小学4年级下册4单元作文【一】
我的理想是当一名伟大的放名家。那么我会······
我想当一名发明家。我之所以想当发明家是因为我想为大家的生活带来快捷与方便。
假如20年后的我，成为了一名发明家。我会发明一种有着隐形翅膀的鞋子。任何人只要穿上这双神奇的鞋，然后轻轻一跳，便可以在湛蓝的天空中飞翔了。虽然已经有了飞机，可我更喜欢不候拘束地在天空中飞翔。鞋子隐形的翅膀会把你的身体托起，一旦你想回到地面，只要对着鞋子说一声：“请停下吧！”飞上蓝天这个梦想使人们渴望的。如果你想跑得像一阵风一样快，只需慢跑几步，就可以了。如果20年后我的梦想成真了，那么我一定会制造出这样的鞋子。
对于科学还不太了解的我还无法实现这个梦想。我一定会向这个目标靠近，把我的理想变成一个现实。如果我成功了。我一定会更好的做好这份职业，使我的发明能造福于千千万万的人。
小学4年级下册4单元作文【二】
在我的生活中，有许多值得我敬佩的人。但是，我觉得我妈妈是我最敬佩的人。
妈妈中等身材，短头发，大眼睛，高高的鼻子上带着一副眼镜。妈妈是个教师，每天除了上班，回到家里还得料理家务。
记得又一次，我和妈妈一起放学回到家，我一到家，放下书包就拿起面包吃起来。而妈妈呢，一到家马上脱下鞋子就到井边提水，拿起抹布把家里所有的桌子、门窗擦得干干净净的。接着又拿起拖把拖起地来，不一会儿，妈妈就把家里里里外外的房子清洁好了。这时，妈妈已经汗流浃背，气喘吁吁了。我叫妈妈停下来休息一会儿。可她却说：“不用，不用！我事情还没做完呢！我还得做饭、炒菜去。”说完，妈妈一闪身走进厨房忙活去了。
当爸爸下班回来，妈妈已经把所有的饭菜都拿到饭桌上了。我抬头看到妈妈的脸色有点苍白，拿筷子的手有点颤抖，看来妈妈一定干活干得饿昏了。我心底不由对妈妈发出由衷的敬意，妈妈，您太辛苦了！
吃过晚饭，我和爸爸坐在沙发上看电视，而妈妈呢，却在厨房里洗碗。望着妈妈忙碌的身影，我的心里很难受，赶忙泡了杯茶拿给妈妈喝。
妈妈，您太辛苦了！可得注意身体啊！妈妈，我敬佩您！从现在开始，我一定努力学习，积极学会劳动，好好地帮您分担家务活。
小学4年级下册4单元作文【三】
每个人有自己的梦想，有的人想成为一个有权有势的大官，有的人想成为教书育人的老师，还有的人想成为一个救死扶伤的医生，我也不例外，我的梦想，就是成为一个发明家。
假如我是发明家，我要发明智能捕鼠器，现在的鼠害十分严重，老鼠在你不知道的情况下做了许多坏事，传统的捕鼠器都是守株待兔，起不到根本的效果，而我的智能捕鼠器则是主动出击，它拥有防嗑、防腐烂等针对鼠的功效，体积和小老鼠一样大，不要小瞧它，它可是能上天入地的：它可以钻进老鼠洞，将老鼠一网打尽；它可以智能扫描老鼠气味，并能捕捉一切细小的线索。它的攻击武器也不是白设的，它会根据感测到的老鼠身上的热量，瞄准并移动攻击，至于它的攻击设备，你都不会想到：
1、它有猫叫来恐吓老鼠：一般老鼠听见猫叫就走不动道，都把腿吓软了；
2、它有飞天追踪功能：如果要一台机器的速度有老鼠那么快，那么它就要耗电极大，我的智能捕鼠器有螺旋桨飞行系统，再加上鹰爪般的钢爪，可以像老鹰抓兔子一样抓到老鼠；
3、它有点击功能：这种电对人体来说如静电一般，但是它的电足以电死一只大老鼠，只要启动就会附电，专门来对付一些不怕死的老鼠；
4、它可以充电，就不用担心它的寿命了。
这种智能捕鼠器可不是信口开河，相信不久的将来，等到我成为科学家时，我发明的这种智能捕鼠器会被更多的人用来捕鼠，为了智能捕鼠器，我要好好学习，发明智能捕鼠器！
小学4年级下册4单元作文【四】
