我明白她一直住在我的心中。
我对她——我的妈妈,年轻时候的事全然不知,我是靠着几本厚厚的日记走进她的岁月。1990年的时候,她在日记中这样写道:“孩子的世界纯真无邪,孩子的笑能驱散一冬的阴霾,将来我要教我的孩子读书识字。”原来,早在那个时候,她就已经开始了对我的陪伴,以文字的方式。
一岁多的我体弱多病,几乎一整年都躺在医院里,她说那时候的我脆弱的`像只刚出生不久的猫,终日很倦的样子。每天吃什么吐什么,我呕吐的时候,她就一边拍着我的背,一边流泪。当我又一次的晕过去,妈妈说她就坐在我的床边,几天几夜寸步不离的守着我、陪伴着我。她说,她握着我的手,就是在守护我们俩个的世界。她就这样的陪伴着我,以眼泪的方式。
因为大人们的是是非非,我和妈妈必须分开居住,她只能去乞求幼儿园,让她在午休时与我见上一面。于是我成了第一个在午休时间被探视的孩子。在别的小朋友睡午觉的时候,我和妈妈坐在滑梯上,妈妈给我剪指甲,中午的阳关洒在周身很温暖。而当大门关闭。妈妈走出去的时候,我在老师的怀里哭的撕心裂肺,同时已经对下次见面开始了漫长的等待。午后的两个小时,她不说话,就静静的陪着我,以剪指甲的方式。
而今,我早已比她高出半个头,会牵着我年轻美丽的母亲向全世界炫耀我的幸福。她的眼角虽然聚了些皱纹,但眼睛依然美丽;她的头上虽然生出了几缕白发,但秀发依旧动人,她在岁月的波澜里褪去了冲动和青涩,多了成熟的魅力,在我的眼里,她永远是无人可及的美女。因为我明白,她的苍老是因为我的成长,她的白发,她的皱纹,都是我的财富。这些都见证了那些或近在咫尺、或远在天涯的陪伴。
妈,我想牵着你的手,两个人去宇宙,没引力左右,月光映出你的温柔。就算全世界我也可以放弃,只是还有你,值得我去珍惜。我想你一直陪着我,地久天长,地老天荒!
这里是我的连队,是我的家乡。
连队掩映在一片绿色的白杨、梧桐和棉田中,连队就是我心中一颗璀璨的明珠,不仅仅横亘在树林良田之间。也同样横亘在我的梦里、魂中。
远远望去,连队路旁那满目的林荫、高高矮矮的房舍以及如网般的田间道路,把连队地界儿划分的规中规矩,如棋盘整齐划一,连队的清晨清新、静谧,连队的黄昏让人心生羡慕、温暖亲切……
在我心里,最最流连忘返念念不忘的是连队的秋天,连队的秋天总是让人回味无穷。路旁的花草树木、田里的玉米、棉花,在经历了春夏的茁壮繁盛后,从那曾青翠欲滴的叶片上透出丝丝黑褐、从那曾绿涩小如豆粒般大小到压弯了枝条的红彤彤、金黄皇的果实上,逐渐透露出成熟的韵味,连队的空气里弥漫着熟悉的秋天的味道,我常常站在连部门前的路上,面朝西面5斗的千亩条田,就站在那里,微闭双眼,缓呼轻吸,富阳家烟囱里飘出燃烧的柴草味,桂莲嫂子果园里苹果的香气、大磊收割过的苜蓿散发出的清香味,这种秋天的味道在我的肺腑之间穿行,我喜欢这味道,我喜欢这种缓呼轻吸带来的`惬意,那么的舒适。我常常站在连部门前的路上,面朝西面5斗的千亩条田,就站在那里,微闭双眼,侧耳细听,阵阵秋风吹来,梧桐叶子打着旋儿落地的声音,杨树叶随风发出呼啦啦的声响,秀梅放羊的吆喝声,手中扬鞭的叭叭声,王叔家菜园里水泵的抽水声,梅静家小孙子的哭闹声,毛蛋改装净杆机的电焊声,我看了,听了,闻了,心里想了,等到秋阳渐落,黑夜来临,我的眼睛倦了,那就慢慢地合上,棉田边秋虫的吟唱会让你轻然入梦,因为枕着秋意,所以睡得踏实酣然,因为梦里依旧魂牵梦绕,因为连队秋意无处不在。
