和牛郎做朋友的作文怎么写【一】
和谐号动车组像飞龙一样穿过了19个山洞，才用了半个小时就到了太姥山。
到了太姥山风景区，我才知道什么叫‘山清水秀’。太姥山绿树成阴，水清澈得见底。简直比黄山还要美呢！
太姥山的洞啊，又窄又矮。特别是那个“将军洞”，胖子想过去可不是件容易事。
太姥山的奇石可有趣了。就说“玉兔听潮”吧，那巨石真像一只玉兔，趴在山崖上，倾听着潮水的.声音。还有“仙人劈峰”，“夫妻峰”真是鬼斧神工，怪不得被世人喻为“海上仙都”呢！
然后，我又去了有着金色沙滩和一望无际的大海的“牛郎岗”。
我一到“牛郎岗”就脱下鞋子，跑进了沙滩。我向海边跑去。正好，有一个海浪向我扑来。我连忙抓了一把沙子，朝着大浪扔去。想把大浪给击退。真想不到，大浪还真退了。我高兴的手舞足蹈起来。可是，没等这个大浪退完，又一个大浪向我扑来，真是“钱江后浪推前浪，一更比一浪高”啊！于是，我就赶紧跑。跑到了沙滩中间才不跑了。因为大浪不会扑到这里来。我刚停下来，就看见几只螃蟹向我爬来。它们举起钳子，好像要跟我战斗呢！我抓起几把沙子，跟它战斗。最后，我不仅大获全胜，还抓了一只小螃蟹呢！然后，天色就暗了。我就依依不舍地离开了这两个地方，太姥山和牛郎岗。
和牛郎做朋友的作文怎么写【二】
星期五下午放学，老师布置我们双休日做风筝，他把材料发下来，让我们带回家，跟家里人一起合作做。
星期六，我和爸爸一起动起手来。我先去买来了浆糊、有颜色的彩纸、很细很细的几根线。备好了材料，我们就开始做风筝了。
我做的框架是土字形的，这是以前最古老的做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好风筝架子，接着把宣纸用浆糊粘上去，又把它晾干。最后就是尾巴，我用老师说的方法把尾巴做上去，一个风筝就完成了。
这天刚好有太阳，我们就去试飞风筝了。把线穿上，再叫一个人在后面拿风筝。他一放手，我就跑，可惜第一次没飞起来，经过我观察，发现宣纸有地方破了，我马上拿透明胶粘起来了。第二次试飞就成功了。我一见风筝飞上天了，就飞快地跑，风筝就飞得很高。一不小心，线断了……
风筝就飞到上社那边了，我就追，后来费了九牛二虎之力才追上。后来又进行了改进，我相信到风筝节那天，它一定会飞得更高。
我盼望着风筝节快快地到来，这样就可以痛痛快快地放飞了。
和牛郎做朋友的作文怎么写【三】
半年前的一堂游戏课，刘老师带着一张贴在小黑板上的没有鼻子的米老鼠大画像走进教室，说：这米老鼠也太淘气！，今天在唐老鸭家做客，只顾吃，吃的太多，胀圆了身子，不小心滚到桌子下，摔掉了鼻子。它请同学们帮它安好鼻子，如果谁能帮它接好鼻子，它就和谁交朋友。刘老师一边说一边把一袋巧克力放在讲台上：这就是米老鼠给朋友的礼物。刘老师一说完，我们都笑了，知道要做什么游戏了。
游戏开始前，刘老师叫金晶扮米老鼠，站在画像后面。
游戏开始了，我们多想跟米老鼠交朋友啊！都纷纷举起手。李昆的手举得最高，争到了第一个和米老鼠交朋友的机会。只见他像一只活泼的小猴，做了一个鬼脸，走到讲台前。米老鼠娇声娇气地问：你是谁能给我安好鼻子吗？
我叫小明，能给你安好鼻子。小明大声回答。
好吧，快给我安吧。
李昆拿起米老鼠的鼻子，仔细观察了一会，接着就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠画像前，小心翼翼地在画像上定位，时而往左，时而往右，时而往上，时而往下。我们部替他着急，一个劲地给他提示：向上点！
往右一点！
再上一点！
可他不知听谁的好，估计时间要到了，他来不及再摸这儿摸那儿了，千早把鼻子粘上去了。还没等他把手放下来，
