写婴儿作文结尾【一】
??马厩里的婴儿》改写在一个寒冷的秋天，鲜果飘香，落叶飞舞，马厩里住着一匹小马。一天，小马邀请它的`朋友去它家里玩。它们兴高采烈地奔向马厩。“唉，那是什么？”黄莺好奇地问。“是个婴儿。”小羊说：“这个婴儿哪来的？”小马在一旁疑问。大伙儿的目光不约而同地射向婴儿。
突然”哇！哇！“婴儿的哭声打破了宁静，小灰兔吓得赶紧跳开。只见那孩子在马槽里又蹬又叫，脸涨得通红。“怎么办？怎么办？”小羊摇摇铃铛不管用；小黄莺唱起了动听的歌，也不行；最后，小黄马想了一个办法：给马槽装上四个小轮子，让它变成一辆小汽车，大家拉着车在马厩里转。小婴儿这下开心了，手舞足蹈。小伙伴们也兴奋得跳起来。
过了一会婴儿玩累了，可是没有牛奶喝所以又大声地哭了起来。小羊不解地问：“又怎么了？”小松鼠摸着脑袋说：“他应该是饿了吧，要不我去给他摘野果吃？”小马说：“他没有牙齿怎么吃？”“对哦！好吧，那怎么办？”小羊说：“我可以给他喝我的羊奶。”婴儿一喝果然就不哭了。
日子一天天过去了，有一天婴儿不喝羊奶了，动物们心急如焚，不管怎么哄还是一直哭，一直哭，小灰兔说：“是不是生病了？”小黄莺说：“要不我去山上采点药？”“好。”伙伴们异口同声地说。小黄莺用它那灵活的身体飞过小溪；飞过田野；飞过荆棘，它终于带着草药满载而归。小婴儿在大家的细心照顾下，喝下了草药，终于安静下来了。
时间过去了很久，婴儿也不再是婴儿。他可以跑步，可以玩耍了。小动物们带他去小溪边钓鱼，鱼儿摇着尾巴，吐着泡泡，在水里快乐的玩耍，动物们带他惬意的在树林里玩捉迷藏……
他长大以后成了保护动物的院长，他说：“动物是人类的朋友，我们不能伤害它们。”
写婴儿作文结尾【二】
??马厩里的婴儿》改写作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的《马厩里的婴儿》改写作文，希望对大家有所帮助。
在一个寒冷的秋天，鲜果飘香，落叶飞舞，马厩里住着一匹小马。一天，小马邀请它的朋友去它家里玩。它们兴高采烈地奔向马厩。“唉，那是什么？”黄莺好奇地问。“是个婴儿。”小羊说：“这个婴儿哪来的？”小马在一旁疑问。大伙儿的目光不约而同地射向婴儿。
突然”哇！哇！“婴儿的哭声打破了宁静，小灰兔吓得赶紧跳开。只见那孩子在马槽里又蹬又叫，脸涨得通红。“怎么办？怎么办？”小羊摇摇铃铛不管用；小黄莺唱起了动听的\'歌，也不行；最后，小黄马想了一个办法：给马槽装上四个小轮子，让它变成一辆小汽车，大家拉着车在马厩里转。小婴儿这下开心了，手舞足蹈。小伙伴们也兴奋得跳起来。
过了一会婴儿玩累了，可是没有牛奶喝所以又大声地哭了起来。小羊不解地问：“又怎么了？”小松鼠摸着脑袋说：“他应该是饿了吧，要不我去给他摘野果吃？”小马说：“他没有牙齿怎么吃？”“对哦！好吧，那怎么办？”小羊说：“我可以给他喝我的羊奶。”婴儿一喝果然就不哭了。
日子一天天过去了，有一天婴儿不喝羊奶了，动物们心急如焚，不管怎么哄还是一直哭，一直哭，小灰兔说：“是不是生病了？”小黄莺说：“要不我去山上采点药？”“好。”伙伴们异口同声地说。小黄莺用它那灵活的身体飞过小溪；飞过田野；飞过荆棘，它终于带着草药满载而归。小婴儿在大家的细心照顾下，喝下了草药，终于安静下来了。
时间过去了很久，婴儿也不再是婴儿。他可以跑步，可以玩耍了。小动物们带他去小溪边钓鱼，鱼儿摇着尾巴，吐着泡泡，在水里快乐的玩耍，动物们带他惬意的在树林里玩捉迷藏……
