游戏一样的人生,梦一般的幻境。
在闲暇之余,你有没有对人生展开新的思考呢?难道你不认为人生就是一场充满悲欢离合、会生老病死的游戏吗?你从一生下来就已然进入了这场游戏,成为主角,开始了漫长的人生之路,这是不可避免的事实。
幼年的你在经历了无数次失败后,学会了走路与说话;少年的你因成长中各种各样的烦心事而苦恼;成年时,你又为情所困,为爱而狂,坠入了爱的漩涡;中年时,你拥有了事业与家庭,开始了一段稳定的生活,当你的儿女出生时,生意上的不如意伴随着家庭中的鸡毛蒜皮导致家庭的破裂,儿子跟了你,可他却是一个不孝子,在你老年时用一张破席把你赶出了家门,让你在街头行乞,你最后终于因饥寒交迫而倒在街头结束了生命之路?这难道不是人生的一种游戏吗?,人生有千千万万种经历,也就是千千万万次游戏。每个人游戏的内容虽然都不相同,有的终生游戏于权屋钱场,有的终生游戏于充实的物质生活,有的终生游戏于田园日下?过程不同,但终其结果都是相同的,那便是死。所以人生的过程代表着一个人死的价值,追其一生,若无遗憾,那他便是这场游戏的胜者,若碌碌终生而无所得,那他便是这场游戏的败家。正如司马迁所说,“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。”因此,人生在世,最重要的便是把握生命的过程。
“人知将死,其言也善。”当每个人在临死的时候,都会感慨万千,为以前的.所作所为做最后一次回忆,但当他真正领悟到人生的真谛的时候,却与世长辞,退出了这场游戏,永远无法再走回头路。所以,我们这些活着的人应该掌握好生活的节奏,善于对人生的本质进行思索、探究,珍惜生命的每一天,否则,一旦失去了,将遗恨终生。
聚聚散散,离离合合,人生会有几多愁?即使有欢,有乐,最终不过好聚好散罢了,人世间又有何留恋的呢?只不过你既然进入了这一场决定你人生价值的游戏,就要对自己负责,对他人负责,因为这个世界不只有你,还有他,还有我。
人生尽管只是一场游戏,却引多少人流血流泪?
黄帝蚩尤,尧舜禹汤,秦皇汉武,夏商西周,春秋五霸,战国七雄,三国两晋南北朝,一直到现在的二十一世纪,经历了多少年代的轮回,朝代的兴衰,每一次变动,都是惊天动地,你死我活,演多少悲欢离合,颂多少英雄壮歌,像勾践卧薪尝胆、李世民玄武门之变、等等。他们虽然最后难逃既定的命运,到头那一日,终弃这一身,但是他们毕竟为了自己心中的理想而活过,曾为梦而生,终为梦而死,即使是败了,那又何妨?至少他们曾活的轰轰烈烈,青史留名,在世上走了一回,成为流传后世的人物,如此死又有何惧哉?
游戏人生,就是让人生的游戏充满火一样的激情,为自己心中的梦而活,管他游戏人生也好,还是真实世界也罢,只要敢拼敢打,就什么也不怕!
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的一场游戏_记班级游戏的作文700字,仅供参考,欢迎大家阅读。
今天,老师让我们玩一个游戏,游戏名字我也不知道是什么。老师先给我们每人发两个球,我看到老师拿出来的球有白色、绿色、黄色的,其中有一些球是凹进去的,有一些球是写有字的,还有一些完整的。我拿到的球刚好是完整的,拿在手上就好像拿着鸡蛋里面的蛋黄,让人想把它一口吃掉。这时我旁边的同学看到自己的球是凹的,就来抢我的,可是他没有我大,力气也没我大,才过了一会儿,球又回到我手里了。
刚把球拿到手,我就看到其他同学已经走了,我也就跟着去了。我刚到的.时候,其他人都已经开始了,可我就连游戏玩法都还不知道,只好站在旁边看他们玩。看了一下子,我就明白怎么玩了,原来是老师在地上放了一个呼啦圈,老师站在不远的地方拿着一个东西,让我们站在呼啦圈上把球扔进去,每一个人扔两次,扔完后换下一个人。
我觉得这个游戏太简单了,就没有想去玩,就在这时,有人进了一个,才知道进一个是有奖励的,我也就去排队了,刚一看,就发现那进而已经排满了人,心想:要赶快去排了,不然就更长了。我跑了过去排队。
