战斗英雄的事迹的作文【一】
方法一：我拿了一个耳麦戴在耳朵上，心想老妈这可听不到了吧！可是老妈可以看到我电脑屏幕放射出来的光，所以计划失败。
方法二：得到了上次失败教训，所以把电脑屏幕的颜色给弄成灰色的，可还是有点亮，所以计划二也失败了。
方法三：经过前两次失败，我终于找出一好方法，在屏幕上贴了一层层保护纸。
这时候终于没人发现了，可我电脑屏幕也看不清楚了，想到自己江郎才尽十分伤心，唉！我堂堂一个游戏高手却落得上个网也这么偷偷摸摸，真是惭愧呀！我不能就这么放弃，于是我想啊想，终于想到了一个最稳妥最无奈的方法，那就是等爸爸妈妈都睡了我再玩。
于是，我等啊盼啊，奇怪，这么晚了他们怎么还没睡啊！又过了一个小时，老爸老妈才打起了均匀的哞声，于是我大胆地玩起了电脑。
看来这场战斗是我赢了，我沉浸在胜利的喜悦中，准备玩他个天翻地覆，通宵达旦，可是我太忘情了，居然在游戏时高兴的放声大叫，结果把爸妈给弄醒了，看来前功尽弃，事情要败露了！
于是在爸爸妈妈的怒斥声中，我绝望地钻进了被窝。
战斗英雄的事迹的作文【二】
一天，我正在家里午休，电话响了起来，原来是联合国秘书长要求我将太阳系外的一颗与地球相似的星球改变成一颗能供人类生活的星球。我接收任务后，带上了氧气再造器和森林`大厦多用复制器还有人物再生器，乘坐神舟“九十九号飞船消失在浩瀚的宇宙之中。
我刚一到那颗星球的上方，机器就显示这颗星球所含的二氧化碳过多，我急忙带上氧气罩，操控飞船着陆。着陆后，我放眼四望，四周一片荒凉，风卷着沙子横冲直撞。我立刻把森林`大厦多用复制器拿出来，一按按钮，一座座大厦拔地而起，一片片森林从土里钻了出来。我又用人物再生器将刘备`关羽`张飞`曹操等人一一复制了出来，顿时这个星球多了几分生机。
一天，我正开着我心爱的“X战号”机器人在那里巡逻。这个时候，张飞骑着一辆摩托车向我开来，只听见“哎呀”一声，张飞飞到了10米开外的地方，而他的摩托车也被撞得稀八烂。他愤怒得说：“这是什么东西呀？把我撞得好疼呀！”我回答说：“这是机器人。”张飞说：“什么呀？什么鸡？”我不耐烦地说：“机器人。”张飞说：“鸡漆人？”我听了，差点儿气晕过去了。这时，张飞掏出一部老式的“大哥大”，拨了几个号码，对着麦克风说道：“大哥，兄弟有难，快来帮忙。”过了一会儿，关羽开着一台“赤兔马”牌拖拉机来了，关羽问张飞：“兄弟，怎么了？”张飞说道：“这个人开着一部‘鸡漆人’把我撞飞了，还把我的\'摩托车撞得稀八烂。”关羽二话没说，拿着“青龙偃月刀”向我冲来，他那把“青龙偃月刀”一碰到“X战号”的身上就变成两半，关羽的红脸立刻变成了青脸，他退后10米，说到：“这是啥东西？为什么这么厉害？”他和张飞商议了一会儿，然后一起说道：“这位兄台，你当我们的大哥好吗？”我爽快地答应了……
“快起床，快起床，太阳晒屁股了！”我被惊醒了，睁开眼一看，原来是南柯一梦呀，哎！这么好的梦被搅和了，真是太可惜了！
战斗英雄的事迹的作文【三】
在王红旭的指导下，这个班级陆续获得校运动会第一名、校篮球赛第一名、校足球赛第一名……陈璐希慢慢发现，体育训练并不会耽误学生学习的时间，反而给了孩子们另一个展示自己的平台。
王红旭常和陈璐希说，每个孩子都有优点和缺点，但是不要把这个孩子和另一个孩子比较，我们只需要把他的`今天和昨天比、明天和今天比，看看有没有进步就可以了。
“不要有偏见，更不要给学生贴标签。有的小孩看上去特别调皮，但其实不过是天性活泼而已，要善于发现他的闪光点，调皮孩子的思维是很活跃的，很多是能学体育的。”王红旭说。
他的学生谢灵巧说，王红旭是她的“伯乐”。在很长一段时间内，没人相信谢灵巧会成为田径场上的佼佼者。因为学习成绩不稳定，父母也劝她放弃田径。
但王红旭坚信，这是一个短跑的好苗子，鼓励她坚持训练。他还劝谢灵巧的母亲，并承诺“保证不会影响学习”。
