三年级修改作文的批语【一】
要准确规范，忌前后不一
有一指令性通知的初稿，提出了三点要求：
1.明晰责任、齐抓共管。2.分流管理、分级负责;3.查改并举，重在治理。
这段中，第一点、第二点的前半句用的都是顿号，而第三点前半句用的却是逗号，前后不一致。还有，第一点的结尾用的是句号，而第二点的结尾用的却是分号，也是前后不一致。这些都应该统一起来，才显得对称。公文的标点符号使用不能马虎，要注意顿号、逗号、分号、句号等点号表示的是不同层次的停顿，使用得当，句子就能形成起伏均匀的节奏感。后来，这段修改为：
1.明晰责任，齐抓共管。2.分流管理，分级负责。3.查改并举，重在治理。
这样，通过标点的规范使用，可以表明\"三点要求\"相互之间的平等、平行关系。
三年级修改作文的批语【二】
这篇想象的文章主题立意高超，积极向上，围绕“假如我会变”这一主题展开想象。文字优美，语言流畅，层次清晰，以轻松愉快的语气向我们娓娓道来。文章充满童真童趣，令人回味无穷。三年级修改作文的批语【三】
一天我一个人在家里看电视，我看那西游记里的孙悟空还会七十二变，一下子便狮子，一下子变柳树，妖怪急得团团转。我真想学会它的七十二变呀!我想着想着躺在沙发上睡着了。
我在睡梦中获得了七十二变，我喜出望外，马上变成了一滴水珠。我顺着大坝流进了小河里，我马上认识了许多朋友。我突然想到我还没有家呢，这样跟流浪汉都没区别了。我听了螃蟹先生的建议游向了“海洋宾馆”。那里果然名不虚传，真的有很多海洋动物都来这里。我住了几天后突然被一阵水流惊醒了，原来一只小鸟正在喝水!我还没能抓住什么东西就被吸进了小鸟的嘴巴里!但是这只小鸟可能喝得太多了，找了个隐蔽的地方解小手去了。我终于从鸟肚子里逃出来了。但是情况貌似不妙哦，我马上被土地爷爷吸净了。幸好我被一颗小草的根吸收了。我马上住进了“绿叶宾馆”。吃了点东西，就在那住下了。过了几天来了一次大旱灾，我住的这颗小草被晒干了，我还没出一声就被太阳公公蒸发了，变成了天空中的一朵白云……
我啊的一声，就醒了，原来是个梦啊!我差点就梦见我又变成水滴又从空中掉下来呢!
三年级修改作文的批语【四】
美丽的春天，又回来了，又来到了我们的身边。她总是温柔地飘舞在山间，总是那么亲近，亲切。总是让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于广阔的田野间，寻找那美丽的春景。
我攀爬于大树之间。顺着田野望去，慢慢的爬上高树。一丝丝带着诗情暖意的春风，轻轻吹拂我的脸颊，总让人怀念。
不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。鸟儿停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是黄鹂的和音，让人百听不厌。
我，时而穿梭在田野间，时而又攀爬，站立于大树的树枝上。心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春树的树枝，这些树枝都蕴酿着春的意味，变得翠绿，温暖的春风，一直吹，吹进我的心田，滋润我心窝。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那颗参天大树，是那百年的大树，想起总略感自豪。小麦往上成长，高树长出绿叶，而我如那高树，不断的分枝。成长，我滑下告诉;狡猾的老树枝干未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤;手被划破;汗如水一般往下淌。可那都是为寻找春景，所必然付出的代价，我说：“仁者乐春，智者乐景”今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华!
温暖春风吹进我生活，绿野的广阔记在心中，此是春行之乐也!
评语：这篇写景的优美散文，作者从美丽的春天落笔，踏上了寻觅春景的旅程。文章抓住春天景物的特点，细致生动地描绘了春野、春色、春树，语言生动明快，描写细腻，寓情于景。
