6年级上册作文 温暖的记忆【一】
??暖的记忆高三记叙文家园，是所有东西的根本意义，那抚慰人的温暖，那在家园上空的太阳，那缓缓而过的栀子花香，都在家园四处飘荡……《柳林风声》是一个由柳林、河流，以及聪明细心的水鼠，机智勇敢的鼹鼠，稳重老练的獾和放浪不羁的蛤蟆……构成的神奇世界。书中描写了季节的流转、大自然的变化，以及动物们或温馨或惊险的故事。那些个性鲜明的小动物就像是现实世界中孩子的缩影，打动了一代又一代的儿童，并在他们心头常驻。
这本关于友谊、关于家园的充满了温情的经典之作，文笔细腻，对大自然的描写丰富流畅，故事曲折有趣，富含哲理。其中，有一处地方最令我记忆深刻：那便是最后蛤蟆回家之时。那是一幅怎样温馨美好的画面。在阅读时，我仿佛也感受到了蛤蟆心中的那份淡淡的眷恋，令我有如身临其境。家园，是一个最温暖，最可爱，最亲切的地方；友谊，则是一种最美好，最真挚，最令人向往的情感。而这本书，这个故事则恰恰反映了这点。当家园遇上友谊，便会产生一种微妙的，难以形容的幸福感。这便是这本书所要传达的真实意义。
在现实生活中的我们，对“友谊”感悟很深，而对“家园”就没有太多的眷恋，也不到那种温暖。比如说我吧。我的家园是一个小小的渔村，鲜为人知，那里的一切，也远远比不上城市里的繁华。但是，每当我去到那里，就会有一种莫名的情愫，似是压抑了许久的`兴奋。也许我最初体会不深，直到回到了城市里，我才感受到自己是多么热爱那个家园。不单单是因为那里是我成长的地方，更因为它的质朴，它的亲切，那里的空气似乎也成了一种宝贵的东西。家园，是令人怀念，令人眷恋的。
家园和友谊，是人的一生中最珍贵的，不可缺少的东西。家园可以给人一个温暖的港湾；友谊可以给人一种无限美好的回忆……简单地说，家园是创造回忆的地方，而友谊，则创造回忆的物品。
6年级上册作文 温暖的记忆【二】
已经霜降过后了，这个城市里以勒杜鹃为首的各种花儿依然开得鲜艳热烈，恍惚间忘记季节的轮换。而在我遥远的故乡，这个时候，早晨起床就可以看见布瓦上，柴垛上，草屑上.....都积了薄薄的一层白色的霜，洗脸洗衣服已经不敢直接用堰塘里的冷水了，放进去就有点刺骨的冰凉，拿出来有僵僵的不灵活的感觉。等到中午太阳出来的时候，一切似乎才活过来样恢复灵性。山里因为山高林密，日照时间短，下午四五点钟太阳一落下山，空气马上就变得生冷生冷的让人不舒服。
山里最多的资源就是柴禾多。应对昼短夜长的冬日，山里人家都会烧火垅。
勤劳的人家一般早早就准备了一些耐烧的树蔸子，晒得干***堆在墙角。烧火垅的场地也很简陋，找一个闲置避风的房间，靠墙位置用几块方正的砖头或者石块三面围一圈出来。因为场地开阔，所以对烧的柴禾就没有灶里要求的那么讲究，因此丑陋的棍子，奇形怪状的树根都是烧火垅的材料。
记得那还没有通照明电的八十年代初期，每逢冬日，太阳落山后，家家都忙着把火垅点燃，大人们收拾好一天的活计，终于肯聚一起围着烧得旺旺的火垅边烤火边叙家常，儿时没有电影电视故事书，只盼着天黑下来，爸爸停止一天的劳作，陪我们边烤火边开始从“从前....”开始讲起的故事，什么雨漏，老大老二，财主....爸爸的脑袋里好像装了讲不完的故事，他绘声绘色的讲，我们津津有味的听，妈妈就在昏黄的煤油灯下缝衣服纳鞋底，一家人其乐融融，完全忘记了贫苦生活的困顿。
有时候，晚上懒得做饭，就着火垅里的热炭，把剩饭菜一起混在暖锅里煮煮，再烤上几个妈妈做的发面馍馍，那香味啊，甚至比过年堆在嘴边吃的大鱼大肉美味得多。记忆里父母那么年轻，我们小孩子又是那么容易满足，幸福的味道像那红红的火焰样映在心底。
