四年级写作文 题目小蜗牛历险记【一】
科学课上老师布置了一个任务，让我们去捉一只小蜗牛，并观察它有哪些秘密。到哪里去找呢？哦，老师说过，小蜗牛喜欢生活早阴暗、潮湿的地方。星期天爸爸就带着我去乡下菜园里寻找，不一会儿，我们就找到了一只小蜗牛。我把它装进瓶子里带回家了。
回到家，我开始观察，可那小蜗牛实在太小了，我没法看清它的庐山真面目。于是我拿来了一面放大镜仔细观察。我发现它头上有两对触角，一对在前，一对在后，好像天线宝宝头上的天线一样，我猜想这对触角是用来搜集信息的吧！小蜗牛的身上背着一个重重的螺旋形大壳，是用来保护自己的。我又把小蜗牛放在塑料盆上，好看看它的腹部。我用放大镜一照，发现它的腹部有一粒粒比沙子还要小的东西，爸爸告诉我这就是它的脚。蜗牛就是用这个来爬行的。它爬过的地方会留下一条白白的，滑溜溜的痕迹，哦，这就是它的粘液。
我把小蜗牛放在一个透明的瓶子里，没人接近的时候，它会把身子都伸出壳来，用它那触角上的小眼睛东转西转看看周围，可只要我靠近它，用手指“笃笃”敲两下青紫，它马上把所有的身子缩进壳里，真是有趣极了！
那么这么可爱的小蜗牛是害虫还是益虫呢？带着这个疑问，我和爸爸去网上查了资料。原来小蜗牛爱吃庄家的叶子，那它就是害虫。但是它全身都是宝，可以制药，那它就是益虫。
哦，小蜗牛真是一种又可爱又可恨的小动物呀！
四年级写作文 题目小蜗牛历险记【二】
我们班有一个动作很慢的人，他就是赵怡瑄，我们班的‘小蜗牛’作文。赵怡瑄虽说学习目前还赶不上我们的进度，但他的长相还是十分有趣的。
·赵怡瑄长得白白嫩嫩，一双黑溜溜的眼睛不时的转动着，一张粉嫩的小嘴平时总是笑嘻嘻的，一碰到老师批评他或点他起来发言时，嘴巴就嘟的老高，眼睛还配合嘴唇不停地无辜地眨着，仿佛在说:我什么也没干啊！用数学老师的话来形容他就是一个“白面馒头”，这对他的学习情况是一个很恰当的评价。
· 此外，对他还有一个评价就是“小蜗牛”，为什么起这样一个绰号呢，请看下文：
有一次，我们正在进行紧张的数学测验，只见赵怡瑄东张张西望望，要是谁闹出了一些稍微大点的响动，赵怡瑄就会立即扭过头去，朝当事人笑一笑。那副神态，就好像他已经稳操胜券了。可是当老师来到这只\"小蜗牛\"跟前检查他做的情况时，马上大声呵斥道：“赵怡瑄，你看看你，别人都快做完了，你第二面还没写，快写!\"于是，全班同学又偷笑了一阵。而赵怡瑄呢，却是一副轻松的神色，就连报分数时，也面无表情，好像天塌下来也没有关系。
当然，他也不是一无是处的，他也有很多优点。比如说他的动手能力十分强，无论是手工作业、科学实验，还是日常生活中需要动手的地方，他都完成得很好。在这一点上，他实在是做得很好，我们都自愧不如呢!
