我爱狗,所以也爱养狗。在我看来养狗就是一种乐趣,狗的大小没关系,只要他们长得非常酷,非常帅,非常强壮,我就很高兴!最近,我家就来了一只小巧玲珑、非常酷、非常帅,非常强壮的一只狗!
那是我过11岁生日的那年,我买了一只长着黄色的棕毛,有着圆圆的鼻子,大大的眼睛,他虽然很强壮,但他不是珍稀品种,珍贵的狗大人们说不好养,如果他死了,我会很难受的。我们这的天气忽冷忽热,对狗来说,这种环境它们不适应,因此我们为它建了一个小屋!
但是这只小狗并不是让我全部担忧,他还有让我开心的一面,有时我不开心的时候,我就下去逗它玩,看到他开心的样子,我自然就开心了!也有写作业的时候,有的问题会把我搞得思绪错乱,于是我变下去跟他在一起玩耍,如此循环,我的思维得到了整理,当我再回去做题时,我的智力提高了许多似的,难题立马就被我做出来了,有事下了狂风暴雨就要立马把狗的铁链子解开,十分紧张、款南,等太阳出来时又要把狗从楼梯里拉出来,又要好长时间。
但是,噩梦来了,一天,我和小狗在院子开心玩耍,小狗一不小心,跑到了院子大门的地方,忽然来了一辆汽车,飞速的冲了上来,我赶紧躲到一边,当我回过头时,我看见小狗的身体已经被压扁了,可是这是它依然站了起来,对我叫了几声,好像在说:再见了,主人!然后它就死去了,我们留着眼泪,把它埋进了土中!
我很想拥有一条可爱的狗,是吉娃娃,是白博美,是蝴蝶犬,是贵宾犬,是…我想要的是毛绒绒的,样子很可爱,引人注目,反正很让人心动的狗狗。其实,我很早就想买狗狗,一到宠物店,我就会,一下想买这个,一下想买那个,只要是可爱的狗狗都会让我心动。是从看到那条狗狗,才让我买狗的***更强了。
今年我搬到新家住,总是有一条狗到我家门前来。(因为我家住8楼)那是一条雪撬犬,背上是灰色的`毛,其它地方都是白色的。它的那双眼睛告诉我,它很乖,不咬人,它大约米多长,我看到它就会拿点吃的给它,后来我们越来越好了,所以我更想买一条狗。现在它要生宝宝了,我祝它能生很多可爱的宝宝。
我总想着,我养狗时的画面,越想越入迷,都快从那画面里出不来了,我好想要一条狗狗。
假如我真能养一条狗,我会好好照顾它。
在这么多的动物中,我最喜欢的是狗。狗是一种温驯而又随和的动物。不管狗的主人是何等人物,狗都能服从主人的命令,而且狗从不挑剔食物,无论是每餐的残羹剩饭、骨屑稀粥,或是垃圾桶的发霉的水果,都由它一“嘴”包办。在狗的心目中,最重要的是主人,其次才是自己。我曾经从报纸上看过一篇报道,大意是说一个人带着一只狗出外散步,可是却不慎掉进河里,那只狗于是奋不顾身地跳入水里把主人救上岸,把主人的命给救回来,由此可知狗对主人忠心的程度。
狗的叫声是别的动物所无法比拟的,它的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力,也不像老虎吼声那样恐怖,而是中气十足,使人听起来有雄伟干脆的感觉。
狗的形体美也是冠于其他动物的。一只经过训练的警犬,在坐立不动时,那种雄视四方的眼神及威风凛凛的姿态和玲珑的曲线,颇有“一夫当关,万夫莫敌”之势。但是却不是每只狗都这样有精神。有一些流浪街头的瘌痢狗,那可怜的样子,也不由得令人心生同情。
也许有人会讨厌狗随地大小便的习惯而不喜欢狗,也许有人曾被狗的叫声打断了思路,也许有人曾经遭受狗的攻击,但那毕竟只是许多优点中的少数缺点,它们仍有许多优点值得我们去喜爱它。当你看到一个脸上带着青春朝气的人,身后跟着一只昂首阔步、温驯可爱的狗时,你一定很羡慕他,那么你不妨也养一只狗来调剂你的生活,你将会了解养狗的乐趣及为什么会有这么多人喜欢养狗。
学生只是单纯地进行学习远远不够的,教师在进行英语教学的过程中应该积极引导学生进行问题的思考,这样不但能够培养学生积极动脑和主动学习的能力,还可以激发学生对于英语学习的热情。除此之外,教师还应该积极的引导学生进行问题的交流和互动,可以将学生分成不同的小组,以小组为单位进行问题的讨论,然后再进行小组之间的讨论,这样不但能够培养学生的表达能力,而且还可以调动学生的积极性。教师慢慢引导学生对所学知识进行问题的发现,然后进行相互的\'探讨,并且对于表现最好的小组进行相应的奖励,这样也能够充分调动起学生学习英语的热情。