略大一点的记忆。因高血压偏瘫的奶奶与我们生活在一起，古稀之年的奶奶苦了一辈子，半身不遂的病况更是时时折磨着她，生活几乎不能自理，走路也是靠一根拐杖支撑着颤颤巍巍的挪动。那时候，家大口阔，日子过的紧紧巴巴，一年到头，只能过年才有机会吃上新鲜猪肉。但爸爸心疼奶奶，赶集的时候就会买一两斤五花肉回来，洗洗放在土罐里，晚上烤火时顺便就放在火堆旁边炖着，随着热气冒上来的鲜香味引诱得我们这些孩子一口口的咽口水。只炖到落口即化的程度，爸爸盛上满满一碗让奶奶连汤带水吃下，慈祥善良的奶奶推让半天，非要夹几块给我们这些孙子吃时，爸爸总是呵斥我们：小孩子的日子还长着呢，以后要吃多少好东西啊。奶奶年龄大了，能吃一点是一点。艰难岁月里，爸爸对母亲的孝顺深深的影响着我们这些子女，老吾老以及人之老。所以成家后，我们都牢记不仅要孝顺自己的父母，对先生家的父母也要一样的尽子女的责任义务之孝道。
湾子那头的黄奶奶应该是最早的空巢老人，女儿嫁去了别处，唯一的儿子常年在外工作也不回家。白天她忙忙碌碌一刻不停，时间倒好打发，漫漫长夜，孤身一人，睡早了浑身疼，晚睡吧又没个人说话，所以每当天黑下来，她就收拾好家务来我家烤火，跟奶奶聊聊家常，我们一家也不拿她当外人，有什么好吃的就一起分享。烤得香甜的红薯啊，板栗啊，从热烘烘的炭灰里刨出来，那些透着童年味道的香味至今记忆犹新。黄奶奶一直念叨爸爸是好心肠的孩子，有时候也带点好吃的来给我们这些孩子，两家邻居像亲戚一样淳朴真诚的相处着只到老人家去世。
天寒地冻的冬天对于一年忙到头的农民来说，可谓是个悠闲的长假。没有双抢的紧张忙碌了，地里的粮食基本上也收归到仓，草木枯萎，牛羊也不用赶山上放，菜蔬因为天冷，长得缓慢也没有虫害。遇到雨天，火垅就烧一整天，家家屋顶一天到晚都炊烟袅袅，走进任何一间屋子，迎接你的都是暖烘烘的热气和主人好客的招呼，泡一杯热茶就着炒蚕豆，大家一起围着火垅天南海北的聊着家常，简直就是神仙的日子。所以老辈人都说“没有火垅坐着就没有主似的空”。因此冬天的寒冷总是与火垅连接在一起，它温暖着儿时没有多少色彩的记忆。
那些穷日子，山里人最大的优越就是柴禾多。所以我们的冬天肆无忌惮的烧那么费柴的火垅。而那些生活在畈上的亲戚眼都红了，他们做饭用的最好的柴禾就是棉柴(棉花杆，哪来的硬柴烧火烤?所以，那个时候，只要有点关系的人都会扯个山里的亲戚来往，目的就是时不时可以要求山里的亲戚把烧过后的炭木用坛子密闭的方式(变成类似黑炭的枯赤收集起来送给他们，冬天实在太冷时用来装烘兜用。这不花钱的黑枯赤是他们最好的冬天避寒武器。
漫长的冬天蹒跚的过去了，那些留在记忆里的温暖甜香却从不曾远走。虽然在这个四季如春的城市里，与柴火的偶遇都是不可能的事情了，但我依然心心念念的牵挂着那些饱含父母亲人冷暖的火垅。
6年级上册作文 温暖的记忆【三】
又是一个寂静的晚上，我和爸爸在家，拉开了灯，看到了桌子上那幅破烂不堪的象棋，脑海深处便勾勒出那段温暖的儿时记忆来。
那天晚上，闲来无事，我就把爸爸叫来，拿出象棋，双方摆好棋子，战斗开始。
我集中优势兵力，不留防守军*，全部攻入爸爸地界，爸爸不慌不忙，从容应对。只几个回合，便挡住了我的进攻，而我方损失惨重，元气大伤，只好撤回大本营。
爸爸哪能让我轻易撤退，早在我方身后布下了“天罗地网”，只等我“羊入虎口”，爸爸又调来各路人马攻我地界，面对爸爸勇猛的攻势和巧妙的布局，最后我的大将全部“壮烈牺牲”，我赶忙调集剩余人马，撤回大本营，死守不出，准备闹个“鱼死网破”！