连队的秋天朴实无华,纯朴,清新,天是高远的、蓝蓝的,棉田绿叶衬着含羞悄然绽放洁白的棉朵,星星点点,随着凉爽的秋风,点点相连 连成大片的洁白,那时候,绿叶开始悄然退去,在无声的坠落中被碾成尘,完成自己神圣的使命,与泥土相互融合,等待来年更无拘束的伸展,继续延续绿色的生机。泵房的电机在经历了喧嚣的白天和黑夜后,终于停歇了,玉泉和国立结束了当年的夏灌任务,排空了蓄水池里的淤沙,清扫了泵房周围散落的枯枝树叶,泵房没有了往日职工滴水施肥时,你来我往的喧嚣和逗乐发出的欢笑,陈辉家那只最喜欢卧在泵房门前树荫下的哈巴狗也摇摇尾巴,走走、停停,回头朝泵房方向看看,最总身影消失在连队路边林荫深处。
连队无处不在的平凡总透露出一丝温馨,使人感到分外清新。
在秋的季节里,连队沉浸在一片秋色里。新修建的斗渠渠水荡漾着粼粼波光;翠碧的田野,时时掠过秋天的风影,国良开着打药机在喷施脱叶剂,他看到种在两家棉田交界处的玉米叶子黄灿灿的,陈辉在掰收着成熟的玉米棒,他的媳妇香玲在挖取春上种下的花生,今年雨水足,花生长得好,粒大饱满,吃一颗,汁浓味香,散发着田野里土地的清香。
连队的秋天,天空高远湛蓝,往日洁白如絮的云彩很难看到踪影。那份高远湛蓝让人迷醉,让人荡气回肠,连队在这高远湛蓝的天空下,树叶渐黄渐枯、所有庄稼绿色中透出黑褐,新修的五斗小渠宛如一道笔直闪亮的宝剑,划开了无垠绿色中透出的黑褐,杨树依然笔直挺立,一只鹰振翅掠过蓝蓝的天空消失在远处,电线杆上唧唧咋咋的麻雀也消寂无声不知去了哪里,远处的田野已蒙上了层层的黄。厚厚枯黄的叶覆盖住了地上的蒲公英,连队四处散发着醇郁的气息,这,就是连队的秋天,我喜欢的秋天的味道。
在这冬去春来,万物复苏的季节,学校组织的野生动物园之旅来的真是时候,孩子们终于可以在与大自然的亲密接触下好好的释放一下整个冬季的阴霾。
等待的时间是最熬人的,我们家小宝也一样。当得知春游的确切时间以后,她早早的就在家里的日历本上用孩子们贯用的方式做上了标记。当然,还不会写字的她选择了拼音和图画来表达对于春游那天的憧憬和渴望。
重要的时刻终于到来了,那天她起了个大早,收拾好了一切与我一起整装待发。驱车1小时左右,我们到达了目的地,在整个游览的过程中,最让孩子们印象深刻的是可爱的海狮表演,以及百兽山的动物表演,猴子表演虽然没什么大惊喜,现场的效果还是很逗,大象虽然很笨重,表演起来还是比较有水准的,看现场孩子的反应就能知道他们沉醉于欢乐的海洋中,笑声与惊呼声不断。
有人说,旅行中最能看出一个人的品性,其实孩子也不例外。整个出游过程中,我也看到了她身上的闪光点。同行的好伙伴王小玲对于车程中的颠簸不是太适应,呕吐了。小宝见状一路上嘘寒问暖,还送上自己喜欢吃的零食,在她看来目的很简单,那就是希望好朋友能开心起来暂时忘却呕吐的难受。到了游乐场更是热情地拉着好朋友的小手一起去坐了他们都非常喜欢的旋转木马,整个游园过程两个人是形影不离,有始有终。这份情谊确是难能可贵。
在与孩子的接触中也让身为家长的我深切的感受到,其实幸福可以很简单,只要我们用心,世界就会变的不一样。
今天天气晴朗,阳光明媚,湛蓝而深远的天空,偶尔飘过朵朵好似棉花的白云。
趁着这大好的天气,我和妈妈一起去游赏了假日公园旁的景色如画的梅园。
三月的微风,带着潮湿而芬芳的气息,吹过了田野;吹过了草原;吹过了山峦……现在又来到了美丽的梅园。
梅园的竹子真绿啊!从绿中透出了阵阵春意,一棵棵高大挺拔,排列有序,整个梅园都充满了醉人的绿色。
梅园,梅园,顾名思义,里面的梅花种类繁多,数不胜数。一丛丛,一簇簇,经过春雨的浇灌,经过春风的抚摸,枝头上已经挂满了艳丽的梅花和含苞欲放的花蕾,漂亮极了!
看!那儿的腊梅颜色真多啊!有红的,有黄的,有白的,有紫的,颜色各异。一大群蜜蜂在腊梅间穿行采蜜,蝴蝶也来了,在花丛中翩翩起舞。看着这么美丽的梅花,闻着如此芬芳的香味,怎么能不让人陶醉呢?
