以心灵的故事写一篇作文【一】
从古至今，有不少含有教育意义的传世俗语，如韩愈的“人之能为人，由腹有诗书。”，陆游的“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。”以及“书中自有颜如玉” ，“书中自有黄金屋”等等，都是教育孩子从小要爱读书。为了打开孩子读书的大门，我们常常让孩子们首先接触童话故事书。那些童话故事不仅以丰富的想象幻想和夸张的手法来塑照人物形象，反映生活，还通过通俗易懂的故事来告诉孩子一些人生道理。孩子们也得以在童话的世界里想之所想，作之所作，无拘无束。今天我也想借一个童话故事来倾诉我的情感。
故事的名字叫兔妈妈的感谢。请读者闭上眼睛，放松心情来倾听我的故事。
在大森林里，有一个小兔子，小兔子的习性是白天在家休息，晚上出去活动、觅食。由于春季的来临，昼夜温差大，小兔子在晚上出去觅食的时候不小心着凉生病了。整晚整晚地夜咳得不能入眠。兔妈妈十分担心，决定白天去找大象医生看病。
兔妈妈把小兔子哄睡着了，准备去找大象来看看。刚一出门，迎面碰到怀着二胎的蛇妈妈。发现兔妈妈愁眉不展，问了一句:“兔妈妈，今天天气这么好，怎么不带兔宝宝出来嗮太阳呢”。一提起小兔子，兔妈妈就控制不住自己情绪，想想小兔子昨天咳得缩成一团难以入睡的情景，眼泪止不住地往下掉。哭着说:“小兔子病了，咳嗽得厉害，在家休息。”蛇妈妈说，那快去找大象医生吧，你往前面找找，有时他在那里呢!
兔妈妈点了点头，继续前进。碰见正在工作的斑马妈妈，斑马妈妈看到兔妈妈似乎很着急地在找什么似的，就问了句:“兔妈妈，你家小兔子喜欢吃的萝卜在左边小树旁有很多呢，个个又大又新鲜。”好心的斑马妈妈不知道情况，又提起了小兔子，兔妈妈眼睛又红红起来，勉强地说了句：“好的”。
兔妈妈找啊找啊，已经中午了。她知道肯定来不急回去给小兔子喂吃的，于是打电话给兔班长代为照顾。兔班长说:“我帮你守着，你安心去找医生吧。”兔妈妈就这样走啊走，找啊找，又过了三个小时，连大象医生的影都没看到。兔妈妈伤心极了，终于忍不住，又大声哭了起来。在旁边玩耍的小黄鸡听见哭声连忙询问兔妈妈怎么了。知道原委后，小黄鸡热心地说:“我知道，我知道他在哪。快!跟我来。”
兔妈妈在小黄鸡的带路下，终于找到了大象医生。
经过一个星期的治疗，小兔子康复了!兔妈妈带着小兔子出来感谢所有关心帮助他们的森林伙伴们!“谢谢你们，谢谢你们在我最需要帮助的时候伸出你们的手，安慰我，指点我，帮助我”。
孩子，学会做一个感恩的人
故事讲完了。其实那个兔妈妈就是我，想知道蛇妈妈，斑马妈妈，兔班长，小黄鸡是谁吗?他们就是我身边的白衣天使们。谢谢你们的关心和支持。不知道用什么来表达对你们的爱，想了几天才决定用童话故事来表达。马上就是你们节日了，祝所有的白衣天使们节日快乐!
以心灵的故事写一篇作文【二】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
以心灵的故事写一篇作文【三】
一个叫林依晨。长得甜美可人，她是台湾偶像剧主角，曾在台湾夺下金钟影后头衔。她出生于单亲家庭，家庭经济拮据，5岁那年父亲离家而去，由母亲抚养她，直到她大学毕业。为了应付房租、学费、生活开支，母亲瞒着她借了300多万元的债务。她直到演戏赚了钱之后，才知家里有这样一笔巨债。
林依晨把拍戏所得的钱分成10份，9份给母亲，剩下的一份再以“2：2：6”的方式。分成3个账户存放，“6”是存了不能提取的钱：“2”是非到必要才能提取的钱：另外一个“2”是她的生活费。别的艺人会雇3个助理，而她一个人扛着戏服、化妆包赶场。当她得知父亲生活潦倒时，她不记前嫌，暗中游说让父亲回到母亲身边，并高薪聘请父亲为她担任司机和保镖。你想象不出来，这样一个小女子有如此坚强的心灵。