可爸爸却调集人马一齐扑向我，面对敌众我寡的局面，顷刻之间我一败涂地！
下完棋后，爸爸把我叫到他面前说：“你为什么会输！”我笑着说：“爸，你的技术太好了！”说着说着，爸爸的头低了下去，眉头紧锁，然后点了一根烟，狠狠的吸了一口，然后对我说：“你为什么会输，因为你不仔细，太急于取胜，只要你做到认真仔细，不马虎，你定能成功，下棋是这样，学习更是这样！”说罢，叫我反省！
这件事虽然过去了四五年了！但我如何也忘不了！因为这是父亲给我人生道路上的一个深刻地启迪，让我终生受用，这之中包含着父亲谆谆教诲和殷切期望，我会一直记住这段温暖的记忆，直到永远！
6年级上册作文 温暖的记忆【四】
记忆被淡淡花香剪作一段又一段，吹散在风中。陌上相逢，花香淡淡，不禁让我回忆。记忆中与姥姥在一起的温暖时光，令我淡淡地勾起了嘴角。
聆听阳光的声音，风中云，雨中景，千年期盼有谁懂?一颗颗粽子，飘满艾香;一缕缕阳光，氤氲唯美。终于又盼到了一年一度的端午节。每当这时，您便早早为我系上五色丝线，为我挂上您亲手做的香包，里面飘满淡淡的蒲公英的香味。随后，您又为我做了甜甜的粽子，里面仍旧飘满淡淡的蒲公英的香气，淡淡的若有若无，沁人心脾。温暖的阳光透过明亮的玻璃折射在您的脸上，汗珠从您的脸上滑落而下。您身袭一抹蓝，在断断续续的阳光的衬托下，宛若从仙境中走出来的一般。我抬头望向您的双眸，眸中有的都是对我的宠爱。
您曾为我花开满树，静静守候。记忆中，看着您充满慈爱的目光，连记忆也变得温暖。
摇曳笔尖的舞姿，***，夜清冷，竟夜孤灯剪影萧。快期末了，我坐在桌前奋斗着，一丝一缕在数学题上缝补，一笔一划在作文纸上镌刻。本以为您早已经睡了，但您却推开门，给我递上一杯咖啡。轻声说道：“早点休息，别累着!”说罢，便轻轻出去了。品一口浓浓的咖啡，香气沁人心脾，回味浓浓。我目不转睛的盯着桌上高高摞起的练习册，心中燃起战意，努力奋斗。
您曾为我花开满树，静静守候。记忆中，看着您那关切的眼神，连记忆也变得温暖。
抚出青春的旋律，琴弦动，心弦动，一阙清歌谁与共?又是一年春暖花开，又是一年一度的演讲比赛。就快要轮到我了，我的怀里就像揣了只兔子一样，砰砰直跳。轮到我上场了，我走上台，望着观众席一下便看到了您，望着您的眼眸，我从中看到的是对我的鼓励以及对我的坚信。我望着您轻轻的点了点头，随即开始了演讲。当演讲结束时，台下的掌声如潮水般涌来，浸润了我的心浸湿了您的眼眶。
您曾为我花开满树，静静守候。记忆中，看着您对我的鼓励与坚信，连记忆也变得温暖。
找寻自己的记忆，守候自己的温暖，念一缕风声，吟一片丹心。长堤上的一盏盏灯宛若一颗颗金黄的星星，沉着地闪烁在深不见底的天幕上，仿佛一遍又一遍讲着一个古老的神秘故事……在这向前的道路上，您便是我的引路人，温暖着我。
寂静的沙滩残留着一个个脚印，灰暗的天空散漫着一缕缕余辉，枯老的古树铭刻着一道道年轮，记忆中与姥姥在一起的时光，眷恋地被挽留了……
6年级上册作文 温暖的记忆【五】
走在路上，细细的小雨飘到我的脸上，让我不由得想起那一个下午。
那天也下着这样的小雨，我坐在家里正在和家里人冷战。在父母一个小时左右时间的说教中，我终于忍不住跑出了家门。
我跑在路上，不知道自己要跑去哪里，只是不想回头。小小的雨点不停的滴在我的脸上，让我原本因为不愿听他们说教而发热的头脑稍微冷静了一点，至少让我知道了自己可以去哪里了。
