手的用途作文100字【一】
我，平凡不出众;我，默默无闻不大声炫耀。大家肯定以为我一无是处吧!错，我是人类顶有用的的手。
我们手在器官当中可算是佼佼者了。人们写字离不开我，吃饭离不开我，搞科学实验还离不开我，总之一句话：人们不能离开我!如果人们离开我，就不能吃饭了，那么就饿死了;如果人们离开我，就不能写字了，那么谁还能当作家出名呢;如果人们离开我，就不能搞科学实验，那么人们还怎么探索大自然和宇宙呢?虽然我的用处很大，可是用处大，使用时间就长，使用时间长，我们手就够辛苦得了。扫地是我们干，桌子是我们擦，衣服是我们洗，地板是我们拖……时间一长，我们身上长出了厚厚的.老茧，苦到没什么，苦点儿累点儿是我们心甘情愿，不过，我们有时还会做流血牺牲。比方说碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片时，如果不注意就会被碎片扎上手，鲜血直流，疼得我们不得了。唉!你说世界上什么保险都有，为什么没有我们手的保险呢?真是太不公平了!
近来，我的小主人手上不搓油，时间长了，我的背上都裂缝了，红红的，怪疼。可是小主人却不管不顾，我发了几次牢***(多在背上裂几道缝，小主人还是无动于衷，我伤心急了，以为小主人再也不关心我了，把我抛弃了。可是事实证明，我在小主人心中的分量还是蛮重的，不久，小主人向我道了歉(在我手背上搓油，我不责怪她，她的学习也很忙嘛!再说了，我是那种记仇的人吗?当然不是喽!
昨天，小主人给我洗了个“淋浴”——钢笔水洒了我一身，弄得我这里一块儿蓝那里一块儿蓝的，真难看!我真怕伙伴儿们看见笑话我，我也是要面子的哦!笑什么笑，人有脸面我也有，别太瞧不起人呶!
说了这么半天，我的“英姿”大家还不知道吧!掌心是我的前胸，它和手背组成了我的身体，我还有五个头，大小不一样，人们给我的五个头取了不同的名字：大拇指、食指、中指、无名指、小指。我的每个头上还顶着一顶小帽子，我习惯叫它指甲，指甲容易长长，所以我的右手兄弟和左手兄弟团结一心，互相剪指甲，使它短短的，好让我的小主人弹钢琴，我的模样很有个性吧!别的伙伴儿都挺羡慕我的样子喏!
记住我，忠实、有用、你离不开的手!
手的用途作文100字【二】
记得有一年冬天，放学了，我在路边等我爸爸来接我回家。我等啊等还没等到爸爸来，我就到一栋老房子的屋檐下避一下风和雪。 过了一会儿，还是没听到爸爸的摩托车的声音，也没见到爸爸的人影。这下我可着急了，我想：是不是爸爸不管我了，是不是堵车了，是不是车坏了，是不是忘了时间了…… 正在我焦急中,忽然我听见“嘟嘟嘟嘟”的摩托车声音,我一看是爸爸骑着摩托车过来了。顿时我豁然开朗。 爸爸把摩托车骑到我面前，说：‘儿子我来接你了，上车吧。’我上了车生气的说：‘‘你怎么这么迟来啊！’爸爸回答：‘爸爸刚下班啊，我已经是最快的速度了。’爸爸又说：‘好了好了，是我不对。’ 我打了几下爸爸的背，忽然我看见了爸爸的手很红很红，我就不发脾气了回到了，家门口，我说：‘爸爸你的手冷吧！快到家里去暖和暖和吧！’我还说了一句最重要的话：‘谢谢你爸爸，我爱你！。’
爸爸那双通红的手充满了对我的关爱与关心，那双通红的手代表了爸爸的心
手的用途作文100字【三】
当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。
每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
