中学生作文窗外六百字【一】
很长时间了，骏宝一直嚷嚷着要去看电影，正好上周孩爸看到同事带小孩去看了《海底总动员——多莉去哪儿》，反馈不错。我们这周就决定带他去看看。说实话，周末一直和妈妈们带孩子出去玩，都好久没一家人出去玩了，所以挺开心的。
天街的卢米埃影院。提前选票，选择了最好的观影区。家附近有17.5影院，但是儿童还得买票，厅又小，就打了个蹦蹦来长楹天街了。这边不用买儿童票，厅很大。
爸爸给买了一大桶的爆米花和两瓶水。进去的时候快开始了，所以关灯了，没拍到亮的照片，随便拍了一张暗暗的。样子还很滑稽。
3D版的海底世界是非常美，非常漂亮的。孩子从开头一直看到结尾，津津有味的。
故事讲的是一个叫多莉的小鱼，只有5秒的记忆，所以爸爸妈妈怕她走丢，长大以后不能照顾自己，所以一直倍加呵护她。但是多莉为了找妈妈喜欢的紫贝壳，在海洋中迷路了，后来一直都在寻找妈妈的路上。
历经千辛万苦，终于凭一点一点零散的记忆找到了家，可是爸爸妈妈已经不在家了，被之前的同伴告知妈妈去世了。
多莉迷茫了，眩晕了，她游啊游啊，又回到了有贝壳的地方……看到了一条条贝壳铺成的路。她记得妈妈说过，只要沿着贝壳路一直走，一直走就一定能找到家！多莉找到了自己的家，正在懊悔的时候，爸爸妈妈带着贝壳回来了，爸爸妈妈已经老了，他们一直在找贝壳，用贝壳铺路，他们相信多莉会回来的，所以一直等待着，盼望着……
一家人拥抱在一起哭了……我也情不自禁的落泪了。
找家的过程中，多莉勇往直前，还认识了很多朋友，朋友们知道她的遭遇也都在一直帮助她，朋友也一直被她的执着、助人为乐而感动。
非常温馨、感人的小故事。
中学生作文窗外六百字【二】
《海底总动员》主要演的是在澳洲大堡礁的深海中，大海里有一对小丑鱼父子，在孩子尼莫还是鱼卵时，妈妈就被鲨鱼吃掉了，爸爸玛林很是难过！
渐渐尼莫长大了，可是爸爸做事常常前怕狼后怕虎，畏首畏尾，十足的胆小鬼，尼莫觉得爸爸很不勇敢，甚至有点瞧不起爸爸。
尼莫对大海充满好奇，天不怕地不怕，不听爸爸忠告，跟同伴去玩耍的时候，竟然被渔网逮到了，辗转被卖到一家牙医诊所。玛林对儿子的生死未卜十分担忧，即使平时胆子很小，为了儿子也要勇敢豁出去了。很快，爸爸不畏艰险，克服重重困难找尼莫已经找到悉尼的事传开了，也传进了尼莫耳里，而尼莫不相信，说爸爸怕大海。看到这里，我很理解爸爸为爱做出的努力，即使弱小的生命也能爆发出巨大的力量，而这种爱就是父母对孩子的爱，是无价的！它超越了一切，创造了奇迹，很为父子两高兴！
片中尼莫过早的失去了母爱，幼小的心灵收到了那么大的创伤还很坚强，在爸爸不在身边的日子里，不仅保护好了自己还学到了不少本领，也懂得了很多道理！在尼莫的道理中有一条“人多力量大”，不仅与爸爸重逢，还救了好多朋友！
《海底总动员》观后感----辛秉辕这部电影让我明白了受人照顾往往弱不禁风，而在风雨中成长才能顽强地抵抗岁月的风寒。在如今独生子，家里小皇帝的笼罩下，衣来伸手饭来张口，真不知道没有大人的庇护会是怎么样一种惨状，所以我们要不断磨炼，让自己更加坚强，在经历中积累经验，悟出道理！
记得有这样一句话令我很是感动：放手才是爱！
中学生作文窗外六百字【三】
看电影喽！今天我和好朋友一起去影院观看了一部电影，电影的名字是《海底总动员2》，这部电影讲述的是一条健忘鱼[表情]“多丽”寻找家人的故事。
多丽的家住在“海洋康复中心”，在很小的时候就得了“短期失忆症”，不到一分钟就会把刚刚（发生）的事情忘得一干二净！一天多丽正在和爸爸妈妈做游戏时，一不小心被暗流冲走，卷进了大海，从此便和家人走散了~（后来在小丑鱼马林及他的儿子尼莫的帮助下，重回到海洋康复中心，在那里她认识了章鱼[表情]汉斯，并在他的帮助下找到了父母……）0