同学们一阵哄堂大笑。刘老师给他揭开蒙带，他才知道把鼻子安到眼睛上去了。米老鼠哭着脸说：你是个说大话的孩子，不但没安好我的鼻子，反而弄瞎了我的眼睛，不和你交朋友了。教室里又是一阵大笑，小明红着脸笑着走上了座位。
紧接着，又有好几个同学找米老鼠交朋友，可是谁也没交上，不是把鼻子安在耳朵上，就是安在嘴巴上，还有二个同学安在它的脚上。我们都愉快极了，发出一阵一阵的笑声。
小明刘老师终于点到了我的\'名字，我高兴极了，大摇大摆地走上前。
米老鼠问：你也来给我安鼻子，·会吗？
我卷卷衣袖，神气地回答：我是鼻科医生，你这小毛病好治！
米老鼠笑了笑：那就看你的啦！我用手摸摸这儿，摸摸那儿，终于摸到了一小块没有广告粉的地方，我双手用力’按。安上了！安上了！只听见同学们的掌声、喝彩声。我一下子扯下蒙带。哟！安得多准啦！
米老鼠太高兴了，赶快跳了起来，握住’我的手连声说：谢谢你——刘医生。接着把那包巧克力塞在我手中
说：我俩交上朋友啦！我高兴极了，跳着说：：是啊，我是你的好朋友啦。老师和同学们都为我交上朋友而高兴。
自从和米老鼠交上了朋友的那天起，我就把它接到我家来住下了。现在，每当我看见这张米老鼠的画像，就
自然而然地想起那好玩的交朋友游戏。
和牛郎做朋友的作文怎么写【四】
??写《牛郎和织女》牛郎和织女幸福的生活着，晚上织女抱着两个孩子仰望天空，给孩子们讲述天上的故事，牛郎坐在织女的旁边，一家四口既美满又和睦，两个孩子听着故事不时的发出笑声，这声音如银铃般清脆悦耳。
织女来到人间后一直都很担心，她害怕会被王母娘娘发现。但一听到孩子们的笑声，心情就会舒畅很多，也会把所有的烦恼都抛到九霄云外。日子就这样一天天在幸福中度过，这天家里的粮食快吃完了，牛郎和织女就带着孩子去集市上买东西，孩子们一听别提多高兴了，他们急急忙忙的拉着妈妈的衣服往外跑。
他们来到集市正在挑选东西，突然发现前面有两个熟悉的面孔，“咦，这不是我的哥哥和嫂子吗？”这时哥哥回过头上下打量着牛郎说：“这不是小时候整天跟牛呆在一块儿睡在牛圈里的那个牛郎吗？”亲人之间见面在一起嘘寒问暖了一阵后，牛郎就问道：“哥哥、嫂嫂你们过的还好吧？”这时哥哥嫂嫂一下愣着了，不知道该怎么答，因为以前他们在村子很富有，但是他们很自私、贪婪，村民们有困难找到他们帮忙，他们常常把人拒之门外，村民们渐渐的都不喜欢他们也疏远了他们，因为他们比较懒惰，日子过的越来越苦了。
哥哥嫂嫂想起以前对牛郎的种种不好的事情，又想到自己现在在村里孤苦伶仃的生活，渐渐地低下了头，意识到自己不该这样对待村民和自己的亲人，向牛郎真诚的道歉，希望牛郎能原谅自己，嫂嫂也盛情的邀请牛郎织女一家到他们家做客。牛郎和织女了解了哥嫂的情况后，就想帮他们和村民化解矛盾，于是他们一家四口就来到哥哥嫂嫂家，一时间牛郎和织女来村里的事情在村里传开了，村民们都跑出来想看看天上的仙女，一窝蜂的`跑到了牛郎哥哥的家门口，牛郎正好借着这个机会，告诉乡亲们自己哥哥和嫂嫂认识到自己的错误，希望乡亲们能够谅解他们，并把他们在集市上买的所有吃的都分给乡亲们。
就这样牛郎帮助哥哥嫂嫂化解了和乡亲们之间的矛盾，他们也改变了自己懒惰的恶习，日子一天天的好了起来，而牛郎和织女经常带着孩子们到他们家做客，他们一家六口幸福的生活在一起。
和牛郎做朋友的作文怎么写【五】
一年一度的风筝制作比赛开始了，小明看到墙上的海报，兴奋不已。因为小明做风筝的技术是盖世无双啊！他想：我从小就爱做风筝，做了好多了，这怎么能难倒我这个高手呢。小明越想越高兴，便一蹦一跳的跑回了家，他高兴的告诉爸爸：“风筝比赛开始了，我想参加好不好啊？”小明撒娇的说。爸爸把脸一沉：“赶快去写作业，成绩一塌糊涂，还参加课外活动，门都没有。”小明很不服气的走进书房，突然小明眼前一亮，我快点写完作业，不就可以做风筝了吗？小明奋笔疾书起来。爸爸见了欣慰的点点头，便去看电视了。