四年级写作文 题目小蜗牛历险记【三】
“唉，又是一个下雨天，真是无聊。”我坐在屋檐下看着湿漉漉的地面自言自语道。突然，有一个小生物出现在我的视线里，它长着一对小触角，背着自己的“小房子”，蠕动着身子慢慢地爬行着。“哇！是蜗牛。”我惊喜地跳起来，然后蹲下去认真的观察起来。
小蜗牛的整个身体是透明色的，头顶的皮肤上有两道黑色的细线，头顶上竖起一对细小的触角，在它头颈的下面还背着一个壳。它的壳可漂亮了，弯弯曲曲的螺旋状一层一层的重叠在一起，好像一座小洋楼。这座“小房子”足足是它身体的两倍，小蜗牛真是了不起！
看着面前这个可爱的小动物，我忍不住地用手轻轻地碰了它一下，它警觉的收起自己的触角，然后快速地把整个头都缩到自己的“小房子”里，几分钟过后，它又慢慢地伸出自己的触角探索着，最后再露出自己的小脑袋。科学课上，老师告诉我们：小蜗牛的两个小触角就是它的鼻子，它就是用触角来感受信息的。小蜗牛真是一种神奇的动物呀！
小蜗牛喜欢吃菜叶，我小心翼翼地把它放在菜叶上，它慢慢地探出脑袋，然后加快了自己爬行的速度，好像发现了美食，特别兴奋，接着便顺着菜叶边缘大口大口的吃起来，吃的津津有味。
小蜗牛真是可爱又有趣！
四年级写作文 题目小蜗牛历险记【四】
中午，突然下起大雨。雨过天晴，我和几个小朋友一起来到草坪上面玩，我发现草丛中有许多小蜗牛，它们可爱极了。
小蜗牛的壳是圆形的，壳上面还有一圈一圈的花纹，和棒棒糖上面的一圈一圈的花纹差不多。蜗牛有大有小，小的只有绿豆那么大，大的有一个小桔子那么大。小蜗牛的触角像两根叉开的天线。据有关资料介绍，蜗牛有两千多颗牙齿，它的口都看不到，它竟然有这么的牙齿，太惊人了。
小蜗牛爬得很慢，一分钟还爬不到两厘米，它爬的时候身后还拖着一条又短又细的尾巴，它边爬边从体内分泌出粘液，过一会儿，它爬过的地方就会出现一道银白色的痕迹，看上去十分显眼。我们可以顺着这条银白色的痕迹找到蜗牛。
小蜗牛十分胆小，就像一位害羞的小姑娘。它一遇到危险，就赶快把头缩到壳里，这可是它的防身术。
别看小蜗牛那么小，但它还会飞檐走壁呢。它可以到墙上爬，还可以到天花板上睡大觉。
小蜗牛真是一种十分神奇的小动物。不过就是它爬的太慢了。但我还是觉得它很可爱。
四年级写作文 题目小蜗牛历险记【五】
前段时间，我养了一只惹人喜爱的小蜗牛。
小蜗牛每时每刻都背着蛋卷似的“家”。圆圆的脑袋上有两对触角，一对长一对短，其中长触角像天线一样，顶端长着一双炯炯有神的小眼睛。那张小得不能再小的嘴巴里，据说有26500颗牙齿，真是不可思议。蜗牛的腹部有许多小点点，那是它的腹足，蜗牛走路就靠它。蜗牛还会分泌黏液，它爬过的地方会留下白白的痕迹，以证实自己曾“到此一游”。
我摘来鲜嫩的菜叶喂给小蜗牛，蜗牛一闻到叶子的香甜气味，就连忙把头伸出来，津津有味地吃了起来，连我们也不怕了。小蜗牛扭动着小脑袋吃东西的样子，可爱极了!我用手轻轻地碰了一下它的小脑袋，它就像老鼠见到猫一样，马上把头缩回壳里纹丝不动，好久都不敢把头伸出来。我们哈哈大笑，笑它真是个胆小鬼。
有一天早上，我突发奇想：把蜗牛放在水里，它会把头伸出来，那么它应该会游泳吧?我带着疑问，把蜗牛放进水里。这时，妈妈叫我去上学，我一着急忘记把蜗牛捞出来了。到了学校，我一整天都无心上课，心里老是惦记着蜗牛。一放学我立马跑去看蜗牛是不是还活着,却看见蜗牛在水底已经纹丝不动了。我心痛极了，眼泪不停地往下流,原来蜗牛是不会游泳的呀。
虽然小蜗牛离开我了，可我还是对它念念不忘。
四年级写作文 题目小蜗牛历险记【六】
