六年级语文小升初阅读作文【一】
2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。(改为反问
2. 汽车在奔驰。(扩句
4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。(改为反问句
5.我不会辜负老师对我的期望。(改为反问句
6.你来了。你别走。(用关联词连成一句话
7.战士们消灭了全部敌人。(改为被字句
8.十五的亮很圆。(写成比喻
9.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩写
10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩写
11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写
12.这种爱的.力量是灵感和创作的源泉。(缩写
13.小路穿过树林。(扩写
14.难道世界上糟糕的诗不够多么?(改为陈述句
15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句
16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。(缩写
17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写
18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句
19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。(改为反问句
20.我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句
21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句
22.百灵鸟在树上叫。(写成拟人
23.这花真香。(写成夸张
六年级语文小升初阅读作文【二】
(1只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。(改为双重否定句
(2妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”(改为转述句
六年级语文小升初阅读作文【三】
( 借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
( 我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
( 写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
( 一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。
( 我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
( 走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
六年级语文小升初阅读作文【四】
2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句
3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句
4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句
5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句
6.太阳升起。(扩句
7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句
8.别人能做到的\'事，我也能做到。(改为反问句
9.字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句
10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句
11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”(改为间接叙述句
12.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。(肯定句变为否定句
13.他是一个好学生。(陈述句改为感叹句
14.难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句
15.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”(改为间接叙述句
六年级语文小升初阅读作文【五】
(1模仿例句的修辞方法改写下面的句子。
例：那票据黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
例：春风中一群小鸟在树上叫个不停。
(2用修改符号修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。
(3用上关联词吧两个句子合为一句。
他没有学会邯郸人的走法。他把自己的\'走法忘了。
(4改为不用引号的句子，意思不变。
唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”
(5下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。
备选字：心理事益更莫无精为做身神
上联：有关家国书常读下联
六年级语文小升初阅读作文【六】
(1(夹竹桃不是最美丽的，(夹竹桃最值得我留恋回忆。(填关联词
(2一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。(改成反问句
(3根据”琢磨“的不同意思造句。
①表示”雕刻和打磨“：
②表示”思索、考虑“：
(4从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。
A、非……不可……举世闻名B、即使……也……古今中外
