我敬佩的老师英语作文【一】
哈哈!真激动，今年我才11岁，身高1米3的小孩儿，竟然在一次新年做客时当上了“叔叔”，太意外了。你们是不是不敢相信呢?那就听我细细道来。
当天，我和爸爸妈妈去小外婆家拜年。我们到了，当时座位上热闹非凡，这时我听到了奶声奶气的声音对我说道：“叔叔。”咦，谁在叫我?哦，原来是个两三岁的小妹妹啊!我一开始以为她是在和我玩，后来连妈妈都说我成为了叔叔，只能当做是“侄女”在喊了。嘿嘿，其实我这个“叔叔”也当得不赖嘛!每次她不愿意吃饭时，只要用我“超级慈爱的眼神”看着她，侄女就会乖乖地咽下一口饭去。
有时候也让我烦恼，当我正在餐桌上吃饭时，她总是故意将桌子上的零食丢在地上，让我来捡。看着满地的零食，害得我忙得不可开交，一顿饭只吃了一半，就陪她玩了。当然，我们在一起玩得可开心了，一会儿陪她玩手电筒，一会儿你追我赶的，惹得所有亲戚都哈哈大笑，都说我们俩特有缘呢!
回来以后，我问妈妈为什么小妹妹要叫我叔叔，妈妈听了，笑着回答：“侄女的奶奶和我是姐妹，那么她的爸爸就是你的哥哥，如此你不就是她的叔叔了吗?”我听了恍然大悟。
此时此刻很感谢侄女，因为是她给我了那么多的惊喜。在这里我隆重地说：“谢谢!”
我敬佩的老师英语作文【二】
Sometimes,when I am listening to the teacher, I cant help thinking that if I were ateacher, what I would do. If I were a teacher, I would walk into the classroomwith a warm smile very day. I know teachers mood have great impact on student,especially their enthusiasm towards study. If I were a teacher, I wouldntleave students much homework. Too much homework may have negative impact onstudents, even resisting going to school. Besides, I want them have some sparetime to do what they want. If I were a teacher, I wouldnt have a preference forthe high score students. On the contrary, I would pay more attention to the relativelypoor students. I think they need more help and encouragement. If I were ateacher, I wanted to try my best to be a friend of my students. In spare time,we can talk to each other or join some activities together. I dont act as aserious teacher that students are afraid of. I think a teacher like friendwould be much more helpful to students.
我敬佩的老师英语作文【三】
哈哈，真激动！我今年11岁，11岁的我却当上了叔叔！这是怎么回事呢？
春节期间，我和爸爸妈妈去外婆家拜年。外婆家人来人往，可真热闹。突然，我听到了一个奶声奶气的声音：“叔叔！”咦，是在叫我吗？我转过头一看，哦，原来是个两三岁的小妹妹啊！嘿，这个小妹妹可真淘气，不是应该叫我哥哥吗？好吧，我就当一回你的叔叔吧！小妹妹不停地喊我“叔叔”，大家都跟着她叫我“叔叔”了。不过，我这个叔叔也当得不赖嘛！每次小妹妹不愿意吃饭，只要我用超级慈爱的眼神看着她，小妹妹就会乖乖地吃下一大口。
可有时候小妹妹也让我烦恼，当我正津津有味地吃饭时，她总是故意将桌子上的零食丢在地上让我来捡。这不，我一顿饭只吃了一半，就只好陪她玩了。当然，我们在一起玩得可开心了，我一会儿陪她玩过家家，一会儿陪她玩捉迷藏，大家看到我们融洽的样子，都说我们特别有缘呢！
从外婆家回来后，我问妈妈为什么小妹妹要叫我“叔叔”，妈妈笑着告诉我：“小妹妹的奶奶和我是姐妹，那么她的爸爸就是你的哥哥，这样你不就是小妹妹的叔叔了吗？”我听了，恍然大悟。
我的这个小侄女真可爱，我这个叔叔是不是也很尽职呢？
