《人与自然》很有趣,大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有他们自己独特的性格和生存的本领,他们也就是靠这些才能在大自然中生存下来。
大海里,一群鱼儿在自由自在地遨游。鱼儿们挤在一起,步调是那么一致。原来它们是通过与身旁的.相互感应,所以上万条鱼都能做到整体化一。团结就是力量,所以捕食者要想从中挑出一条小鱼,几乎是不可能的。
美丽的珊瑚礁生活着许多鱼类。看,那边一条条“隆头鱼”游了过来,它们是专门为其它鱼类清除身上的寄生虫的。“六带鲹”游过来了,它可以一口吞下一条小的“隆头鱼”,可它们又离不开“隆头鱼”,所以它们有着特定的游戏规则。由于“六带鲹”的数量多,所以不是所有的鱼都能得到清理。众多的鱼儿也引来了掠食者——银鲨。珊瑚礁可以为小鱼提供庇护,而“六带鲹”却无处可逃。有趣的是,当“六带鲹”从***鱼弟侧身蹭过去,鲨鱼如同砂纸一样粗糙的皮可以把“六带鲹”身上的寄生虫和死皮清除掉。于是“六带鲹”就一直蹭啊蹭,这种行为让鲨鱼不堪其烦,于是掉头游走了。珊瑚礁的居民们有恢复了往日平静的生活。
《人与自然》是不是很有意思?它让我增加了对动物的了解,让我长了不少见识,更让我对大自然有了更深的一层认识。看过《人与自然》,我知道了这大千世界里,除了我们人类,还有那么多稀奇古怪的动物,它们都有着各自不同的本领和不同的生活习性,让我知道了大自然中有很多奥妙。《人与自然》不仅是我饱了眼福,同时也让我的课外知识更加丰富,让从中受到了许多启发。
星期三班主任刘真丽老师告诉我们一件大事:下周星期一竞选班干部。顿时教室里象揭开了锅似的,这次,我要竞选班长!,我要竞选学习委员!,我要竞选……。同学们你一言,我一语,议论纷纷。哇!竞选班长都有好几名,竞争对手可真少! 我虽然连续担任了三年的班长,还从来没有面临这样大的压力。我要认真准备一下,一定要成功。我心里暗暗发誓。星期一早上,我早早的、胸有成竹地来到教室,等待着竞选的开始。竞选开始了,首先是个人报名,小组讨论,最后是上台演讲。紧张的时刻终于来到了!!!看着同学们一个又一个的精彩演讲,我心里怦怦地跳个不停,太紧张了!要沉住气!我给自己暗暗打气道。轮到我了,我不慌不忙、信心十足地走上讲台,大声说道老师、同学们早上好!我的优势是…,但我也有一些缺点,工作不够大胆…这学期我争取改正。作为班长,我要起好带头作用,帮助差同学,协助老师把课堂纪律和教室卫生管好。请大家支持我,谢谢!说完,我鞠了个躬回到座位上。顿时,台下响起了热烈的掌声……最后老师宣布结果:班长由陈历飞和岳杨担任。成功了!我高兴极了!这次竞选班长,我虽然获得了成功,不过我要说话算数,成为老师和同学们信赖的班长。
在家里,吃着香喷喷的鸡翅,便想起了星期三晚上,我们烧烤的事。
那是一个有月亮的夜晚,一朵云遮住了月亮的腰,但,他无法遮住月亮发出的那迷人的光芒,那光芒洒落在树林里,树林边显得无比美丽……
在这美丽的月光下,来到场地,细心地倾听教官的要求:鸡翅一般是15秒翻一面,少则25分钟考好(呈金黄色)长则30~35分钟不等。
开始考了,一股热气扑面而来,熏得我直咳嗽,顿时,我的脸滚烫滚烫的,我看啊,鸡翅没熟,我就熟了,这不就便成了鸡翅吃我!黄宇轩看了看我,关切地问道:“你没事吧?”我使劲地摇摇头,其实,我被热的都要燃烧起来了!我们为了这三十分钟过得充实一点,就玩起游戏来了。这些游戏虽然很幼稚,但我们玩得津津有味,那爽朗的笑声至今还在我耳旁回响。
我们一个挨着一个,那微弱的火光,照耀着我们每一个人的脸庞,那笑容,至今还浮现在我的眼前。我们一个个快乐的讲着自己听过的笑话,在这美好的.时刻,没有任何人打扰,这一刻,我期望永恒……这朵稚嫩的友谊之花,正在我们心里悄然绽放。几个毫无血缘关系的女孩,亲如姐妹,一股暖流冲进心田……
此时此刻,我体会到了人间处处有真情的意义,也体会到了友谊的珍贵!
