国家与我们作文600字【一】
(一经济自由的内涵
经济学鼻祖亚当·斯密关于“理性经济人”和“看不见的手” 的论断为经济自由提供了重要而直接的理论基础，他认为在一切经济现象和经济过程中必然存在着拥有利己心的“理性经济人”;而“看不见的手”通过市场自发调节资源配置，促进经济发展实现最优，进而实现国富民强。然而，经济自由不是放任自流，也不是绝对的、无限制的自由。市场并不是万能的，当经济自由逐利的特点暴露出盲目性时，“看不见的手”主导下的经济自由会使少数人产生危害社会公共安全和公共秩序的可能。此时，国家需要进行必要的限制和调整，以保证发展生产和服务贸易外部环境的合理有序，同时通过必要的法律形式固定经济自由的限度和范围，并且向社会提供那些私人所不能提供的公共产品和公共服务。
(二国家干预的必然
经济自由发展到一定程度后， 市场主体受“利己心”的驱使，往往会陷入恶性竞争，导致市场不再安全，竞争不再自由，造成市场经济自身无法解决的“市场失灵”问题。此时，国家干预就成为了经济自由的内在需要和合理出口，其合理性在于国家能够解决市场本身无法解决的市场失灵问题。如同布坎南所宣扬的新自由主义经济理念——适当的政府活动更能使竞争充分而有效率，而这些活动的法律形式就是经济法。
国家与我们作文600字【二】
开学几天后，学校组织观看了《开学第一课》。这次《开学第一课》的主题是先辈的旗帜，主要讲那些老红军的光辉事迹。
长征，一段不可磨灭的光辉历史。跨越了十四个省，30多条河流20座大山，官兵日行50公里以上，更何况平均每三百米就有一个人牺牲。但是，这样的艰难险况，在红军坚强的意志力面前，最终还是成功了。长征成功的背后，是无数名士兵的牺牲、奉献。并还传递了一种坚持不懈、舍己为人的精神品质。
我已经步入了六年级，小学六年的学习生涯即将结束，我们将迎来人生中的第一个比较重要的转折点——小升初。六年级，学习任务更重，六年级上半年就要学习六年级上册和六年级下册两个单元。而且还要面临各个学校的考试。
在六年级的学习中，觉得困难，想到放弃也是很正常的事情。但这时候，如果放弃，迎来的就是一个可能没有达到预期的初中。如果放弃，那么就是失败。想想我们的未来，只要挺过来，将来可能会成功，可能会达成很多成就，但如果放弃，将来面对的只有失败。
看了《开学第一课》，触动很大，我很佩服，我也不能只看，还要落实在行动中。
加油吧！同学们。
国家与我们作文600字【三】
18世纪中叶到20世纪初，经济运行几乎完全凭借市场机制进行调节，其中价格机制的调节则影响着经济运行的始末，市场在自由竞争的观点主导下蓬勃发展。然而，绝对的自由竞争，只是市场经济的一种理想化模式，非完全自由竞争逐渐成为市场经济发展的常规态势。随着工业革命的深入发展和社会化大生产的广泛开展，市场自身难以克服的弱点渐渐暴露出来，尤其是在20世纪20年代末到30年代初的全球经济大危机中，市场失灵给全世界的社会化大生产带来了重创，价格主导、自由竞争等相继失去了调节作用，市场也无法克服和弥补自身的弱点。此时，“外力”介入市场，拯救日渐萎靡的主要经济体，维持经济运行就成为了必然需求。“需求”决定“供给”，国家以其特有的优势当仁不让地成为介入干预市场失灵的供给主体。然而，如同市场失灵一样，当国家充分介入经济生活调整经济秩序、决定资源分配后，政府同样会出现失灵。政府本身的有限性使其在对市场进行过分干预和指导时，必然导致市场自由和竞争的弱化，加之政府本身不追逐经济利益，当面临公共政策失效时，对市场问题处理不恰当会带来后续诸多严重问题。为此，需在法律的框架内约束政府行为，以维护社会整体利益并促进和实现市场的经济自由。
一切法律都是基于某种利益而生，依靠维系社会上某种利益而存在的。经济法就是维护社会利益的法的部门。经济法的产生源于市场长期无序竞争导致市场普遍失去活力。伴随着垄断资本主义的崛起， 市场不正当竞争现象愈演愈烈，在传统的民法、行政法等法律部门调整个人利益和社会利益出现困境并失去优势时，经济法以其特有的功能担负起调整其他法律难以克服的“市场失灵”的历史使命，同时经济法通过维护和实现社会利益最大化的价值选择，最大限度地担负起抵减和弥补因政府干预过大带来的社会经济效率下降等“政府失灵”的历史使命。因而，经济法的出现是历史发展的必然。
经济法是国家根据社会整体的经济发展阶段，针对社会生产和再生产过程进行系统、全面、综合调整的一个法律部门。经济法更多地强调保护社会公共利益，并以此为基本价值目标，通过对公权和私权的平衡协调，促进社会整体效益的提升。这与民法和行政法的价值取向有着非常明确的差异。国家通过经济法的实施来调节社会资源和利益的分配，最大限度地控制和降低不正当的市场竞争，使市场经济秩序回归自由、公平、合理与安全。
国家与我们作文600字【四】
《开学第一课》让我第一次体会到汉字的魅力，我从来没想过每一个字竟然都有属于它们的历史，汉字是中华民族创造的传奇，我们应该去传扬它，让汉字有蓬勃的生命力，永不磨灭。
其实给我印象最深的还是人和机器一起下棋、弹钢琴的的画面。当人和机器一起下围棋而人类输了时，我一开始有些难过，但转念一想，就像围棋高手柯洁一样说的那样，人工智能也是人类发明，无论胜负与否，都是围棋上的胜利。我觉得这意味着人类科学的进步，将来应该会有更多的机器人向人类挑战。但机器人有一点永远也比不上人类，那就是机器人没有丰富的情感，机器人对比赛胜负无动于衷，即使是比赛胜利它也不会有感情波动。我对意大利机器人特奥印象很深，它可以没有任何障碍地与人类对话，熟练准确地完成一首曲子的演奏，不过我希望有一天能有一个比这个机器人更先进的钢琴机器人，上面能有着独属中国的标志，这个机器人也终将会带着中国人的骄傲，为更多人演奏钢琴曲目，走向世界。
《开学第一课》让我知道汉字的重要，有那么多人为之付出一生地奋斗，这让我对汉字不由得产生一种敬畏心理，让我明白了与那些有成就的人相比，我的努力有多么渺小，鼓舞着我继续努力下去。