这部电影最（打动我）的是好朋友们之间的友情。多丽总是会忘掉刚才的谈话内容，自己无法寻找到正确的路，但是朋友们都没有嫌弃她，还不断的提供帮助。章鱼[表情]汉斯凭借他高超的隐身术帮助多丽进入了深海展区，白鲸贝利利用“回声定位”帮助多丽寻找管道的出口，并通过蓝鲸运儿的“鲸语”再直接实况转播给多丽，最后成功逃出管道。在桥上海獭们表演可爱的“抱抱”，堵塞了交通，多丽和章鱼[表情]汉斯把装满鱼儿的大卡车成功的开进大海，解救了所有的鱼儿。
这部电影让我想起了我身边的好朋友们，他们总是在我有困难时主动的帮助我，我们一起修过玩具飞机，客服了重重困难，让飞机飞上了天空。我们也曾像叠罗汉一样罗在一起，爬进窗户拿到家中的钥匙。一起把自行车抬过管道，一起互相拉拽攀爬到山顶。这些事情可能一个人完不成，但是我们在一起就一定能办到！为什么？因为团结就是力量！影片中如此，现实中也是如此。友谊万岁！
中学生作文窗外六百字【四】
在一个寒冷的冬天，北风呼啸刺。户外的人们不由得卷紧了大衣。一位妇女抱着她的儿子。无奈地望着那“母子上车处”的目牌。她并没有走了前去，而是躲在标牌后。因为那“母子上车处”已经站着一个高大而肥胖的青年男子了。对于妇女的到来，她好像没看见似的。这时，又来了一个高大的男人，一看就是一个退休的老战士。突然，妇女怀中的孩子哇哇大哭起来。妇女用求助似的目光望者这个人，可他无动于衷，一双眼睛直溜溜的望着汽车开来的方向。后来又来了一个年轻的小伙子，他干脆把眼睛闭上，当成闭幕养神，接着来了一个带着口罩的人，只露出一双眼睛，使人感到十分冷酷。真令人感到奇怪，“母子上车处”的牌子如此醒目，那么壮汉为什么看不见呢？难道他不认识字吗？不，他们肯定认识字，他们一定是想先上车，先抢一个位子坐罢了，才装成一个个“假文盲”的。
这种“假文盲”的例子数不胜多。就比如在公园中，花坪里种着一些花朵，并立了一个牌子：“请勿摘花”。可有些人却熟视无睹，乱摘花朵，甚至有些人在花坪里跑来跑去。再比如在医院中有“请勿吸烟”的标牌。可是还是有人在抽烟，可他就没有想过其他人的感受。没想过保持医院里的新鲜空气。再这么下去，医院里的病人怎么能够安心养病呢？
如果每一个人都对提示或警告的标志视而不见，甘愿做一个自私自利的假文盲的话，那么这个世界将会变成一个没有道德，没有礼节的世界；如果每一个人都能够成为一个心底无私，有社会公德的人，我们这个世界将会变的更加美好一些。
中学生作文窗外六百字【五】
您好，最近身体好吗？
在这六年的美好学习时光里，我学得很开心，不仅学习到了丰富的知识，还学会了做人的真理。六年来每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动都使我难以忘怀。回想起您上课时的严厉，下课时的风趣，我真想在一次走进您的.教堂。
您还记得吗？在二年级的时候，有一次，已经上课了，可因为没有老师来而吵得不可开交，甚至有的同学都离开了自己?座位。正在这时，您的身影突然出现在我们班的门口，并且用严厉的目光射向我们班的每一个人。教室里顿时鸦雀无声，同学们都弯着腰，低着头，曲这腿跑回自己的座位。您为了不浪费课堂上的时间，并没有马上批评谁。而是下课后再找到几位同学和您一起去办公室，当然也包括我，您问清了事情的前应后果后，并没有骂我们而是坐在椅子上，用慈祥的目光看着我们，喝了一口水，意味深长地说：“上课铃响后，不管老师来没来都要安静，如果你们吵了，其它班级在上课，就会影响他们的听课效率。如果上课铃响后，老师没来，你们可以拿出自己的课外书看一会儿，这样，既没有影响别人，又让自己得到了在课本上学不到的知识，这种两全其美的办法你们为何就不试试看呢？”
您那富有哲理性的话语常常在我耳畔回响。老师，你是夏日里的一丝清风，冬日里的一缕阳光……