假如我是一个发明家，我就会制造出一种特殊的发光器，射向我国领土的导弹碰到它发出的光线，就会自行改变航程去攻打自己的国家，让他们自食其果，侵略我国领空的飞机遭遇它的光线，机器就会全部失灵，从高空降落而坠毁。这种发光器将使其他国家闻风丧胆，不再有侵略的企图。
假如我是一个发明家，我将生产出一种高能量的饭团，人吃一点点就不再饥饿。然后我将它们分发给贫困的人们，让他们不在忍受饥饿。
假如我是一个发明家，我将栽培出一种生长极快又耐干旱的树木。沙漠，戈壁就会重新披上碧绿的衣裳，黄沙满天的景象将成为记忆，我国就不会出现洪水与旱灾，也就不会有人饱受灾害的折磨。
假如我是一个发明家，我将研制出一种组合性课桌，课桌表面有三个按钮，按黄色钮，桌子就会自动升高或降低，直调到你适合的高度；按绿色钮，它将清扫桌子；最后一个嘛，就会弹出当天该学的课本。这可是功能齐全的桌子喔。我不单做一个，还会复制出成千上万个，让所有的学生都能使用。
假如我是一个发明家，我将发明很多很多的东西，服务于更多的人们，让人们的生活水平大幅度的提高，国家早日富强。
小学4年级下册4单元作文【五】
在我的生活中令我敬佩的人很多。比如神奇的魔术师，滑稽的相声演员，神勇的飞行员…… 他们突出的本领令我敬佩。比起他们，最令我敬佩的人，是我的语文老师——柯老师，因为柯老师用她不厌其烦的耐心，火眼金睛般的细心，润物细无声般的爱心，培育着我，呵护着我，温暖着我。
我上课时有时候会开小差，人坐在教室里，心思早跑到九霄云外去了。这使得我听柯老师讲解课文时听得不够全面，不够准确，不够细致，对课文的理解时常囫囵吞枣，一知半解。到了做语文作业，就会犯很多错误。柯老师发现我的这些缺点和错误后，上课时一旦发现我注意力不集中就会及时提醒我，批改作业时发现我知识点上的缺漏就会把我叫到办公室一遍又一遍的反复讲解，直到我完全弄懂，真正掌握为止。
我做语文作业时，还有一个粗心的坏毛病。比如我时常把“傍晚”的“晚”字多写一点，把“寻找”的上多写一横，把“誊写”写成“誉写”等等，这些错误我自己检查根本检查不出来，但是柯老师虽然每天批改50多本《同步练字》，
50多本《基础训练》等海量作业，对于我的这些细微的错误，她能够一眼就发现，她那双闪闪发光的大眼睛，简直就是孙悟空的火眼金睛啊!
一次，我课间玩耍时，不小心和隔壁班的同学相撞，我的眼镜片都被撞碎了，眼眉上被划了1厘米长的伤口，脸上流了很多血。我当时就被吓傻了，都忘记了疼痛。柯老师知道后，一方面赶紧帮我清理伤口，一方面联系我爸爸。在我爸爸赶来之前，柯老师对我进行了暖心的安慰，让我从惊恐中解脱出来。事后，柯老师还反复告诉我课间玩耍的注意事项，以免再次发生这样不幸的事情。
小学4年级下册4单元作文【六】
假如我是一名发明家，我就会发明一些有用的东西。
如果我是发明家，我就会发明一个盲人带的眼镜，这样他（她）就不会办坏任何事情了，同时他（她）们也可以象正常人一样看东西了，而且还要免费送给千家万户。
如果我是发明家，我就会发明一条会说话的狗[点评]，让孤身一人的老人或大人们有自己的伙伴，还可以和会说话的狗说一些心里话，让孤单的人不在孤单。
如果我是一名发明家，我就会发明一个机器人，让老人和小孩有一个好朋友，这个机器人会用它的眼睛看你想要干什么，它就会主动帮你完成。
如果我是发明家，我就发明一个自动冷热被子，如果你感觉很冷，它就会自动保暖，如果你感觉热，它就会自动变的凉爽，这样可以让你安心的入睡。
如果我是发明家的话，我就会发明一个看坏人的门，同时也是一个耐用的门，如果你正家里上网或电视，写作业时，有人敲门，然后门就会扫描一下这个人 想干些什么，如果他是坏人，门就会自动拨打110，这样可以当场把犯罪嫌疑人抓住。如果是好人，它就会自动把门打开，而且是在家里有人的情况下。
这就是我想当一名发明家，也是我放飞的梦想。
