20年后的家乡五年级作文描写环境【一】
一转眼，二十年过去了，我的家乡变化可大了!街道上干干净净的，一点灰尘没有，去我们县城的中央后问道一阵桃花的香味，可香了!我们生活在那干净的世界里。除了环境美还引进了现代先进的科技，各种机器人会处理各种垃圾和污水和废气，变废为宝，制成对人类有用的生活油品。
我看见家乡这么美，脑海里出现了二十年前家乡的景色。二十年前家乡虽然马路平坦，高楼林立，但绿化很差，道路两旁树木少，刮大风时，尘土飞扬，五颜六色的袋子也随风飘动，哎，空起太遭了。那时人们不重视环保，也不爱护身边环境，就说我家附近的花园吧!
小花园中心有一个小水池，刚修建完的时候，池水清澈见底，里面养十几只红金鱼，可人观赏时垃圾扔进水，时间一长，池水变臭了，人们路过都要捂住鼻子。你看如今我们这里的变好了吧!那就是我们爱护环境的变化!
20年后的家乡五年级作文描写环境【二】
我的家乡，春天鸟语花香，夏天炎炎夏日，秋天鲜果飘香，冬天寒风刺骨……四季交节之美，无法比喻，景色优美，空气清新，阳光灿烂。
二十年后，我回到了家乡，交通事故减少，树木变得越来越多，枝叶越来越茂密，我来到了，我经常来的地方，也是姥爷经常带我来的地方——一个大苹果形的公园，有草地，以前，我和姐姐经常在这凉飕飕的草地上玩耍、奔跑。现在二十年后，姐姐大概30多岁了，我现在看见的是更高级的游戏，坐在秋千上，不过，秋千没有链子，还有仰的，在上面可睡觉；10块钱的大椅子，多少重量，都能承受的了，先编一个密码，不能让任何人知道，先说密码，马上按指定位置到，不紧不慢，刚好到约同学的地点。
我小时侯的小树苗，现二十年后已长成“壮年”，我又在家乡捉蚂蚱，现在的蚂蚱很难抓，每次抓到时候，就有汽车插一块“动态”的牌子，说：保护虫子，人人有责！然后，就在“动态”牌上出现一只老鹰来，它能出来保护蚂蚱，所以很难抓。
最好的是沂源二十年后的教育与技术，老师感冒，就有一台会漂浮的平板电脑显示出老师讲课的情景，讲到非常好，非常妙，妙趣横生，莫名其妙。
二十年后的家乡就是这样，你们觉得，二十年后的家乡妙不妙？
20年后的家乡五年级作文描写环境【三】
“二十年后的家乡环境是什么样的呢?”我想有些人看到现在的家乡环境就会这样感叹到。
其实二十年后环境与现在我们的一举一动有关系，现在随手扔一个垃圾袋，将来，可能会堆积成千上万个垃圾袋，现在随手捡起个垃圾袋，扔进垃圾箱里，将来可能家乡会地下干净又美丽!
不过，照现在的情况发展下去，二十年后家乡可能会成为垃圾堆!如果我们能改正错误(相信能做到这一点家乡可能会美丽又漂亮!我想我们的家乡二十年后将会美丽又漂亮!
我希望大家以后要保护环境，让未来的环境更加美丽，更加漂亮!
20年后的家乡五年级作文描写环境【四】
日月如梭，我从美国哈佛大学回到了自己思念已久的家乡。
下了飞机，我抬头望了一下蓝如海的天空，闻了一下新鲜的空气，看了一下家乡。家乡完全变了。
我家的旁边原来有一条臭水沟，如今却变成了一条清澈见底的小溪，溪的两旁有许多亭亭玉荡漾在水面上。有时，几只小鸟还会来溪边品味那甘甜的溪水，然后，展现自己美妙的歌声。偶尔，小溪也会跟上鸟儿的节奏，一起唱歌。我走在溪旁，嘴里不禁说到：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，“春草明年绿，王孙归不归。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”之类的句子。
回到家，便看到一些人在我家里，一进去看见一位眉清目秀的美女在东张西望，好像在等什么人似的，我过去轻声问了一问：“你在等人吗？”“是的。”听见熟悉的声音，我又问：“你是艾希吗？”“你是易子萱？二十年不见，你的变化太大了！”艾希说。“你也一样。如今你的笑容还是和以前一样开朗。”我说。我们边聊边听家乡的变化。我问：“你们一直在这里工作吗？”“是啊！”同学们齐声说，“家乡有什么变化吗？”我问，“多得很！比如，臭水沟没了，空气更加新鲜了……”
第二天，我来到菜场旁边的小河，坐在小船上，欣赏这美丽的风景。看到这条美丽的小河，脑海里就会浮现出当时的情景来。
我爱我的家乡！那段日子，深深地印在我的脑海中，我一辈子也不会忘记。
