欧亨利式结局作文600字【一】
由于很中意欧·亨利式的结尾，便去看了《欧·亨利短篇小说集》。而我也确实为它所吸引。从中，可以找到看一部四五百页的书所没有的乐趣。
篇幅短小却将作者所要表达的理念淋漓尽致得表现出来是我对欧·亨利短篇小说总体评价。无论是真挚的爱情，高尚是品德，还是对社会的批判，讽刺，他都用极其简练，诙谐的文字将其表现出来，如同寓言一般。没错他正是用寓言般的写法，简洁，诙谐，却富含深意。然而与寓言不同的是，他的小说并不那么晦涩，那么具有象征性，因为整个社会都是他的写作题材。他便是在这个舞台上导演出一幕幕精彩的片段。《麦琪的礼物》，《警察与赞美诗》，《最后一片叶子》，这些耳熟能详的作品，通过小人物，传递作者对爱的赞美，对美好品质的歌颂，这恐怕是他一直在寻找的，寻找照亮黑暗现实的火炬。
细细读完几篇，我自是没有全部读完，然而每读完一篇，都是一种享受，字与字间都存在某种魅力，犹如置身与满是名作画廊，那是一股股能直击心灵的力量，读完一篇十几页的作品，却能感受到一股莫名的喜悦，我能真切地感受到思想与文字的契合，或许我正在寻找这个。寻找一种在长篇小说中体会不到的快乐。一如在领略过高山熊泽之后，也会为只草片叶所感动。而这正是短篇的魅力所在。它是绝无浮华之感的，相反的，它凭借简练与留白，给人以足够思考的空间。以《麦琪的礼物》为例，作者最后并未直接道出男主人公卖掉手表为妻子买了梳子作为圣诞节礼物，但凡是读到这里的人都可以看出，并为之感动。欧·亨利正是以他独特的写法克服短篇的不足，使短篇小说与长篇小说一样熠熠生辉，或者说，那光辉在我看来更耀眼。
那光辉所包裹是人性美，也是这样短篇小说所感染我的。在书中，我并没有看到其他作品中所描述的世界如何黑暗，如何冰冷。这些短篇小说大多取自小人物，他们在社会底层挣扎，拿着微薄的工资养家糊口，但这丝毫影响他们的人性美。爱情，坚强，充实其中，如无数光点，在城市的各个角落，似乎要将其变为美丽的星空。一篇一篇，心中也不免温暖起来，或许在这时才能了解欧·亨利短篇小说真正的意图。他在为社会寻找哪怕一点光明，而他确实带来了，那数不清的光芒。
为其短篇的魅力所感染，正如为世界的美所感动。
欧亨利式结局作文600字【二】
（1）摘要式：即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式：评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式：即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式：1）笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。 2）活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。 3）卡片。好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。 4）剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。 5）全文复印。重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
欧亨利式结局作文600字【三】
这天，我们来到了法国，参观了举世闻名的卢浮宫。卢浮宫内收藏的艺术品多达40万件，镇宫三宝是：“米洛的维纳斯”、“蒙娜丽莎”和“萨莫特拉斯的胜利女神”。这次给我们当导游的是一位中年的中国人，他非常喜欢开玩笑，让大家记忆深刻。参观胜利女神时，导游在人群中看到了熟悉的两男一女，“他们3个是卢浮宫的惯偷，上个月才被抓的呢”，导游小心翼翼地跟我们说，脚步也放轻了。我们都紧张起来，下意识地捂好钱包，生怕被偷。来到“蒙娜丽莎”面前，导游介绍到：“达芬奇高超的绘画技术，将蒙娜丽莎画得活灵活现，她的眼睛似乎在跟参观的人对视一般”接着他又说：“上次蒙娜丽莎还对我说了4个字呢”。“哪4个字呢？”有同学急切地问到。“小心钱包”！同学们都被逗得哈哈大笑起来。我指着蒙娜丽莎对面的“耶稣证婚”的画说“耶稣也跟咱们说了4个字呢，快给红包！”导游给我竖了个大拇指，夸我有才！哈哈！
欧亨利式结局作文600字【四】
英国人使用的货币是英镑，与人民币的汇率大概是1英镑等于8.8元人民币。那天，金老师带领我们参观剑桥大学，我们在康河的柔波里诵读了徐志摩的“再别康桥”。路上路过一个冰淇淋店，许多同学嘴馋都想尝尝，我也不例外。一个冰淇淋1.5英镑，我付给店主10镑，他找零给我5镑和4个75便士。我一看，那张5镑的正面印着伊丽莎白女王的头像。再看看我手里从国内换好带去的.5镑，都是印着丘吉尔的头像。我担心是收到了假币，就去请教老师，原来，这是旧版的钞票（印着伊丽莎白女王像），据说，旧版币已经不用了。我心头一惊，糟糕，要浪费了啊。我把旧版币攥在手里，寻思着如何把它花出去。突然，感觉有只手拍了拍我的手臂，我扭头一看，是一位蓄着胡子、满面笑容的老人，他边比划，边用一口生硬的中国话对我说：“这个……给我……10镑”。原来啊，他想用10镑换我手里的5镑旧版币。哈哈，我正愁没法花出去呢，于是，我们很愉快地成交了！老人走远了，我看着手里的10镑，虽然不知道原因，但是内心挺愉快的，原来，旧币更值钱哦！（事实上，许多旧的东西就是更有价值呢，比如古董，比如老朋友……）
