挫折也是幸福作文800字(以挫折也是一种幸福为题的作文)

挫折也是幸福作文800字(以挫折也是一种幸福为题的作文)

首页大全更新时间:2022-09-07 19:05:44
挫折也是幸福作文800字(以挫折也是一种幸福为题的作文)

挫折也是幸福作文800字【一】

挫折是人生的转折点。矿石经过千锤百炼,就能变成坚如磐石的钢铁。如果没有挫折,那还谈什么成长?面对挫折,需要坚持不懈、勇往直前,永不退缩,直到将坎坷的道路成功越过。

一天,我和几位好友共进午餐,商量着一件大事。那几天,我们各怀心事,又不愿互相倾诉,发展到最后,都产生了辍学的念头。下午,我们如约在小树林见面,有的托举,有的拉拽,很快便越出了围墙。我想,终于可以摆脱关押我的牢笼,彻底获得了自由!

傍晚,我们的肚子已经饿得咕咕叫。然而,我们身无分文,像乞丐一样游荡在街头。我们走路一直低着头,生怕熟人看见,更害怕班上的老师和亲人看见。我们开始后悔自己的莽撞决定,觉得不该随心所欲,否则,也不至于落得如此下场。

此时,我终于透彻认识到什么叫尴尬。站在大街上吧,不被饿死,也要被冻死;回学校吧,必将颜面扫地,师生们鄙视的目光和阴阳怪气的语调,谁也受不了;回家吧,无颜面对家乡父老,自己的堕落必将成为全村的笑料。自己把自己赶上绝路,既辜负了栽培自己的师长,又辜负了在意自己的亲友。

我的父母不知有多么绝望,也不知有多担心。至今,我都没搞明白,究竟是什么力量,让他们跑很远的路,来到镇上虚无缥缈地寻找。最终,我的确没有逃过父母的法眼,他们在一个街角将我彻底锁定。我躲得很无奈,他们找得也辛苦。当他们亲切地呼唤我的名字,我很高兴,仿佛又获得了新生。

很奇怪,我的父母并没有对我严加拷问,也没有恐吓、威胁。他们选择的是软着陆,用温和的语言感化我。母亲说:“婷婷啊,你在奋斗的年龄,千万不要选择安逸!”父亲说:“婷婷啊,吃得苦中苦,方为人上人!”我点点头,眼神流露出无限愧意。此刻才发现,父母也很有文化,说话很有水平。

夜里,我反复回忆当天的经过,咀嚼父母说过的话语。他们的话给了我力量,觉得自己也该出人头地,活出个样来给大家看。想想打工的父母,读书这点苦算得了什么。想想关心自己的每个人,觉得都不应该被辜负。第二天,我起得很早,因为要返校读书。

挫折,也是财富。痛下决心,没有走不通的路。

挫折也是幸福作文800字【二】

学会放弃,让伤心随风而逝,只有快乐相随……

学会放弃,在落泪以前转身离去,留下简单的背影;

学会放弃,将昨天埋在心里,留下最美的回忆;

放弃是需要勇气的。

也许,人生本身就是一个不停放弃的过程,放弃童年的无忧,成全长大的期望;放弃青春的洒脱,换取成熟的智慧;放弃爱情的甜蜜,换取家庭的安稳;放弃掌声的动听,享受心灵的平静……接受与否,有时别无选择,也无从选择。活着,就是一个放弃并付出代价的过程……

年少时执着于承诺,到最后才发现很多的承诺只是漂亮的花朵,总是会凋零的。爱因为不能拥有而深刻,梦因不能实现而美丽,人生,总是带着残缺的美,因缺而凄的美!

在人生的低谷,人们才会发现谁陪在身边,不离不弃,突然会发现那些不曾在意的感动,是这样温暖着自己的心。于是明白简单也复杂的道理:上帝为你关了一扇门,总会为你打开一扇窗。

不论你经历了什么,在经历着什么,你总该明白,人生的路,总是要走下去的。只要我们没有了断自己的决心,要生存下去,我们只能自救,让自己尽可能地活得少些痛。拳击场上的拳击手,被重重的一拳击倒在地.可是,他总是要站起来的.我们就要像一个被击倒了的拳击手一样,输与赢总应该站起来坦然面对。

也许面对苦难的时候我们真的很痛,真的很想就此放弃我们的人生。可是,我们还是会捱下去的,不论开始的时候,我们是怎样的泪流满脸、无助茫然,时间,是治疗一切暗伤的良药。慢慢地,你不会再流泪;慢慢地,你会找到一些事打发时间;慢慢地,你知道明天该做些什么;慢慢地,你的笑容张开了;慢慢地,你的生活正常了;慢慢地,一切都过去了。

人生,没有永远的伤痛,再深的痛,再大的伤,也总会痊愈;

人生,没有过不去的坎,但是这道坎不会自然消失,只能主动想办法跨越它;

人生,没有永远的敌人,即使有总要结束;不能拥有的人,总会忘记。

我们,就是在一次又一次的打击中长大,弱者在打击中变的颓废,强者在打击中变的更坚强。

学会放弃,学会承受,学会坚强,学会微笑,那是一种别样的美丽!

放弃也是一种快乐。不管昨天拥有晴朗,还是阴霾,学会放弃,你将从自己的明天,获得更新的一轮太阳,获得任你驰骋的更大的一片蓝天!

挫折也是幸福作文800字【三】

幸福是什么?有人说是劳累时别人搬来的一张椅子,有人说是困难中别人伸出的援助之手,而我这种幸福,却是人们经常忽略的,那就是——暂且保密。

在刚上一年级的第一天,听着老师用甜甜的声音讲课,我心里也甜滋滋的。我乐了一整天,心想:这个老师这么温和,作业我们可享福了。可一到下午,老师布置的作业如下:

1把生字词抄422.

2抄写第一课。

3背熟第一课。

我真是记忆犹新呀!虽然这些作业对于六年级的我而言并不多,可我刚上一年级呀,也不能这么虐待儿童。年幼无知的我心想:哼!这老师真是“心狠手辣,”作业都不可以布置少一些,看来,人不可“音”(声音相呀!

我回到家,来不及多想,忍了一肚子火,准备熬夜,可说来奇怪,看似多的作业其实也不过半小时就做了起来,我纳闷了。

第二天早上,我问了好几个同学。结果都是一样。下了第一节课,我鼓足勇气去问老师,可老师只是笑而不答,我又好生奇怪了。第二节课,老师在讲台上说起了这件事,我们全班上下四十多双眼睛都闪烁着光芒,老师发话了:“同学们,昨天的作业看似多,花的时间却很少,知道是为什么吗?”“不知道!”那是因为一些事物不能只看外表,只要你去试试,并不像你们想象中那么困难,所以,老师今天教你们一个道理:凡事不能看表面。“哦,我明白了。”

从那以后,我越来越喜欢写作业了,我觉得那是一种享受,我享受着每一个字,每一个符号;我觉得我的思维正在飞翔,十分轻松。

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