参观北京航空航天博物馆游记作文【一】
今天，我们搞了一次亲子活动——去自然博物馆参观。
首先，我们在讲解员阿姨的带领下，参观了博物馆的一楼的一个恐龙化石展厅，我们知道了——目前中国最大的一具恐龙化石有22米长、箭龙背上一共有17对骨头，还有许多关于恐龙的知识。看完了恐龙化石，我们又去了看了一些海洋里的鱼类。这些鱼都是很特别的鱼，其中一种叫翻车豚的鱼最奇特，它没有尾巴，而且可以产3亿个卵，却只能存活3个卵。参观完了一楼，我们又去了二楼。
在二楼，我们似乎穿越了时空回到了远古时代：看到了远古海里的生物，还看到了生物登陆的整个过程。远古时代的水生动物很特别，它们有的长着尖尖的角，而且还是倒游的，还有的长的像蜗牛一样。在讲解员阿姨的讲解下，我们知道了生物是怎样从海洋到陆地上的。讲解员阿姨一边讲，一边把我们带到了“恐龙”的时代，这里有两只仿生恐龙，他们的头和眼睛都会动，我们走在其中，仿佛身临其境。
二楼带我们走进了远古时代动植物的世界，三楼，要带我们走进现代动植物的世界。
到了三楼，一张浙江省的地图呈现在我们眼前。跟着讲解员阿姨往里走，我们看到了很多野生动的标本：有凶猛的野兽标本、有各式各样的鸟类标本、有蝴蝶标本，还有珍惜植物标本。通过讲解员阿姨的介绍，我们得知有许多动物的数量急剧下降，濒临灭绝，我们一定要保护动物。接着，到了一片“森林”里，这片“森林”里有华南虎，豺狼，野猪，松鼠――显示了浙江生物的多样性。
参观完了博物馆，我们还在科普教室开展了科普知识竞赛。比赛按假日小队分组，同学们非常积极，回答也十分精彩，争着为小组得分。知识竞赛结束后，我们按小组得分评出了一、二、三等奖，还颁发了奖品。
这次活动同学们都觉得很有意义，不仅通过参观增长了科普知识，而且在知识竞赛中体现出了团队合作一起夺奖的团结合作精神。希望有更多的机会让我们走出课堂去学习课本以外的知识!
参观北京航空航天博物馆游记作文【二】
我们首先来到顶楼的中国历代货币馆。我了解到中国最早是用贝壳当货币的，那时的人们称它为贝币在夏代末年，它被当作交换的媒介。商代时慢慢地用了齿贝，而当时真正的贝很少，又有很多的仿制贝，有石贝、蚌贝、骨贝、铜贝等。五个贝穿一串，二串为一朋，二十个朋在当时就可以买一个奴隶，而五十个朋就可以买一匹好马。我们现在很多的字也都和贝有关，如：财、赏、赐、贵、责、则等。之后，贝币变成了称量的货币，它们是一小块，一小块通过每一块的大小来决定这一块的价值。随着时间慢慢的向前推进，出现了各种形状和不同大小的铸币，有后来出现了刀币，接着是圆币，最后到了我们现在用的纸币。在该馆中还有不同国家的不同时期的货币。
接着我们来到了旁边的中国明清家具馆，看到了明清时期很多雕刻精美的各式家具。从家具馆出来我们又到了中国古代玉器馆，看到了远古时期的各种玉器，有的得上面雕刻着精美的图文，有的加工成各种动物的形状，给人诸多想象。我们又来到了中国少数民族工艺馆，我看到了我们祖国五十六个民族不同的服饰及配件，以及一些生活用品和一些奇形怪状的面具。参观完了顶楼，我们到了下一层。这一层主要是一些大师的书画，让我想到了自己写的字，真像人们比喻的那样一个在天上一个在地上一样。我当时就暗暗下决心好好练字。二楼是以陶瓷为主的，有距今约4950年的崧泽文化—黑陶镂空双层壶、商代的`青釉弦纹尊宋代五大名窑的陶器、一直到乾隆时期制作更佳精细、色彩更加鲜亮的景德镇的陶瓷，还有我最喜欢的青花瓷，我还拍了好多青花瓷的照片。
最后我们来到了一楼，听说这里有这个博物馆的镇馆之宝是西周孝王时铸造的“大克鼎”。它高93.1厘米，口径75.6厘米，重201.5公斤。此鼎口部微敛，方唇宽沿，大立耳，腹略鼓，腹壁厚实。蹄足形制宏伟，口沿下饰有三组变形兽面纹，间隔以六条道棱脊，腹部饰有粗宽条环带纹，口部和足上部饰兽面纹。腹内壁铸有长篇铭文，共28行，计290字。铭文字体特大，字迹端庄质朴，笔划均匀遒劲。此鼎出色地综合了当时图案与雕刻艺术的成就。我站在大鼎前边看边想：不愧为是镇馆之宝，也为我们祖先的铸造工艺而折服。我们还在自愿者的解说下，学会看青铜器上龙图和凤图等等。在中国古代雕塑馆里，我看到了许许多多雕刻的惟妙惟肖的菩萨石像，又点遗憾的是有些菩萨石像的一部分没有了，真是有些美中不足。
一天的参观结束了，我依依不舍的跟着妈妈离开了博物馆。这次的参观之行让我受益匪浅，初步见识了我国博大精深的文化，我想等我再大点，知识面再广点时再来参观，那时我肯定有更大的感悟。
参观北京航空航天博物馆游记作文【三】
一个晴空万里的午后，妈妈告诉我要带我去航天北斗应用中心参观学习，我内心燃起了无比的渴望和向往，真想一个箭步直达那里啊！
来到航天馆，一进门，展现在眼前的是一个巨幕屏，上面正播放着我国的航天事业发展和神秘太空的视频，一股无比的自豪感和敬畏感油然而生。这时，讲解员徐老师拿着一件航天服走了过来，说：“小朋友，你好。欢迎你来到咱们北斗应用航天馆，把这件航天服穿上，开启我们的'神秘之旅吧。”我使劲地点了点头，十分利索地把航天服穿上。
只听老师一声令下：“集合！”我们从四面八方跑了过去。徐老师笑眯眯地对我们说：“小航天员们，咱们今天的航天之旅正式开始。”接着老师带着我们来到了我最喜欢的火箭馆，给我们介绍了五种火箭，让我印象最深的是“长征2号F火箭”，这是一个载人火箭，上面有个尖尖的塔——逃逸塔，里面坐着的是航天员。通过这个火箭，航天员们就能升入太空，探索宇宙的奥秘。如果在飞行中发生意外，他们可以通过逃逸塔来逃生，这个火箭实在是太厉害了！我也梦想着成为一位航天员，坐着火箭，飞上太空，发现更多宇宙的神秘之处。
参观完火箭后，我们来到教室，一起做“月相盒”。通过“月相”变化的观察，我知道了“月相”在一个月内从新月到上弦月到满月再到下弦月最后回到新月的过程，真是一个奇妙的变化。制作“月相盒”，把实际看到的月亮记录下来，看看是否与“月相盒”一样，这实在是太有趣了。
到了自由参观的时间，我又观看了迷你火箭发射场景，还戴上了虚拟眼镜，看见了火箭舱里面的布置，身临其境的感觉真的好棒！
航天之旅燃起熊熊的烈火，为梦想而努力，坚持奋斗的精神力量充斥着我的内心深处，“梦想总是要有的，万一实现了呢”！