啊，老师都有一双无私奉献的手！每天都给我们批改作业，是那么的认真，那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的光和热。
老师的手啊，充满智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。
手的用途作文100字【四】
昨夜，我做了一个美梦。梦里，自己长大以后成了一位受人尊重的大发明家。我发明了不用电的电灯——“蓝宝石”；不用任何能源无任何污染的汽车—超级“飞、驶、航、潜、游、深”六用高压空气近光速多功能汽车；可随意移动，甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬间移动房”……无边无际的宇宙中任意一个角落里都有我发明的东西！而且我还在世界发明创造大赛中得到好几次的等奖呢。因为我发明的东西深受大家的喜爱，所以大家都很喜欢我，还给我起了个外号——“智能博士”怎么样，这个名字不是白叫的吧！
醒来之后，我还为自己的发明创造得意了一番，兴高采烈地把“智能博士”的经历给妈妈讲了一遍。妈妈笑着说；“别光做美梦，把美梦实现才是真有本事呢！”美梦成真？对！我要紧紧抓住梦的手，从现在做起，在学习中多动手、勤动脑，在知识的海洋中奋勇搏击，不断向科学的高峰攀登，美梦一定会成真的！
不久的将来，你们一定会见到名副其实的“智能博士”，我有十足的信心。
手的用途作文100字【五】
我从小就是奶奶一手抚养大的，我对奶奶的手特别熟悉，见到奶奶的手就觉得非常亲切．
有一年冬天，下了一场纷纷扬扬的大雪．我马上就去玩雪了，玩了一会儿堆雪人，觉得不好玩，就去召集伙伴打雪仗了．可是好景不长，玩了一会儿雪仗后，发现自己的手已经被冻得红红的了．奶奶知道后，马上用她那双温暖的大手捂住我的被冻得红红的小手，霎时，一股暖流遍布了我的全身。
这时，奶奶的手是温暖的。
有一天，我正在兴致勃勃和同伴们一起玩耍，忽然一枝树枝划破了我的新衣服，我想：妈妈一定会骂我的。于是我就哭着回家了。回到家里我把事情给奶奶一说，奶奶笑了：“没事，这事情包在我身上了。”奶奶拿出一根绣花针和一块与我衣服颜色一样的布，然后穿上线，便开始补了起来，只见她的手像梭子一样在衣服上飞舞，不一会儿，补完后，我看了一下，补的真好！不仔细看还看不出来呢。我笑了，笑得很开心，很开心，奶奶也笑了，虽然她刚刚干完活，可在奶奶脸上看不出一丝疲惫。
这时，奶奶的手又是灵巧的！
奶奶为我做了那么多，那么多，我忘不了奶奶，更忘不了奶奶的那双温暖的、灵巧的手！
手的用途作文100字【六】
在我学走路时就有一双温暖的手扶着我，在我误入歧途时，又是那双温暖的手把我拉起来．这双手就是妈妈的手，妈妈的手陪伴了我十三个春夏秋冬．每当我犯了什么错，妈妈就会用她的双手来鼓励我，让我加油，当我受到惊恐时，妈妈就会用她的双手来安慰我。
有一次．我睡觉是做了个恶梦，吓得我大哭起，妈妈听到我的哭声连忙打开灯，紧张的问：“怎么了，是不是做恶梦了。”我害怕地点点头，妈妈把我抱起，用温暖的手拍着我的背，好像在安慰我；不要怕．我躺在妈妈的怀里，不断的回忆刚才做的恶梦。
还有一次老师让我们回家画一个油罐车，我找来了所有要用的东西、在我画车子的轮胎时，轮胎老是画不圆，我一生气，把铅笔仍了，妈妈突然走了过来，用手扶摸着我的头，亲切的说：“画不好不要紧，只要你努力，铁柱都能磨成针。”听了妈妈的话，我就尽力的画了个轮胎，画不好我就擦了，一直到画好了为止。
啊！在我的生活里不能失去妈妈的双手，我需要妈妈的那双手来帮助我，指导我。让我走上正道，让妈妈的手来做我的方向盘！
