海啸老师作文【一】
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海啸老师作文【二】
海啸的灾民们：
你们好!你们的生活还好吗？
2004年12月26日8点早晨的一场天灾把你们从梦里惊醒过来，印尼海域发生了8.9级以上地震并引发了海啸。10米多高的巨浪袭击了印尼、斯里兰卡、泰国……造成16.5万人死亡 不错哦 ，400多万人无家可归，死亡人数还在不断增加，有的人失去了美丽的家园，孩子们失去了学文化的校园，有的人还失去了朝夕相处的亲人。我的心里很难受，真想长出翅膀飞来救你们。
天灾无情，人有情。国际社会伸出了援助之手。我们中国也派出了几支救援队。各地市民排着长龙去捐款。我们重庆市渝中区实验一小的门口也摆着捐款箱，从校长到老师再到同学，从学前班的小朋友的一角硬币，到校长100元的大钞票，都表达了他们的一片爱心。
我所在的小学1月6日上午也发起了捐款活动。六年级一个哥哥说：“少唱一瓶可乐，就可以给灾民捐一份关爱。”二年级一班的同学做了许多千纸鹤想寄给你们,我用我自己的零花钱捐了10元。虽然不多，可是表达了我的一点爱心。
我衷心盼望着你们的.家园早日建好，亲人们能早日团聚。孩子们能早日回到学校。
祝
你们能克服眼前困难，生活越过越好！
xxx
20xx年xx月xx日
海啸老师作文【三】
海啸的灾民们：
你们好！你们的生活还好吗？
2004年12月26日8点早晨的一场天灾把你们从梦里惊醒过来，印尼海域发生了8。9级以上地震并引发了海啸。10米多高的巨浪袭击了印尼、斯里兰卡、泰国造成16。5万人死亡，400多万人无家可归，死亡人数还在不断增加，有的人失去了美丽的家园，孩子们失去了学文化的校园，有的人还失去了朝夕相处的亲人。我的心里很难受，真想长出翅膀飞来救你们。
天灾无情，人有情。国际社会伸出了援助之手。我们中国也派出了几支救援队。各地市民排着长龙去捐款。我们重庆市渝中区实验一小的门口也摆着捐款箱，从校长到老师再到同学，从学前班的小朋友的一角硬币，到校长100元的大钞票，都表达了他们的一片爱心。
我所在的小学1月6日上午也发起了捐款活动。六年级一个哥哥说：少唱一瓶可乐，就可以给灾民捐一份关爱。二年级一班的同学做了许多千纸鹤想寄给你们，我用我自己的零花钱捐了10元。虽然不多，可是表达了我的一点爱心。
我衷心盼望着你们的家园早日建好，亲人们能早日团聚。孩子们能早日回到学校。
祝
你们能克服眼前困难，生活越过越好！
海啸老师作文【四】
13.作比较、列数字、；海水越深，形成的海啸在海面移动的速度也就越快
14.说明除了地震之外还有其他原因可以引起海啸；或：用，体现说明文语言准确性。
15.地震产生震荡波，引起海水运动，震荡波在海面上扩大传播，产生一批波浪，从而形成海啸。
16.海啸具有波浪大、速度快、传播远、能量大〔破坏力强〕的特征。
海啸老师作文【五】
到了大浦乡村世界海啸馆。我们换上泳衣，戴上泳镜，穿上救生衣后，就来到了海啸体验馆。进入体验馆，里面是个大游泳池，池里人山人海。工作人员在岸边平台上唱歌、跳舞。海啸来的时间到了，不知是谁喊了一句“海啸来啦!”只见海啸口涌出一股高约二、三米的巨浪，把在海啸口旁的人们掀起来，又卷入水中，他们尖叫着、呼喊着。 我的腿紧张得不停地颤抖，心想:早知道不来海啸馆就好了。我紧紧握着爸爸的双手。说时迟那时快，海啸转眼就来到了我的身后了，我只感觉到一股极大的力量把我向前冲，紧接着我就被海浪淹没了，海浪走后我才挣扎着爬起来。我想：人工海啸的力量都如此之大，那么，真正的海啸席卷而来的\'时候，该是一种怎样可怕的场面啊!
体验完海啸后，我们便开始玩漂流河了。漂流河是围绕着海啸体验馆的一条人造小河，宽约四米，深约一米三，这里没有了海啸的刺激、惊险、紧张。我和爸爸躺在水面上，一朵朵浪花送给我们一阵阵清凉，我们一会儿被波浪托起来，一会儿又被推下去，惬意极了。
我们还玩了许多水上游戏项目，都很有趣，它们给炎炎夏日增添了丝丝凉意。
不知不觉，已经到了傍晚我们依依不舍地离开了大浦。
