关于友谊的作文标题怎么取【一】
有一种默契叫心有灵犀，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫与你相伴。这说的大概便是友谊吧！
我感谢这＂默契＂。当你在生活、学习中迷失了方向，迷茫中向着任意一点前进时，她却在前方等着你，这心灵的默契促使你与她相遇，重新找回了失去的自信。所以，我感谢这“默契”。
我享受这“感觉”。人生岂能一帆风顺？正如汪国真所说的，“人生从来不是只有辉煌。”当你碰钉子时，有她陪在你身边，不住地安慰你，一句句贴心的话语修复着你受伤的心灵。你一遍又一遍地向她诉说着委屈，她却是一次又一次地聆听。当你被荣誉、赞扬冲晕头脑，她却时时提醒你，千万不可自满得意，让你一回又一回地认识到了错误，从而躲过了自负后的惨痛教训。当她因一次小失误而被老师批评后，你是否忍不住上前安慰？看着她红红的眼眶，是否心中无限失落？这种感觉有酸也有甜，我享受这酸甜的感觉。
我向往这“幸福”。我希望能与她永远相随相伴，在与她嬉笑玩乐间，我感受到了友情，知道了除亲情之外的情感，我的生活因有了她而变得丰富充实，多姿多彩。
友谊像一朵带刺的玫瑰，而每一朵玫瑰却都会有刺，正因为它并不完美，与她相处才有滋有味，淌若剔掉这刺，便失去了对它应有的尊重。
关于友谊的作文标题怎么取【二】
全文的主要内容是：白日鼠白胜扮成卖酒人，其余七人扮成卖枣的客商。等青面兽杨志等人上了黄泥冈之后，托塔天王晁盖等七人再上黄泥冈。白胜再把酒挑上黄泥冈，挑上黄泥冈的都是好酒。晁盖等人先吃一桶，刘唐又在另一桶里先舀一瓢吃，故意让士兵和杨志看，叫他们死心塌地，然后吴用在松林里去取蒙*药，抖在瓢里，装作过去再吃一瓢。舀酒的时候，酒已经完全搅在就里面了。于是假装喝半瓢，白胜跑过来夺取瓢子。把酒倒在桶里。杨志等人看了便买酒吃，蒙*药使吴用的计策得到成功。
杨志这次送纲为什么会失败是？不是因为他不小心谨慎，而是因为他太小心谨慎！为什么？就因为这小心谨慎，他不让走大路，。一个士兵不小心摔倒了，他不仅不关心，而且还辱骂、鞭打。搞得全部士兵都是恨他在心。因为小心谨慎他没有夺得民心，就连老都管都不再同他之心。因为小心谨慎他在最后关头不信任买酒人（白日鼠白胜）中了吴用的计策。这里面杨志最错的地方就是没有夺得民心。想想看，如果我们的中央领导习主席没有夺得民心的话……祖国是否繁荣富强？往前推如果习主席没有夺得民心，他是否可以胜任中央主席？民心问题很重要，再把比喻拉小。如果你是个哥哥（或姐姐）没有夺得你弟弟（或妹妹）的民心（信任）。你给他（或她）的`糖果他是否会要？这些都再次反应了刚刚说的问题：民心问题很重要！
杨志失败在于民心，民心相当于信任。没有取得旁边人的信任。哪怕是小偷来的晚上你路过，被抓小偷的邻居看到。也会被请到警察局“喝茶。”虽然你是清白的！
关于友谊的作文标题怎么取【三】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
关于友谊的作文标题怎么取【四】
在家无所事事，我走出院子。思来想去，寻找着有什么可以玩的。终于响起在地下室里那只已经一年没踢的足球。
用手轻轻扫去表面的尘土，又放到地上按一按，看气足不足。将球踩在脚下，一边踢一边走出了院子。
对着那早已满是足球印的墙。将球放到地上，脚用力地向球的方向踢去，球狠狠砸在墙上。这不，又一个球印诞生了。
风，吹过我的脸颊，感觉无比凉爽。球被弹了回来。我再次将球放到地下，用力踢去，球在空中划出了一道完美的弧线。然后就飞到了邻居家的.院子里。
三米多高的墙，我不敢相信竟然可以踢得过去。一路小跑，到了邻居家门口。＂有人在家吗？＂我一边敲门一边喊着。5分钟过去了，没有人回应。只好先闷闷不乐地回到家里。
午饭过后，没有足球可真是无聊，于是再次到了邻居家门口，鼓起勇气，再次敲响别人家的门。可仍是没有回应，也许他们正在睡午觉，算了，再等等吧。
又熬到六点左右，此时应该是散步时间，我却坐在院子里，只要邻居家的灯一亮，我就去敲门。千等万等，灯终于亮了，还听见邻居说：这是谁的球？赶快跑到邻居家门口去敲门，门终于开了。
＂叔，我不小心把足球踢到你们家了，请帮我把取出来。＂我急切地说道。只见他从地上拿起球，转身交给了我，我连声说到谢谢。
拿着足球的我满心欢喜地放到地上踢着回到了家。历经三次取回来足球的过程让我在成长的过程中又一次得到了磨练??
关于友谊的作文标题怎么取【五】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