我跑了不知道有多长时间，路上不知道停下来休息了多少次，终于到了我的目的地。我敲了敲门，不久就有一个和我差不多年纪的男孩给我开了门，这是我的朋友。我走进他家里，他家里没人，他给我送来了一条毛巾让我擦掉身上的雨水。我并没有说话，他就好像先知一样说，又和家里人吵架了吧。我一时间不知道说什么，只能点点头承认事实。
每次我只要遇到什么不开心的事都回去找他，因为他就像我肚子里的蛔虫一样（唉，这样说觉得有点对不起他，可是真的就是这个感觉，彼此心意相通），总是知道我需要些什么。这次，我一和他聊起来心情也慢慢地一点点好转起来。
心情好了，打算回去了，可是刚打开他家的门就有一股冷风迎面袭来，我不禁打了一个寒颤，这才注意到，原来随着我们聊天中时间的流逝，外面早已是大雨倾盆。我不得不向他借一把伞再走，可是糟糕的是，他告诉我今天早上他父母上班去的时候带走了的两把伞，没办法了，我只能在他家里等雨小一点再走了。
我关上了门，以免雨打进来。可是正当我坐在凳子上有些无聊的时候，却传来了敲门声，我去开了门，门外站了一个我怎么都没有想到的人，我的爸爸。他把雨伞交到了我的手上，嘴里还说：“我猜想你在好朋友这里，跟我回家吧，一家人，有什么话都好说，我坐的公交开的那条路堵车，要不然我会早点到的。”父亲什么好大一片被雨打湿了。不知道为什么，我原想说些什么，后来却没说出来，只是默默地拿过雨伞说了一句：“我们走吧。”尽管雨伞能遮住大部分雨，却依旧还不时的会有雨点打在我的脸上，和来的时候相比，这时的雨点明显大多了，可这雨却没有像之前那样凉凉的，而是让我觉得有些温暖，发自内心的暖和。
我跟在爸爸身后，享受着这温暖的雨。
6年级上册作文 温暖的记忆【六】
温暖就像春天里的阳光，很暖和；就像夏日里的清风，很凉爽；就像秋天里的一场雨，带来的是雨后的洁净。而温暖，在我的记忆盒子里却有一张陌生的面孔。
那一次，我才八岁，正月里正准备去外婆家做客，一踏上公交车我就环顾了一下周围，看到车厢里都是人，拥拥挤挤、吵吵嚷嚷，我实在是不想乘这辆车去外婆家，可如果这样下车的话，恐怕会耽误时间，面临这种种的原因，我们只好硬着头皮，挤在这紧密的人群中。没过一会儿，我就有些站不住了，浑身很难受，这辆讨厌的公共汽车也似乎跟我过不去，一会儿停车，一会儿急刹车，让我极端的不舒服。在百般无奈之下，我才对妈妈说：“妈妈，我们能换辆车坐吗？车里的人太挤了！”妈妈看看我也无奈的说：“孩子没办法，你只有坚强一点，很快就会到的。”听了这话，我丧气的垂下了头。正在此时，却有一个温柔和蔼的声音向我传来：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！”我回过神来一看，那是一位四十多岁的阿姨，她慈祥的脸让人感到温暖，嘴角露出一丝甜美的微笑。
妈妈连忙道谢并对我说：“孩子，快谢谢阿姨！”此时的我正用迟疑的目光看着这位阿姨，阿姨伸出双手把我抱了过去，让我坐在她的身上。一路上，阿姨还时不时地跟我说话：“小朋友，你叫什么名字，今年几岁了？”当时，我有些胆怯，回答的声音很低，连我自己也听不见，阿姨看见我的神情，好像知道我的心思，她贴在我的耳旁轻声地对我说：“小朋友，不要害怕，你就跟平常说话一样对我说，好吗？”阿姨的这番话让我有了信心，于是，我就很自然地跟阿姨沟通了起来。渐渐地，我从陌生变到了熟悉，好像有一股暖流缓缓流入了我心底，我的心情也跟着舒缓开来，很快的汽车就到了外婆家，我下了车并主动向阿姨道了谢。