我养了一只小蜗牛，它有黑棕相间的壳，两只小触角动来动去，白白的小肚子，嘴巴一张一合，好玩极了！
它很好吃，一天要吃出好几个小洞。有一次，它在菜叶上吃了一个比我的大拇指指甲小一点的洞，所以咱们叫它“大胃王”。不过，我们从不敢“亏待”它，每隔三天就换上一片大大的叶子，叶子上面还带着晶莹的水珠呢！
它很懒，半天也不肯动一下，不过，它很机灵，一看它，就立马装出好动的样子，不停地爬；一走开，又慢吞吞地了，像“双面派”！
还有，还有！它还有三种超爱玩的游戏哦！
1、“捉迷藏”。它总爱躲在菜叶下，仗着身子小，所以我怎么找也找不到它，它于是变本加厉，和我玩了好几次。
2、“爬水晶山”。当它闲着没事时，便会顺着鱼缸往上爬，鱼缸对它来说，就像一座大山，爬的时侯还真有的恐怖呢！
3、“不许动”。它爬到顶时，我就用力摇鱼缸，它一动不动，好像在说“不要掉下去！”和木头人很像哦。
我养了一只小蜗牛！
四年级写作文 题目小蜗牛历险记【七】
今天妈妈买了几串葡萄，我在葡萄藤上发现了一只小蜗牛。哇！这可真是个惊喜呀！
我把蜗牛拿起来仔细观察了一下，这只小蜗牛又软又滑的身体上背了一个重重的硬壳，看上去像个简朴的小房子。它的眼睛和鼻子都长在它那细长的触角上，看起来总觉得怪怪的。好奇的我用手轻轻的触碰它的\'小身体，它就会把身体慢慢地缩回壳中，想一个害羞的小姑娘。我把它放进一个宽口瓶里，放了一些叶子和水。就把这个可怜的小家伙当做我的新宠物了。
过了一会儿，我再来看我的新宠物。咦？它怎么不见了？它去哪了？我左找找，又看看，还是没找到。我刚要打开瓶子看时，我才发现它在盖子上倒立着睡大觉呢！我把盖子拧下来晃了晃。瞧！它醒啦！也许它觉得像是“地震”了吧！它探出小脑袋，伸直了触角，开始慢慢移动。似乎在向我炫耀，“哈哈，我的爬行能力强不强？我能在天花板上睡觉，你可以吗？”
如果说蜗牛睡觉时是它静的一面，那它动的时候可让哭笑不得呢。我觉得瓶子太闷了，就把它拿出来放到我书桌上的小碟子里，让它来陪我看书。我沉浸于书的精彩情节里，好久才想起它。当我再想看看它时，它早已无影无踪了。桌面上，地上，我都找了个遍，还是没找到。突然灵机一动想起来，蜗牛爬行时会留下痕迹，于是我顺着小碟子附近的痕迹找。不一会儿就找到了，原来它多到我的计算器上溜达呢！它还真是闲不住呀！
我的小蜗牛可爱吗？你们喜欢吗？
四年级写作文 题目小蜗牛历险记【八】
小蚂蚁是群居动物，蜗牛是单居动物，所以它们为各自的生活而经常吵嘴。
有一天，它们又在路上相遇了。于是一场争吵便开始了，蚂蚁讥笑说：“看看你这光棍，连个兄弟也没有，切！如果我是你，早就躲起来了！”而蜗牛却不紧不慢地说：“虽然我只是一个人，但是我自由自在呀！”
一会儿，天空下起了大雨，蜗牛连忙躲到“房子”里，一点也没淋着，而蚂蚁却被淋了个“透心凉”，蜗牛笑着说：“蚂蚁老弟，你看我背个“房子”，我的生活方式好吧！如果像你一样，不被淋就怪了！”
蚂蚁非常不服气，忽然它想起一件事，蚂蚁自豪地说：“过生日的时候，成千上万的兄弟都来向我祝贺，哪像你，连个祝贺你生日的人都没有，像什么话呀！”
蜗牛说：“你们兄弟那么多，相互干扰，哪有我现在这样这么自由自在呀!”
蚂蚁大叫道：“什么？你说我们相互干扰，兄弟多才有趣呢。”
它们互不相让都说自己的生活方式好，它们谁也不服谁。吵声越来越大，把山神吵醒了，山神说道：“你们都有自己的生活方式，要知道好好生活才重要，有什么好吵的？”
蜗牛和蚂蚁听了山神的话，惭愧地低下了头，它们知道了好好地生活才是最重要的。
