“理想犹如太阳,吸引地上所有的泥水。”而我也一直被一个职业深深吸引着,那就是当一名医生。在我们身边有许多为了治疗非典患者奔赴到一线上的白衣天使们,叶欣就是其中一位。
一次,叶欣在抢救一位重危病人的时候不幸被病毒感染,但是她并不顾自己的身体,她为了争取时间给病人治疗,来不及换上隔离服便去参加了抢救。就这样“SARS病毒”便无情地侵入她那已经连续奋战了多天的疲弱躯体,终于在3月25日凌晨,不幸牺牲,年仅46岁。我被这位舍己救人,以身殉职的护士长深深打动了。我暗暗下决心要当上一名医生。就这样,这个理想在我的内心深处萌发了。
我很清楚成为一名医生并不是那么容易的。为了能考上医科大学我必须要拥有十分扎实的学科基础才行。所以从现在起我要认真努力上好每一课好好完成各科老师布置的作业,在每次去中全力以赴考出最好的成绩。当然了有扎实的基础知识是不够的,当一名医生还需要培养自己的爱心和恒心。每当我面对挫折时,我要积极向上,用乐观的心态去面对困难,不被它打倒,勇往直前。在生活中,我要尽自己的所能帮助有困难的人们,让他们树立起信心。医生这个职业是很苦的,没有坚强的体魄是坚持不住的,我要每天去锻炼身体,练长跑、跳绳来给自己增加耐力,在周末外出时,我要多爬爬山来增加自己的体魄,朝着我的目标不断前进。
俗话说得好:理想如晨星,----我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。我也要借着当一名医生这个理想发奋图强,一直走下去。
乡下田野是我的快乐乐园,田野看过去一望无际,看不到边,一年四季都种着各种各样的瓜果蔬菜,一条条水渠,一口口池塘都留下了我快乐的身影。
在田野里一切都是自由的。蝴蝶、蜜蜂、小鸟以及各种甲虫都是自由的。我更是自由的,想干什么就干什么。玩泥巴、?小蚯蚓、采野花、抓小鸟、挖野菜、扒土坑都是我的娱乐项目。
春天到了,万物复苏,我跟着外公一起去田野里种菜。外公背着大锄头,我背着小锄头神气十足地跟在后面。走在弯弯曲曲的泥土路上,两旁开满了金黄的油菜花。调皮的我丢下锄头一下就钻到油菜花丛中。小蝴蝶在我的头顶上飞来飞去,和我玩起了捉迷藏的游戏,我快乐的笑声在花丛中飘荡,钻出了花丛,我全身上下都已经沾满了泥巴。外公哈哈大笑起来“你这只小泥猴啊!”这时候我又爬上了路边的柳树,折了许多又细又长的柳枝。我把柳枝扔给外公大喊:“快帮我编一个帽子。”戴上了帽子背上我的小锄头,我又忙活起来了……
乡下的田野,我的快乐乐园,是它让我的童年趣味横生,充满了许多美好的回忆!
每个人都有一个属于自己私密的地方或者心之向往的地方,我的地方其实有点奇怪,就是学校的图书馆。在学校的图书馆内,我觉得这是属于我自己的生活,因为在图书馆内我可以看我自己喜欢的书,一些课外书也好,一些小说也好,一些世界名著也好,这都是属于我自己的生活,我自己可以选择我自己想看的任何一些书本。
或许很多人对此并不太理解,认为看书哪里都可以看,但是在我看来在课堂上我只能看当天老师上课的'书,而在家里只能看家长安排给我的书。但是我想要看一些课外的书籍,世界名著或者是一些杂志。但是这些书平时的时候我根本没办法接触,因为家里跟老师都不允许我看,所以只有在图书馆的时候我才能放松自我,自由自在地选择我想看的书。所以图书馆是我非常喜欢的一个地方,而且是我的精神乐园,我想在这里干嘛都可以放飞自我,放飞我的思想。
“理想是世界的主宰。”是啊,每个人都有属于自己的理想,并且一直朝着这个理想努力着。我擅长数学,喜好英语,专注科学,比起来语文算是我的短处了,而我的理想却偏偏是做一个快乐的写作人。
我从小就对汉字产生了兴趣,自从识字就开始读一些美轮美奂的童话,觉得作家是一个十分了不起的职业。只要笔尖轻轻移动,一个个活蹦乱跳的生命跃然纸上,节约人力财力和时间。随着年龄的增加,我对写作的兴趣越来越浓厚,我觉得写作是一件幸福快乐的事情,成为一个快乐的写作人自然就成了我的理想。
快乐的写作人和作家有区别吗?当然了。只要把写作一直当作自己的爱好,并且写出一些自己独到的风格,从写作中汲取乐趣,就算是一个快乐的写作人,并不是一定要达到作家一级的水平。
