婴儿动作描写作文400字【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
婴儿动作描写作文400字【二】
听说小阿姨在人民医院生了一个小女孩，我迫不及待地拉着妈妈，又喊又叫地说："我要去看小婴儿！我要去看小婴儿！"一路上，我觉得天是那么的蓝，花儿是那么的美丽，我想象着小婴儿的模样，会是什么样子呢……
一会儿就到了人民医院，我和妈妈乘上电梯，来到小阿姨的病房。哇！好可爱的小小孩，她睡在小小的婴儿床上正在美美地做着香甜的梦呢。她的头圆圆的，像个小皮球，头发在阳光的照耀下乌黑亮泽，淡淡的眉毛下面嵌着一双圆溜溜的大眼睛，睡觉时，却眯成了一条比棉线还细的缝。鼻子小小的，像透明的三角形果冻，熟睡时的小嘴还不停地在动，好像在吃奶。最可爱的还是她的小小手，细细的手指上长着长长的指甲，我想：她长大了一定能成为一个弹钢琴的高手。
在回家的路上，我想：当妈妈真辛苦啊，要把这么小的小孩子养大，真不容易，我要感谢妈妈的养育之恩。
婴儿动作描写作文400字【三】
在婴儿日记这个纪录片中，我们可以看到五个可爱的婴儿在母亲的肚子里经过了九个多月的成长后最终来到了一个陌生的世界。以前我以为婴儿一出生就是一副可爱的模样，眼睛大大的，很明亮，头很圆，还有头发呢，那是我在电视上看到的结果，可是看了婴儿日记后我才知道我被电视蒙骗了很多年，婴儿一出生时像一个小老头，皮肤上还带有一些血丝的，头脑还没愈合，眼睛还不能睁开，身体只有手掌那么大，一点都不可爱。
在这个纪录片中我们还可以看到婴儿由于在母亲的肚子里生活了几个月，他们天生就会游泳，可以在水利自由畅快地游动，我也明白了为什么很多孕妇选择在水里生孩子，这样可以减轻很多痛苦。婴儿的诞生在人类的世界里是一个奇迹，他们看起来是很脆弱的，很需要人们来保护的，但是他们必须靠自己的能力，天赋去和父母亲进行互动，获得保护。他么不会说话，他们会用哭声来告诉父母他们的需要，眼睛的一闭一合，一个微笑都会很轻易地牵动父母对他们的爱抚。有时候父母亲为了教孩子说话，为了逗他们的孩子那天真的微笑，会做出在旁人看来很弱智的动作，会和小孩发出同样的`声音。或许没有当过父母的人很难懂得父母的这种行为，可是那是亲子之间的一种互动啊！谁可以理解？ 父母可以理解，孩子可以从中得到父母的。爱，不是一种高高在上的尊严，不是一种可以用金钱买来的快乐。
在黑暗的世界里生活了九个多月，现在终于可以不用憋在母亲的羊水里了，可是，新生儿刚出生那眼睛是看不清东西的，要等几个月后才由弱视到正常。婴儿在出生后的几个月里吃得比较多，身体长得很快的，他们从母亲那里获得营养物质以维持生存。他们是那样的可爱，生命又是那样的强大。从出生到蹒跚走路，从哭泣到呀呀学语，其中充满了父母亲的爱和个人的毅力。
从婴儿日记中我们可以看到照顾一个小孩并不是那么容易。小孩子也会挑食的，对于甜的，香的东西特别喜欢，特别讨厌臭的，苦的事物，有时候还弄得衣服很脏，可想而知我小的时候有多难照顾了。婴儿睡觉的时间是比较长的，这样子有利于他们骨骼的生长。他们出生的时候头脑里很多神经都没有连接起来，有时候你会看到婴儿拿东西时，手势不断晃动的，一是他们没有力气，二是头脑的神经还没连接起来，不过婴儿的神经在外部条件的刺激下会连接得很密切的了。