还有一个叫苏金妹，她出身香港渔民家庭，小时候与弟妹捉迷藏，掉到码头下，因骨折未发现，最后导致下肢瘫痪。在家里，她成为一个累赘;在工厂里，她被人取笑;在路上，行人对她投来异样的目光……她一度觉得自己没有将来。直到有一天上了义工课。到医院探访癌症晚期病人，她才知道这个世界上原来还有比自己更不幸的人。她记得有一个罹患癌症的老人，说想要吃番薯，当她第二天送给老人吃时，老人一边吃一边哭。她才发现自己活着，能吃能喝已是最大的幸运。后来，她成为香港的知名义工。帮助和救援了许多孤苦无助的人。苏金妹说：“如果现在让我选择人生，我仍然会选择不能走路。因为我能走，我也许只是一个家庭妇女，但今天，我却可以做别人做不到的事情。”
这个世界上的人，其实可以这样分类：一类是心灵强大的人，一类是心灵脆弱的人。心灵强大的人，并不是有权有势的人，也不是有钱的人，而是面对磨难和不幸。却能“活在当下”、甘之如饴的人;心灵脆弱的人，不是出身卑微的.人，也不是容颜丑陋的人，而是那些无法面对生活磨难和不幸的人，是哪怕只有一个跟斗。就可以夺走他们全部斗志的人。
前一种就是心灵天使。也许他们是残疾人，也许他们是明星新贵，判别他们的唯一标准就是，他们在苦难和生活压力面前，有没有退缩。其实人人都可以成为心灵天使。残疾的苏金妹可以，你一个健全的人为何不可以?苏金妹说：“人生的道理其实很简单。只要内心有光芒，光明向前推进一步。黑暗就会后退一步。”
以心灵的故事写一篇作文【四】
刚下完雨，太阳就出来了。他和他美丽的彩虹妹妹一起来了。当我们看到彩虹姐姐时，我们都向彩虹姐姐问好云姐看到彩虹姐，也问她。
生活在这个世界上的.人们会大喊：“多么美丽的彩虹啊！”
这也使思想开放的彩虹姐姐成为骄傲。
她告诉我们：“看啊欢迎，我是多么玉皇大帝不欢迎我，我是最美丽的天空我做这么多好苗子已经还清了!!!!”星姐问：“彩虹姐姐，你做了什么好事啊？‘彩虹姐姐说：’”我要绕过牛郎织女的姐姐哥哥帮你过桥......（很多说得太多）我现在是最美丽的天空。“！
就这样，云姐不想让彩虹姐继续闹事。云姐用她健康的身体挡住彩虹姐！天空又平静了！
以心灵的故事写一篇作文【五】
在一个非常炎热的夏天，有只蚂蚁来到了一口泉水边。这口清泉位于一 棵梣(chén树下面。蚂蚁想喝口泉水解解渴。当它刚俯身到水面时，不慎 跌下水去，正好有只鸽子的窝就筑在梣树上，当它看到蚂蚁在水中挣扎着， 便赶快折断一根小树枝，丢到水里，蚂蚁牢牢地抓住了小树枝，终于得救了。 事隔不久，来了一个捕鸟人，想用绳套和网逮住鸽子和它的孩子们。蚂 蚁看到鸽子和它孩子们的情况危险，便马上爬到捕鸟人的鞋子里，狠狠地咬 他。这个人不得不赶紧去脱鞋子。
此时，鸽子抓住这个有利的时机，立即带着它的孩子们飞到附近的树林里去了。 小小蚂蚁，令人深思， 他人恩情，念念不忘; 倘若一时，无法报答， 牢记在怀，容图后报。
以心灵的故事写一篇作文【六】
我早上翻了一下衣柜，拿出那条我最心爱的裤子，那是我时从妈妈那儿得来的战利品，是我汗水和泪水的结晶。因此，我分外珍惜。那是一条有几道口子的牛仔裤。那几道口子是我故意抓烂的，显现出几分时尚。
可是，当我看到裤子被补好了，我很生气，我怒气冲冲地跑下楼去询问奶奶。果然是奶奶替我补的，我极为不满地说：“你干什么啊？那几道口子是我故意抓破的，你为什么要帮我补好？我的东西你不要再碰了！”奶奶看着生气的我手足无措，只是微微地低下了头，拉了拉我的.手，小声地说：“小丹，不要生气了，是我的错，我下次注意点。”
我一把甩开了奶奶温暖的手，三步并作两步跑到房间里，把门反锁，心里抱怨着奶奶。为了排解抑郁的情绪，我把房间里的枕头被子全扔乱了，去外面散了散步。
当我带着满心的愉快回来时，房间从杂乱变成整齐，看到桌面上有一封信，信旁边有几颗小猫糖果，我急忙拆开那封信：亲爱的小丹：今天的事是我不对，是我这个老太婆不懂你们年轻人的心思，为此我向你道歉，不要生奶奶的气了，好吗？最爱你的奶奶****年*月*日
看到这封信，我想起了晚上帮我缝补衣服的那个身影，在烛光的照射下是多么的憔悴，渺小。我拿出那条补好的裤子，那一针一线都是奶奶的心意，我不应该这样对待爱我的奶奶。看着糖果上的笑脸，我不禁落下了泪花。想起今天的事，我的心中感到惭愧。
从今往后，那封信成了我以后的动力和力量。那一封渺小的信竟如此大地触动了我的心灵。从那封信中，我读出了奶奶的关爱，她的爱如雨露滋润着我的心灵；如微风吹走我的伤痛；如太阳给予我力量。
在我心中，这封信是无价之宝！