今天我们班选班长,竞选开始了,老师让每个参加竞选的同学上台演讲。
首先,“美女”卢子毅上台,瞧她一丝不苟地读着演讲稿,那双坚定、充满毅力的眼睛好像在说:“班长!我拿定了!”
第二个上台的是赵一鸣,他富有感情地读着演讲稿,看他那憨厚的样子,我在心里直想笑。
第三个上台的会是谁呢?那就是本小姐了!一上台,我就使出了看家本领——感情丰富腔。哈哈!下面的同学听得如痴如醉,等着瞧吧,到那时候他们不选我才怪呢!
接下来是段加尚、蒋帅继续演讲,嘿嘿,不多说了。
投票开始了,我的心里像揣了一只小兔子似的——咚咚咚地直跳。不知同学们会不会选我呢?我毫不迟疑地写上我心目中的候选人:蒋帅。虽然他演讲的并不好,但也给他一个机会吧!
开始唱票了,听着一个个的名字过去,我的心太激动了!最后结果出来了,卢子毅当选班长,我只比她少了一票,当上了学习班长。
虽然我没有当上班长,但在人的一生,酸甜苦辣、喜怒哀乐是少不的嘛!再说了,老师还夸我写的演讲稿好呢!而且学习班长已是班里的第二“大官”了!自我感觉良好!呃,有点儿骄傲了。
通过今天的竞选活动,我感觉自己好像又长大了好多。
一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容:1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么?哪个人物你最喜欢,为什么?哪个场面最使你感动,为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷,空喊口号。最有效的.方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较,从正反两方面谈感受。在写作时,同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉,叙议结合。一句话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感。
二、找准写作的切入口。一部电影人物众多,内容纷繁,情节纵横交错。写作时不能面面俱到,必须找到一个切入口展开全篇,好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法:
1、选择一个人物。一部电影看完,有的同学对主角赞不绝口,有的对某一配角记忆深刻。不管怎样,只要挑选一个人物,透过其言行举止走入他的内心,由此而发表评论,抒写感受。
2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中,表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口,联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法,生动描述影片中感人至深的一个镜头,引发自己的情感共鸣,进而谈说感受。
三、循序渐进写出特色。初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局,这样容易上手。有时,“评论”和“感想”可合二为一,边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构,采用边叙边议边抒情等方式,围绕一条中心线索,写出真正属于自己的独特感受。
今天,我们花园小学全体师生要去盼望已久的常熟沙家浜秋游啦!一大早,我们就兴高采烈地乘车赶往目的地了。
终于到了,我们走在小路上,秋娃娃已经从树叶间走过,片片树叶换上了一套黄色的衣服,但有些叶子还很顽强,迟迟不肯换上新装。最常见的香樟树叶有的绿中带黄,有的黄中泛红,还有的红绿相间,它们就像一个个五彩的小精灵,正停在树上歇息。我们还看见了几棵柳树,它的身姿依然那么挺拔,但是仔细看,它的叶子已经变黄了。一阵风吹来,它们好像唱起了欢快的歌曲。湖面上,还有一些残荷,有的荷花已经沉到了湖底,只剩下了一根光秃秃的茎。有的荷叶卷起来了,枯黄枯黄的,真可怜。它们飘在湖面上,使得湖面有些星星点点的黄,美极了。呀,那是什么?只见那微微发黄的芦苇,长势惊人,芦苇的顶端还有一朵朵芦花,风吹过芦苇沙沙作响,好像有无数位音乐家在演凑着欢乐的乐曲,那洁白的芦花就在蓝天白云下随风飘荡。
转眼间,吃午饭的时间就到了,老师和导游带领我们来到了儿童乐园,同学们当然经不住诱惑,顾不上吃饭就跑去玩了。我也跟着人群来到了一座木板桥前,我心想:这有什么难的。因此,我灵活地跨上了一块木板,稍微有点儿晃,不过不一会儿,我就把它给制服了。我得意地往下一看,呀,下面是条河,我想:这可怎么办呢?我可不要摔下去啊!但是,我咬咬牙,硬着头皮继续往前走,两步一块木板,终于走完了木板桥。看来,只有坚持不懈,才能获得成功。
吃饱喝足,玩够了,我们又去看了话剧表演——《让子弹飞》。讲的是阿庆嫂暗中帮助新四军对付日本鬼子的事。剧中的人物可搞笑了,最好玩的是有一次突然出来了两个裹着一件黑衣服的人,可谁知两人摇身一变,竟变成了两个超人,左边一个自我介绍说:我是神马。右边一个说:我是浮云。然后异口同声地说:我们给大家表演神马都是浮云。逗得大家哈哈大笑。突然,又战火纷飞,吓得大家连连尖叫。
时间过得真快,要回家了,我今天玩得真开心。
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