小明写完了作业，拿出了木条和布娴熟的做起风筝来，爸爸听到屋子里有些动静，走了过来，看到儿子在做风筝，他便气呼呼的说：“作业写完了？”小明点点头。爸爸说：“那我帮你做，你把明天的课预习一下好不好？”小明坚决的摇了摇头，爸爸真的生气了，他抓起风筝便从窗户扔下楼。小明哭着跑下了楼，去找它爱不释手的风筝，这时刮来一阵风，把风筝吹跑了。
那只风筝真的很漂亮、很漂亮……
和牛郎做朋友的作文怎么写【六】
今天，老师布置了一项作业，让我们做一个风筝。
做风筝，我可是毫无头绪，无从下手，于是我在家里不停的找可用的.工具和材料。我茫然的找来了剪刀，绳子和胶水，这时妈妈看见了，微笑着说："儿子，你很棒，但是工具还不够齐全。”我疑惑不解的问："怎么？难道做风筝很麻烦吗？”"不麻烦”妈妈回答着，耐心的又帮我找来了小刀，报纸和竹竿。
开始工作了，妈妈成了我的指导。我按照妈妈的讲解步骤，首先把一根长竹竿用小刀劈成五根细竹条，用三根拼成三角形的风筝骨架，接着用其余的两根在三角形中间搭一个十字，再用绳子把竹竿的每个关节部位绑起来，然后再用报纸把风筝骨架包起来，用胶水粘住。看着基本成形的风筝，我的心情非常激动，真想一秒完成。到了最后一步剪尾巴了，"这很简单",心里想着我剪了一条，仔细一看，哇，歪歪扭扭好难看，重新再剪一条，怎么还是宽窄不一样啊，"怎么回事"急得我满头大汗，这时，妈妈说："冷静一下，仔细观察。”妈妈的这番话马上让我镇定下来，经过一番思考，我终于明白了，原来是没有对准直线，于是我更加认真了，剪一下，看一下，终于剪出了笔直的尾巴，完成了最后一道工序。就这样一个完整的风筝就做好了。我激动得拿着风筝跳了起来，噢，成功了”我大喊着，拿着风筝跑到空地，放飞风筝，看着风筝飞向天空，我好自豪啊！
经过这次自己动手做风筝，使我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。这和我们在学习中遇到的困难一样，只要你努力了，认真地做了，就一定会成功。
和牛郎做朋友的作文怎么写【七】
您好！告诉您一个好消息：现在正是秋菊怒放，丹桂飘香的时节。在这美好的季节里，我校隆重举行了第二届读书节活动，时间长达一星期。
星期一早上，我们背着书包，穿着整洁的校服，排着整齐的队伍，胸前贴着读书标志，集合在操场上。大队委员刚宣布活动开始，我们便开始了一场朗诵活动。我们朗诵了《登幽州台歌》和《石灰吟》两首古诗。下午，我们坐在教室里，通过电视屏幕听各班的选手讲最经典的故事。每个年级的同学分别朗读了不同的古诗。同学们朗诵时个个情绪高昂，操场的上空不时地激荡着同学们那琅琅的声音……周辰盼获得了一等奖的好成绩。我们都为他欢呼雀跃。
星期二的“快乐图书跳蚤市场”更有趣了。下午两节课，我们都迫不及待地涌向操场。那里摆了十七个摊位，每个书摊上都摆满了各种各样的书：有科幻类的、有艺术类的、有动漫类的、还有学习工具类的……只是应有尽有，令人眼花缭乱。不一会儿，每个摊前全都是挤来挤去的人。我好不容易才挤进个摊子，见到本我喜欢的书——《寓言故事》，而且价钱便宜。我毫不犹豫地买了下来。之后，我又买了许多本书，收获真不少。
星期四，我校又举行了小书虫牵手大作家的活动。这次活动的主要形式是报告。这次的读书报告是在学校的报告厅举行的。学校请来了著名的.儿童文学作家董宏猷老师，他给我们做了有关课外阅读的报告，听了他的创作体会和私人感悟，我们受益匪浅。
读书节里还有别的有趣的活动，我在这就不一一向您叙述了。这样的读书节深受同学们的喜欢，您能否向校领导要求以后多多举办这样的读书节好吗？
此致，
敬礼！
您的学生 xx
20xx年11月28日