“千里之行,始于足下”,理想可不能空谈,必须要实际付诸行动。作为一名小学生,我目前能做的就是博览群书,吸收名人名家的精华;时常动笔,将一些新的知识好好地运用,使其变成我的思想,我的文采。等到升入中学,我会尝试给一些世界名著写点评批注,甚至揣摩作者的用意,锻炼自己对语言的敏感。假如我写了一些自己比较满意的文章的话,我想我会和朋友家人分享,如果有机会,还要发到网上去,给五湖四海的网友们阅读。群众的眼睛是雪亮的,只有大家不断指出我的不足,我才可以再接再厉,更上一层楼,更加接近我的理想。
如果有一天:我真的`通过自己的努力,做了一个快乐的写作人的话,我首先会时刻提醒自己不能骄傲自满。其次,我会和跟我有着同样理想的人们交流写作的快乐。
我想每个小朋友都有一个属于他的自己很喜欢的地方。我也有这么一个地方,它是我心目中的小小乐园。我的乐园不是盛大的游乐场,不是美丽的公园,也不是家门前的菜园,它其实就是我的书房。
我的书房墙壁非常干净,白色和黑色相间。地板是黄色的,条纹与木头一模一样,颇有点古老的气息。在书房里有两个摆设,一个书柜和一个棕色的桌子。
走进房间,一眼就看到我的书架。上面摆放着很多书,整整齐齐,错落有致。书的种类特别多;说有四大名著呀,《十万个为什么》呀,动物小说等等。每当我碰到自己特别喜欢的书,我就会缠着妈妈给我买下来,放入我的书架。到现在为止,我的书架上已经有上百本书了。
徜徉在书的世界里,我非常快乐。我领略了《三国演义》里面诸葛亮的聪明,关羽的忠诚,让我明白了其实做什么事情都要有勇气和决心;还有像《十万个为什么》之类的科普书,带我认识了许多东西,明白了许多事情背后的奥秘。每当写完作业,只要我有空,就会钻进书的海洋里面遨游。有时候看得都忘记了时间,连吃饭都要奶奶催我好几次,我才依依不舍地放下书本。
这就是我的乐园,没有太多的摆设,也没有像游乐园一样好玩,可他依旧是我最喜爱的乐园。
师导语:寒假是快乐的',因为我们可以自由自在地安排自己的生活和学习;寒假是幸福的,因为我们可以走亲访友、收取红包;寒假是充实的,因为我们在完成作业的同时又有了不少的收获。
1.小结寒假作业完成情况,展示部分优秀作业。
2.初试写话, 规范格式。
(1)假期中让孩子们尝试写一句话或几句话的日记,没有要求天天写,但也有孩子写了不少,在认真阅读的基础上,针对孩子们书写中的问题进行第一次的指导。
A.每一自然段的开头要空开两格。空两格的要求从写一句话起就开始强调,让学生加深印象,并出示顶格写的本子讲评(不出示姓名)。
B.句子要写完整。一般一句话可以是“谁(什么)干什么(怎么样)”或“谁在什么地方干什么”,以学生写话中的句子来说明怎样的句子才是完整的,并针对少数学生的不完整句子进行补充。
C.写完一句话要写上“。”(句号)。句子的概念孩子们基本具备了,但真正要写的话常常会忘记写上“。”了,在强调的同时拿学生的本子示范。
(2)挑选部分优秀的日记读一读。
3.颁奖。
(1)(校)文明安全星;学习实践星;“小龙人”;(各3名)
(2)(班)文明安全星;学习实践星。(若干名)
在推荐学校“寒假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”,主要是为了让更多的孩子品尝到成功的喜悦,知道努力过后就是收获。
我的乐园就是我家的小区的公园,我家小区的公园能给我带来快乐,也给我带来慰藉。
我家小区的公园很美丽,春天万物苏醒了,小草成群地伸出头来,嫩嫩的,像给大地穿上绿衣裳。小区公园里有许多美丽的花,有洁白如雪的白玉兰,有红的似火的'茶花等等,但我最喜欢的是桃花,她粉嫩得像几个小孩子的笑脸。风一吹,桃花摇了一下,那样子多迷人,像一位穿着花裙的姑娘跳着优美的舞蹈。夏天,小草茂盛了,别的小朋友经常在草地上踢足球。有时喷水机正好为小草浇水,有些守门员准备守球时,突然被喷水机喷了一脸,错失了守球的机会。
公园有许多器材,有滑梯、秋千和跷跷板等。但我最喜欢在公园骑车,当我在家无聊时,我经常会围着小区公园骑一圈,有时我也会和别的小朋友来个自行车比赛。我们起点是南门,终点是北门,当小裁判一声令下,我们迅速骑向北门,每个人都像小哪吒似的,踩着风火轮,向前飞奔而去。当我胜利了,我会开心得像小兔子一样;就算我输了,能和别的小朋友在这美丽的风景下骑车,也是一种快乐。
这就是我的乐园,你们喜欢吗?
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