每当下课后你就和同学们一起玩耍，帮同学们排忧解难。
敬爱的张老师，回忆小学和您在一起的时光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的话想对您说，。更有太多的感谢想要对您倾诉，千言万语尽在不言中，我要再对您说一声：“张老师，您辛苦了！”
中学生作文窗外六百字【六】
今天，我看了一部电影，叫《海底总动员》。
从前，有一对小丑鱼夫妻，在海葵林里安了家，并生下了四百多只鱼卵，它们好高兴，正在说给鱼宝宝起什么名字，妻子珊珊说：“叫尼莫。”老公马林说：“把一个叫尼莫，剩下的一半叫小马林，一半叫小珊珊。”正在这时，一头鲨鱼朝它们游来，马林叫珊珊躲进海葵林里，自己去引开鲨鱼。珊珊和鱼卵都成了鲨鱼的盘中餐，当马林回来找它们的时候，只发现一个鱼卵，悲痛欲绝，说：“爸爸来了，没事了，爸爸不会让你有事的！”
小丑鱼渐渐的长大了，该上学了，马林便带着儿子到学校报名，到了学校，尼莫的几个调皮的孩子到海的深处，看谁游得远，还好马林及时感到，和老师说要带它回去，过几年再来上学，因为尼莫的鱼鳍一边大，一边小，马林怕它会有危险，可尼莫不想走，便朝深海游去，它刚好撞到一艘游艇上，被人类抓去了，放进了鱼缸里，尼莫认识了很多新朋友，有海星、河豚鱼、小光鱼······它们想帮尼莫逃出去，它们试图赛住排水系统，可是不管用。
马林一路打听尼莫的消息，在半路上，遇到了蓝色的扁鱼——多莉，它得了健忘症，它愿意和马林一起去找尼莫。可是它和马林在一起就能记住事情。它们一路上千辛万苦，碰到了三头鲨鱼，一只食人鱼······后来，一群海龟带它们来到了悉尼，见到了尼莫，这时尼莫被装在一个袋子里，它假装死了，好让别人把它扔了，可马林以为尼莫真死了，就回去了。尼莫在海星和鱼们的帮助下，跳到了马桶里，到了下水道，流到了大海。见到了爸爸，可是，又被一个吊车吊着的一个大网把多莉、尼莫和许多鱼网住了，这时尼莫想出了一个好办法，叫大家一起往下游，然后大家按照尼莫说的做，把绳子拉断了，它们都逃了出来，大家又团聚了。
我们不能到危险的地方去玩，那样会让父母担心，还可能会有生命危险，小朋友们可要记住了！还好尼莫有个好爸爸，对它不离不弃。我也有一个好爸爸，像尼莫的爸爸爱它那样爱我！
中学生作文窗外六百字【七】
《海底总动员》这部电影讲的是“在大海中住着两条可爱的小丑鱼，他们生下了许许多多的鱼卵，但在这些鱼卵孵化成小鱼之前却被大鲨鱼吃掉了，经历了这次”洗劫“之后，就只剩了小鱼”尼莫“和爸爸生活在一起。但是没过多久”尼莫“又被捞鱼的船捞走了，他被放进了牙医的鱼缸，于是爸爸踏上了寻找儿子的旅途，而”尼莫“也和在鱼缸里的伙伴们不断努力逃离鱼缸，终于，在历经了千辛万苦之后，”尼莫“和爸爸终于团聚了，他们又开始了幸福的生活。”
虽然电影的结尾非常圆满，但我却高兴不起来。人们将无数美丽而又奇特的鱼儿放进了自己的鱼缸中用来观赏。但是人们在观赏的同时却没有想到，如果自己是一条鱼，原本生活在无比广阔、美丽的海洋之中有着许许多多的朋友、亲人，而现在却被关在一个窄小而又单调的鱼缸之中做一个观赏品，那么失去了自由的自己还会快乐吗?我想答案必然是否定的。鱼儿们向往的地方是湖泊、长江、大海而不是一个窄小的鱼缸;谈本向往的是自由自在的生活而不是受到拘束的日子!让他们在一个狭小的鱼缸中生活一生，难道不是一种非常残忍的做法吗?
除了生活在大海中的鱼类，还有生活在天空、陆地、沼泽……中的各种飞禽走兽，人们残忍地将它们捕捉，让他们做人类的宠物。失去了自由的他们会甘心吗?不会，永远都不会!他们会为了自由，而不惜付出一切代价。所以清江鱼儿放回大海，让鸟儿重回蓝天，然各种动物回归大自然，回到他们的家吧!人类，请还动物们自由。