20xx年，谢灵巧在第五届重庆市运动会上一鸣惊人，夺取了100米、200米短跑双料冠军，多所重点中学向她抛来橄榄枝。
在张亚的记忆中，为学生报名比赛时，就是王红旭“排兵布阵”的时候。“他就像‘田忌赛马’一样，报名时前前后后思考三四天，总能让学生在比赛时发挥出优势，拿到名次。”
校运会时，王红旭总是盯着田径比赛，从赛场上挑“苗子”，甚至从其他运动队“挖墙脚”。
“要做一个事情就要把它做好。我不是跑得最快的，但争取教出跑得最快的学生。”王红旭常说，作为老师，能帮助一个没有找到特长的孩子发现自己的特长，是最有成就感的事情。
“上课有劲儿”和“从不批评学生”是王红旭的课堂给同事留下的印象。坐在办公室的时候，陈璐希经常听到从操场上传来的王红旭的叫声：“对头，就是这样。”第一次没有完成好动作或没跑出好成绩的学生，会在这种节奏和鼓励下再去冲一把。
王红旭认为，自信心对孩子特别重要，只要教出来对生活保持乐观和自信的学生，他们不管做哪一行，都会激发出内动力，努力去做好每一件事情。
战斗英雄的事迹的作文【四】
“英雄不朽是今年《开学第一课》的主题，通过一个个真实的英雄故事的讲述，让我回顾了那段艰苦的岁月和那场伟大的胜利。《开学第一课》一共讲了爱国、勇敢、团结和自强四堂课。
第一堂课中最让我深受感动的是令日本人闻风丧胆的赵一曼，当她被日本人俘虏之后，无论敌人如何严刑逼供，她一丁点的情绪都不透露给敌人，最后无奈的敌人将她残忍地***害了。
第二堂课南京大屠***时期的事令我震撼，勇敢的美国人约翰－拉贝令我佩服，还有被他救过的夏淑琴，她是这场大屠***的幸存者，也是历史的见证人。
第三堂课中讲在抗战时期,中国当时的盟国——美国，派来了飞行员和飞机，支持中国抗战，这些飞机的机头上都画着鲨鱼的牙齿，当地的\'人没有见过鲨鱼，就以为那是老虎的牙齿，就给他们起了一个名字——飞虎队。飞虎队在抗战时期沉重的打击了日本侵略者。
第四学堂课主要讲了我们要有一颗自强的心，我们要努力学习，德、智、体、美、劳全面发展，做一个对社会发展有贡献的人。每一个 人都这么做我们的国家就会强大起来，不再会被外敌侵略，实现伟大的中国梦。
战斗英雄的事迹的作文【五】
在一所被装修得协调而又雅质的房子里，某间房传出嬉笑声与欢闹声。嘿，上了三年级的我正与小伙伴们闹得不可开交哩！
“报告大队长，我方人数已不到三人，而敌方却有五人，他们正在靠近我方基地，是否开起防御系统？”
我的“手下”正拿着一把“武器”向我讲述战况，我则站在床上，挥舞着手，指挥着大局。这场“战斗”似乎特别搞笑，敌我两方各用橡皮充当炸弹，拿着铅笔盒充当武器。队员们各自冲锋陷阵，有的跑到一半踩到了裤管，摔倒了，于是能能怪怪被俘虏了。有的将橡皮扔向敌人，可结果是“赔了夫人又折兵”，橡皮没炸到敌人，反倒弹到墙反弹回来，砸中了扔橡皮的人的额头，当场被“炸死”。有的则冲进敌人的基地，却又被一脚踹了下来，虽然没受伤，但也被俘虏了。
我下令开启了基地的防御系统，于是我们抓起了橡皮，砸向了那些企图进攻基地的敌人们，他们死的`死，伤的伤，最后都退出战场，回到基地养伤。
第二轮大战开始了，这次有了新武器——“弹跳战车”，也就是滑板。我指引着滑板向敌方冲去，一路上，许多人死于我的刀下。到达目的地——敌方基地后，我一步跨下战车，开始进行“攻城模式”。我先是扔了橡皮进去，让敌方来个措手不及。然后再爬上去，开始一片撕***，敌军发现这边有***动，连忙赶来救援。
而我的战友见敌军都赶来救援，便立刻纷纷出马阻拦，给我提供了很大的帮助。最后，这场激烈的战争结束了，两方“军官”握手结盟，建立联合国。双方队友你看看我，我看看你，发现有的衣衫不整，有的头发群魔乱舞，有的摸着自己的肚子叫着，便都大笑起来，欢庆这一场“战争”的结束。
这一次的“战争”使我们的朋友情更近了一步。