这一次放寒假,我们一家子回到了老家过年。我刚踏入大门,一条黑色的大狗便映入了我的眼帘——它长着一身浓密的黑毛,四肢粗状,乌溜溜的鼻子上镶着一对黑宝石般的大眼睛,可爱极了!它一见我便兴奋地跑过来,用它那灵敏的大鼻子在我身上闻一闻。很快,它便和我玩了起来,我便给它取名为“仔仔”。
一天,我突发奇想,仔仔能不能像爸爸所述的那样,听从我的命令呢?我十分好奇地领仔仔来到了一片空地上,准备让它来试一试。我首先拿出了一个球,并给仔仔展示了一下,然后一扔,但仔仔漠不关心,还在一旁懒散地晒起了太阳。我十分恼火,但是忍住了。我冥思苦想该怎么做。正当我一筹莫展之时,一道灵光闪过脑袋,“有了”!我拿出了仔仔最爱吃的火腿肠,仔仔便立刻跑了过来,眼巴巴地望着我。我微微一笑,把火腿肠藏了起来,又把刚刚那个球扔了出去,并示意“只有把球拿回来后,才可以给你吃”。仔仔似懂非懂,但还是怀着疑惑跑了过去。当它跑到球旁边时,又不确定地回过来看了一下我,好像在说“你确定是把球捡回来了吗”?我肯定地点了点头后,它便把球咬住,乖乖地交给我,我也很讲信用给了它一点火腿肠。之后我也渐渐地开始上手起来,只要我一把球扔出去,仔仔便会像离弦地箭一样冲出去,一扑、二咬、三落地,整个动作一气和成而且一眨眼的功夫,球便会到我手里来。
又一天晚上,我陪着仔仔一起去散步。在路上,我们突然遇到了5条狗狗,它们有的高大粗状,有的凶神恶煞,还有的虽然小,但是叫声和大狗不相上下……,仔仔似乎早就意识到了这点,立刻撒腿就跑,一眨眼便没了影。我立刻追了上去,幸好我带了一根火腿肠,这才把受惊地它安慰了一下。
过年假期总是那么短暂,我们又要回家了。虽然回来时间不长,但是梦中总是不时出现家乡的房子和在奔跑中的仔仔。只要忆及那黑色的身影,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
尊敬的养狗主人:
先对文明养狗的狗主人们表达深深的谢意。你们的高素质不仅丰富了个人生活,也带给小区一丝暖意,人与动物的和谐相处是可以实现的。
可是对于那些低素质的狗主人,真的是无语了!草坪上随处可见狗屎!还有更恶劣的,把狗散养着,那么多大狗,龇牙咧嘴,往路上一横,过往的车辆都得给它让道,来往的\'行人都得躲的远远的,一不小心就会被恶狗跟着,冲着你狂吠一通,上次一只大狗还想叫嚣着就把一个小女孩给扑倒了。可怕的一塌糊涂!
劝告狗主人们,养宠物狗是你们自己的权利与乐趣,但不是每个人都喜欢看到它们,听到他们乱叫,平时还是让狗狗们在家里老实呆着,别到处乱跑,乱叫。白天黑夜的,吵得人心烦意乱!不要让你们养的狗狗,破坏你在小区里的形象!
我们需要的是和谐的社区,是安宁的居住环境,不是青菜满地,鸡鸭成群,狗叫连天的农村荒野!有了好的居住环境,对你好,对我好,对大家都好!
真希望寂静的夜里,不再听到让人头皮发麻的狗叫声;真希望漫步在小区里,不再有被恶狗吓着的时候,不再看到狗的粪便!
xxx
20xx年x月xxx日
对于小学生来说,表扬和鼓励是其对学习产生兴趣不可或缺的方法。教师能够使得学生对英语产生兴趣最有效的方法就是让学生主动的喜欢上英语学习。这就要求教师在进行英语教学的过程中要使得教学内容和小学生的性格特点相适应,这样就能够使得小学生的学习情绪处于一种活跃的状态。在教学的过程中,教师应该对于学生的表现进行相应鼓励,这样就给学生带来了足够的信心,并且,教师还应该对于表现出色的学生进行及时表扬,使学生对于英语学习就会充满热情和兴趣。教师主要的任务是引导学生进行科学合理的学习,掌握所学知识。对于如何才能使学生更好的进行学习,这个问题是教学工作者一直关注的问题。激发学生学习的兴趣是促进学生更好的进行学习的重要途径。而对于小学生来说,身心都处于塑造时期,因此对于小学生的学习兴趣培养就变得更加重要。这就要求教师要根据学生的性格和心理特点,采用合理的教学方法和教学内容,尽可能的适应学生的健康发展,只有这样才能够有效培养学生学习英语的热情和兴趣。
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