排了很久后终于到我了,我先随手一扔,结果因为力小了,没有时,我就拿出另一个,又用力,可是力还是小了一些没有进,我失望的离开了,想在去排一次,可是因为捡球的时候只捡到一个球,所以我也没有再去排队了。
我站在旁边看他们玩,发现大多数人都是把球举到高处,在把球往下扔,只有少数人会把球放低后再把球往上扔,还有一些心急的人,会把球放在身后,再用力往前扔,中的机率很小,最多也只是打到边上后弹了回来才进去的。
看着看着,老师把它横着放,只能从上面才能进去,这时我想到了往地上用力一扔,再靠球的弹性把球从下面往上,从而进球,但老师很快就说不行。
看着看着,游戏很快就结束了,我们就回到教室了。
这次游戏我很开心。
游戏——幼稚
为了不影响我的学习时间,爸爸特意把淘气的表弟安排到厅里玩。学英语单词时,总觉得很不安静。“吱……啪……”一阵阵无聊而心烦的声音,在我耳边徘徊,似乎霸占了我的读书声。心想:又是表弟在玩游戏了,那幼稚的游戏,何时才能停止啊!!唉……他总做出些幼稚的事。
游戏——天真
听过那一阵阵“轰炸”般的'声音,不由自主得出去说一说他。刚走出门,似乎觉得自己像个霸主一样,多管闲事,像强盗般夺去别人的时间,心中不禁留下一丝丝惭愧。在门外的我,看着那既淘气又可爱的表弟,想到了我以前那些“疯狂的小故事”,不禁傻傻一笑,心中又多了一丝天真。
游戏——回忆
之后我并没有去管那“疯狂的事”,只是默默忍耐着他的淘气,时而脑海中浮现那一段段令人陶醉的“小片段”,不由自主地静坐在“影院”的座位上,看着那一段又一段温馨的时光……
游戏——启示
到了初中,我也偶尔“天真”一下,不时约同学出去打打球,散散心。习惯了,我才觉悟到,游戏是人生的一个路口,是一处天真的来源。游戏,既有快乐,又有伤感;既能放松,又能找回天真那位“朋友”。
人生,就如一杯咖啡,苦了,就放些“糖”,增添一丝丝“甜”味。
我们班也不例外,我和李梓铭、叶航伸、陈远见等同学在一起玩火车的游戏。游戏规则是这样的。首先,火车要在轨道行驶,有四五个同学站成四边形,指挥红灯、绿灯、要是手臂指示是红灯,硬闯红灯要罚款,还要扣留,绿灯是通行。
游戏开始了,陈远见当火车头,我和几个同学当车厢,一个接着一个牢牢地抓住同学后背的衣服,火车头像一条盘旋的巨龙在轨道上行驶,车厢也奔跑起来,任凭火车头怎样开动,也甩不掉后面的.车厢,火车头非常地谨慎 ,他都堤防着千万别闯红灯。同学们的脸上都玩得满头大汗、但大家玩得不亦乐乎。
"叮铃铃、叮铃铃!"上课铃声响了,我们的游戏也解散了,同学们以闪电般的速度跑回教室,课间游戏真好玩。
在得到爸爸妈妈的同意后,我们兴高采烈的出发了。看完5D电影,我们打算玩玩游戏机,5D电影用去5元,还剩15元,能买30个游戏币,够我们玩的了。
玩的正在兴头上,突然,一个熟悉的身影出现在我的`身边,我转身一看,原来是表哥。他看了看我们手中的游戏币,眼珠子一转,说:我考你们一个问题,假如你们答出来了,我把我的游戏币都给你们。假如你们答不出来,你们的游戏币就遭殃了,咋样?赌不赌?
我心中明白,表哥是个游戏迷,很喜欢玩游戏机。但是他也经常学习,读书以及辅导我们做功课,可能也不会出太难的题刁难我们。但换句话说,他熟知我们的作业内容,知道哪些题我们懂,哪些题我们不懂,会不会......正当我左右为难时,表妹挺身而出,说:怕啥?我们谁怕谁?好!我开始出题目了:假如我有140个游戏币,记住,是假如。比你们的1.4倍还少28个。如果这样,你们有多少个游戏币?
表妹给我使了个眼色,然后像电影人物似的对我说:哥,我们游戏币的命运就掌握在你手里了。天呀,这熊孩子,当初答应的时候,你还挺身而出,现在惨了,就把求救的眼光转到我的头上了。
不过,这问题,小意思。列个方程一切解决。首先:
解:设我们的游戏币有x个
1.4x-28=140
14x=140+28
14x=168
x=168÷1.4
x=120
我们写出了答案,表哥颤抖了一下显然,他是不甘心,可他不敢食言。不如我们把游戏币放在一起,大家一起玩吧我提议到,好!大家都赞成了则个想法。
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