欧亨利式结局作文600字【五】
比利时被称为欧洲的“心脏”，连欧盟总部都建在这里呢。在布鲁塞尔广场上，我一边吃着美味的华夫饼，一边与同学们看街头画画。一位老爷爷给我的印象很深刻。他大概有60多岁了，秃顶，胡子和剩下的一点点头发都是花白的，胖而且憨厚。虽然长相不起眼，可老爷爷的画工可不一般。也就不到10分钟的时间，一幅“布鲁塞尔广场”的素描就完成了，线条流畅、明暗分明、场景逼真，跟真实的简直一模一样。虽然要价30欧，但是我特别喜欢，毫不犹豫地买下了。老爷爷很高兴，带着我去到画中的高塔里，原来啊，高塔里悬挂着一幅巨大的摄影作品，摄影者正是这位老爷爷！他不仅是一位画师，还是了不起的摄影师呢。回到他的画摊，我又相中了一幅他的作品，画的是一个有特色的“23号店”（据说现在已经不存在了），也许是出于感谢，老爷爷特意为我买下的画增加了一些创作，并签下他的名字。我们集合离开广场的时候，我又看到了他，老爷爷手里拿着画笔，笑着跟我挥手再见……
游学之前，我只知道欧洲是个科技发展快于中国的地方，而现在，我的体会是：欧洲像是一个善良、友好的人，他一直在用他的建筑、艺术跟我交谈。回到重庆这么多天了，每每想起那家“23号店”，我就知道：美好的东西都不是永恒的，只有用心去记住它，它才会永远留在你的心中。
欧亨利式结局作文600字【六】
“师恩久难忘，恩师永铭记”。在我心中永远有那么一位好老师：他对工作认真负责，关心学生的成长，既是我们的大哥哥又是我们学习知识的领路人。他就是我们的班主任―欧老师。
欧老师二十多岁，高高的个子，尖尖的鼻子，一双明亮又锐利的眼睛。看上去有几分英俊。欧老师的嘴角时常带着微笑，让人乐意亲近。在我们六（3）班，欧老师就像一颗快乐之星，让我们总是快乐地度过每一节语文课。欧老师讲课十分投入，每节语文课，都会给我们讲得有声有色，讲得明白仔细。老师的朗读很有感情，时常让我们有身临其境的感觉，我们对他真是佩服得五体投地。
老师对我们的学习十分严格，上课时如果有同学不专心，老师鹰眼般锐利的眼睛马上就会盯上你，让你感到一阵心寒。正因为这样，上课不专心的同学只要看见老师那双眼睛，都会乖乖地认真听课。记得有一次，老师不小心把脚弄伤了。为了不耽误我们的课程，欧老师仍然坚持给我们讲课他忍着痛，站着给我们讲了一节又一节的\'语文课，每节课依然讲得精彩生动。望着老师额头上因痛楚而渗出的汗珠，我的心里都不知有多感动，我多想让老师坐下来，休息一会儿；多想搀扶着老师，让老师减少一分的疼痛；多想为老师递上一杯热茶，让老师润一下嗓子。那时老师高大的形象就烙在了我的心中。
在我心中，老师还是一位关心学生的好老师。记得那一次，一位同学在中午上学的路上受伤了，正在午睡的老师一听到消息。马上从宿舍飞快地跑到教导处，给这位同学处理伤口。看到血流不止，欧老师抱起这位同学就往村的医务室里赶，直到这位同学没什么大碍，老师才放下心来。望着浑身是血回到学校的老师，我深深地感受到老师对我们全班同学的爱。
从三年级到现在，欧老师一直是我的班主任。课上或课后，老师常常鼓励我，要我不管面对什么的困难，都要以一颗上进的心去克服它。他常说：只要有信心，通过自己的努力，就能实现心中最美好的愿望。
我将永远记住这位好老师，欧老师。
欧亨利式结局作文600字【七】
您好！
谢谢您对我这几年的帮助！
我终生不会忘记您对我的教导，也永远不会忘记你的\'。是你，为了恢复我的自信心，上课主动叫我回答问题，答案不完全对，您还说回答的非常好；是您，在我骄傲时，找我谈话，教会了我要虚心做人。
您无时无刻都在帮着我。连今天都不放过。上课时，您拿我的作业去展示，结果发现我还有一些没有做完，您看到我已经知错了，并没有批评我，而是拿另一个同学的作业去展示。我顿时知道了，您是为了挽回我的面子。也是从这一刻起，我知道并明白了一个道理：做作业要的不是速度，而是质量。我从此也发誓，做作业一定要认真，保持质量高。
是您让我的成绩逐渐上升，保持稳定的成绩。让我从此乐观起来的也是您，您对我的帮助实在太多了！
也是每一堂课，都是那么风趣，而且您总会给我们说点课外的知识，在课内知识里，您总会介绍几种方法给我们选，学一种自己喜欢的方法，而您的作业也不多。背公式时总会给我们充足的时间。
真的很感谢您为我们做的这一切。
祝：
身体健康，工作顺利
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
欧亨利式结局作文600字【八】
福特生在一户农家，父亲是当地有名的农家，小亨利从小就和别的孩子不一样，其他孩子喜欢玩游戏，而他却对机器一往情深，最后成为了美国的风云人物。
读了这本书后，我觉得福特能成为汽车大王，他是付出了人们难以想象的自信，从人们叫他疯子、傻子，到他的工厂***又站起来，他经过了无数挫折，但最终以他的自信战胜了一个个困难，从而变成了汽车大王。
在他的人身经历中，他的母亲有着必不可少的\'功劳，每当他的父亲让他不要去搞机械，安安分分地做农活时，是他的母亲便来安慰他，还鼓励他去做自己想做的事情，直到自己去世前也给福特鼓励，这样，他才踏上了创造自己事业的第一步。
我想，每当自己遇到困难和挫折的时候，最需要的就是人们理解和安慰，这样自己才能重新站起来努力，所以在别人受到困难和挫折，你不能去嘲笑他，应该去理解他，包容他。