再往里走,是两架巨大的风车和一条小瀑布,这风车可是高科技呢。它能靠风力的作用提取武义江的水,让小瀑布的水流不尽,然后把剩余的水通过渠道给每棵腊梅树浇水,如果还有剩余的水,这些水通过湿地的自然进化后就会通过另一条渠道流回武义江。
“一年之计在于春。”春天是播种的季节,也是万物复苏的季节,欣欣向荣的季节,十分美丽。春真是一个妙不可言的精灵!梅园真是一幅画也画不完的画卷!
“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这是苏东坡在杭州西湖写下的千古名句。久闻西湖美名,终于有机会与父母一起来到杭州,游西湖。
苏轼是在雨过天晴时作下这首诗的。这次,我们游杭州西湖正赶上四月的雨季。出了宾馆,我们从白堤出发,打着几把花伞走在雨中,边游边吟:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”现在是西湖四月,风光不与六月相同,那到底是怎样的景象呢?来到断桥残雪,由于没有到冬天,没有下雪,断桥没能展现出她的抚媚。叹息一阵,我们又往下一个景点走去。走着走着,我发现在沿湖长达几千米的堤岸上和道路沿途栽种着垂柳及狮柳,醉柳,浣沙柳等特色柳树,还有一个莺馆呢!原来我们来到了柳浪闻莺公园,这里柳絮飞舞,莺歌燕舞,让人感受到一种青春活力的气息。再往西走,“花家山下流花港,花着鱼身鱼嘬花”这块碑立在鱼池旁。花港观鱼公园中花草茂盛,水质无渍,喂养着许多金鱼。参观完这些景点,我们坐在竹椅上休息,感叹着西湖之美。这时,雨变小了些,我们又来到了三潭印月。据说,康熙下江南游西湖时,曾在这提笔写下《三潭印月》几个大字。站在岛中央,远处的青山被一层薄雾包裹着,像一个羞涩的少女。低头看着脚下的碧水,我不由感叹:“到哪儿还有这么青的山,这么绿的水,这么好的环境呢?”
转眼间,这次西湖之行就结束了。我恋恋不舍地望着西湖,心里暗暗想:“西湖啊,虽然我没有见过五大美女之一——西施,但从你美丽清秀中我就能够想象出西施的美丽多姿。我要学习苏东坡,写出那么好的来赞美你!”
偶然一抬头,才惊奇地发现今年的枫树又变红了。这才对那个万物凋零的季节——秋天开始察觉。我自己嘟囔了一句:“这么快,又到秋天,还记得三年前……”泪水渐渐模糊了双眼,是的,我不喜欢秋天,只因为他为我的心灵划上了一抹深深的刀痕。
又记起那一个秋天,那一个属于眼泪的秋天。
她是我小学最好的同学,在我失落的时候,是她鼓励我;在我难过的时候,是她讲给我笑话听;在我开心的`时候,她的笑容也是可荡漾在脸上。我曾费尽心机要把她与我安排在一起,一起走过小学六年的生涯。可是,我的费尽心机,还不如一次偶然的巧合。
老师要班级大调位,小组和小组之间互换位置,结果,东拼西凑,我和她却成了同桌。这可能是老天在报答我吧,我总是痴痴的想。
她和我经常去看秋天枫叶飘落,她总是说:“秋天又来了,你看秋叶又一片片凋落了,这一个场景多美啊!”而那时我却总扫她的兴,说:“哎,我看到这些秋叶,我就想起生命一片片飘落!”而她总是说:“凡是要往好处想啊!”我说“我们永远都是好朋友,好不好?”她说:“好啊,好啊!”我还曾经设想过和她一起上初中的场景。却没想到者变成了一句永远也实现不了的诺言。
她走的很突然。她再一次把我拉到枫树下的时候,说:“明天我要走了,可能没办法在这里读书了……”我没听清楚她后面说了什么,因为这一句话已经让我五雷轰顶,呆立在原地了。我的眼前划过许许多多,我和她共同拥有的回忆:她满心欢喜的给我讲笑话,她把我拉到枫树下许下诺言……
最后,她还是走了,她走的时候我没去送她,不是不愿意,而是怕是再见到她,自己会无法自制……
又是一个秋天到,我依然站在枫树下,这个场景好熟悉,只可惜少了她!有时我会想起,或许,她只是我人生中的一个匆匆过客,而我对她而言即使如此……
秋天又到了,或许,这时的她也在枫树下看着红彤彤的枫叶凋落吧!
播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》,营造气氛。(师)从刚才的讨论中,老师发现大家都很喜欢秋天。好!我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意:首先要安排好写作的顺序,你感受最深的地方要详细地写;其次要写出景物的特点,写出你的真情实感;大家还要注意用上你平时积累的优美词句,用好标点符号。
老师相信你们一定会写好这篇作文,写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧!(学生写作文,老师个别辅导。)
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