他长大以后成了保护动物的院长，他说：“动物是人类的朋友，我们不能伤害它们。”
写婴儿作文结尾【三】
虽说这类文章未必能多体现文采，但其实也挺考验人的。毕竟，心中有想法，能表达出来才是最有价值的。
思路的开端也是源于刘慈欣的\'《赡养上帝》中“机器摇篮”的构想。
向他致敬。
婴儿和老人有许多共同之处，但一个是朝气蓬勃，一个是死气沉沉。
最近，社会老龄化的问题在各国普及开来。社会老龄化，即老年人占的比重越来越大。除了年龄上老去，个体的思想呢？
看看我们现在舒适的生活吧。在炎炎夏日，可以享受空调带来的凉爽；在外出时，有完善的交通体系供我们使用；更重要的是绝大多数人沉迷以手机为代表的虚拟网络之中，不可自拔。我们刷微博，聊QQ，把自己的精力耗在游戏中央数据库的一组脉冲中。我们吃着快餐，嘴里嚼着辣条，自己像一团大肉球摊在沙发上，盯着电视机一看就是一整天，感叹道：生活如此美好！
我们还是意气风发的少年吗？我们变成了在摇篮里乐呵呵的老年人。
空调让我们稍微有一点热就直呼中暑；完善的交通让我们走一点路就晕倒；虚拟网络令我们不思进取，五体不勤。聪明的人变得不再聪明，他把时间精力放在了虚拟网络上；勤劳的人变得不勤劳，他到懒惰的快乐。
个体尚且如此，文明必会向这个趋势发展，逐渐老去。
但有人会问：我们为了生活舒适而不断进行改革发明，有错吗？
客观的来说，改革发明本身没有错，是我们使用的方式不对。过于依赖辅助手段来生活会让我们把某些赖以生存的能力忘却。毕竟技术手段的操作者依然是人，如果在一些技术手段发挥不了的情况下，那么人类将毫无生存能力。
这是一个黑暗的前景，所幸还没有变成现实。
别让你和人类文明成为在摇篮中的老人，从现在开始，做些力所能及的事情吧。
写婴儿作文结尾【四】
在一个寒冷的秋天，鲜果飘香，落叶飞舞，马厩里住着一匹小马。一天，小马邀请它的朋友去它家里玩。它们兴高采烈地奔向马厩。唉，那是什么？黄莺好奇地问。是个婴儿。小羊说：这个婴儿哪来的？小马在一旁疑问。大伙儿的目光不约而同地射向婴儿。
突然哇！哇！婴儿的哭声打破了宁静，小灰兔吓得赶紧跳开。只见那孩子在马槽里又蹬又叫，脸涨得通红。怎么办？怎么办？小羊摇摇铃铛不管用；小黄莺唱起了动听的歌，也不行；最后，小黄马想了一个办法：给马槽装上四个小轮子，让它变成一辆小汽车，大家拉着车在马厩里转。小婴儿这下开心了，手舞足蹈。小伙伴们也兴奋得跳起来。
过了一会婴儿玩累了，可是没有牛奶喝所以又大声地哭了起来。小羊不解地问：又怎么了？小松鼠摸着脑袋说：他应该是饿了吧，要不我去给他摘野果吃？小马说：他没有牙齿怎么吃？对哦！好吧，那怎么办？小羊说：我可以给他喝我的\'羊奶。婴儿一喝果然就不哭了。
日子一天天过去了，有一天婴儿不喝羊奶了，动物们心急如焚，不管怎么哄还是一直哭，一直哭，小灰兔说：是不是生病了？小黄莺说：要不我去山上采点药？好。伙伴们异口同声地说。小黄莺用它那灵活的身体飞过小溪；飞过田野；飞过荆棘，它终于带着草药满载而归。小婴儿在大家的细心照顾下，喝下了草药，终于安静下来了。
时间过去了很久，婴儿也不再是婴儿。他可以跑步，可以玩耍了。小动物们带他去小溪边钓鱼，鱼儿摇着尾巴，吐着泡泡，在水里快乐的玩耍，动物们带他惬意的在树林里玩捉迷藏……
他长大以后成了保护动物的院长，他说：动物是人类的朋友，我们不能伤害它们。