这件事虽然已经过去很久了，一些当时看来并不重要的事，却深深印在了我成长的岁月中。每当我坐在车里的时候，总会想到那位曾抱过我的阿姨，我感谢她给了我这一份特殊的爱，一次温暖的记忆，也在我幼小的心灵处播下了一粒温暖的种子，这粒种子将会发芽开花，开放在世界的每个角落！
6年级上册作文 温暖的记忆【七】
在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起它，那些话又萦绕在我的耳边，催我自新，鞭策着我上进。
这本笔记本是我小学的班主任送给我的，那时我正上五年级，由于贪玩我的功课基础较差，尤其是作文令我望而生畏。
一天，老师布置了一篇作文，题目是《我和xxx》，我实在写不出来，就拿班里学习尖子的作文来抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，生怕老师找我，走路也尽量避开。
可是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师知道了。那天，我正和同学玩，一个同学忽然跑来告诉我说：“老师叫你去。”我顿时傻眼了，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一看果然老师在那里，面前摆着两本作文，我忐忑不安地叫了声老师，她问：“这篇作文是你自己写的吗?”望着老师那严肃的脸，我说：“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见了，老师说：“你很诚实，你能重新写一篇吗?”老师不再像先前那样严肃，而是温和多了，望着老师那信任和希望的目光，我不再紧张，急忙点了点头。
我拿起作文本，写《我和老猫》这个题目，大约写了半个小时，我无话可写，只好草草交了卷，心里又准备挨批。哪知老师并没批评我，而是对我说：“你知道猫怎样吃食吗?”我恍然大悟，我怎么能少了猫吃食的描写呢?我没多说什么，只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力，我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自己知道，如果今天换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责我的。
最后老师打开抽屉，拿出一本红色封面的笔记本，并在第一页写上两句话，第一句话是：“我宁愿要真实的零蛋，也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难，想要抄袭别人成果的时候，这句话又萦绕在我的耳边，似乎又浮现出老师那信任和希望的目光，我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好，想在爸爸面前撒谎时，第二句话又萦绕我的耳边，第二句话是：“欣赏自己脚印的人，只会在原地转圈子。”写好后，老师把笔记本放在我的手里，说：“要好好保存，记住。”
上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。
如今老师或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深深的痕迹，我看到老师那闪闪发光的心，我一直保存着这本笔记本，因为它是催我自信，鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍藏下去。