婴儿动作描写作文400字【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
婴儿动作描写作文400字【五】
??马厩里的婴儿》改写在一个寒冷的秋天，鲜果飘香，落叶飞舞，马厩里住着一匹小马。一天，小马邀请它的`朋友去它家里玩。它们兴高采烈地奔向马厩。“唉，那是什么？”黄莺好奇地问。“是个婴儿。”小羊说：“这个婴儿哪来的？”小马在一旁疑问。大伙儿的目光不约而同地射向婴儿。
突然”哇！哇！“婴儿的哭声打破了宁静，小灰兔吓得赶紧跳开。只见那孩子在马槽里又蹬又叫，脸涨得通红。“怎么办？怎么办？”小羊摇摇铃铛不管用；小黄莺唱起了动听的歌，也不行；最后，小黄马想了一个办法：给马槽装上四个小轮子，让它变成一辆小汽车，大家拉着车在马厩里转。小婴儿这下开心了，手舞足蹈。小伙伴们也兴奋得跳起来。
过了一会婴儿玩累了，可是没有牛奶喝所以又大声地哭了起来。小羊不解地问：“又怎么了？”小松鼠摸着脑袋说：“他应该是饿了吧，要不我去给他摘野果吃？”小马说：“他没有牙齿怎么吃？”“对哦！好吧，那怎么办？”小羊说：“我可以给他喝我的羊奶。”婴儿一喝果然就不哭了。
日子一天天过去了，有一天婴儿不喝羊奶了，动物们心急如焚，不管怎么哄还是一直哭，一直哭，小灰兔说：“是不是生病了？”小黄莺说：“要不我去山上采点药？”“好。”伙伴们异口同声地说。小黄莺用它那灵活的身体飞过小溪；飞过田野；飞过荆棘，它终于带着草药满载而归。小婴儿在大家的细心照顾下，喝下了草药，终于安静下来了。
时间过去了很久，婴儿也不再是婴儿。他可以跑步，可以玩耍了。小动物们带他去小溪边钓鱼，鱼儿摇着尾巴，吐着泡泡，在水里快乐的玩耍，动物们带他惬意的在树林里玩捉迷藏……
他长大以后成了保护动物的院长，他说：“动物是人类的朋友，我们不能伤害它们。”
婴儿动作描写作文400字【六】
看完了婴儿日记1，就忍不住往下看，婴儿日记2中是讲述她开始探知她的世界。
看到婴儿去游泳池游泳那时，想起了人类的生命本源于水环境，但由于不再重复的原因，慢慢地这种本能变得陌生了。刚刚会爬路的孩子开始意识到自己的生活空间需要同人分享，开始意识到可以选择自己的领域，开始试着挑战他人的意志。其实，婴儿时期的我们已经有认知这个世界的***，并付之行动。
每个婴儿都有自己的成长轨迹，我们不应该阻止他们去探知这个世界，而应该协助他们去探知这个他们未知的世界，每个父母都应该在旁观看，在需要时协助他。
婴儿受到身边对话的刺激，他们开始吸收并学习他们的母语。所以，在抚养婴儿时，应该跟他们说话，这对他们是有益无害的，也不要因为怕麻烦，而不跟他们自言自语。
婴儿在挑战权威的同时，并形成自己的意志。既然，挑战权威是我们的本领之一，为什么越长越大的我们为什么反而畏惧权威呢，这真的是值得思考的问题啊！在抚养婴儿时，要爱抚自己的孩子，因为婴儿的触感形成后，这都有助于每个婴儿定位自己的每一个部位。而每个婴儿长牙的过程要持续道两岁半，而这种疼痛，成人已经淡忘了。
看完婴儿日记2后，然后明白到，学习的本领天生具有的，在生活实践中慢慢学会很多东西，学着探知这个世界，学会分享快乐痛苦，学会捍卫自己的意志，学会淡忘疼痛。而不再是婴儿的我们，更应该在实践中学习并成长，坚强！
