新能源技术发电的英语作文（关于新能源技术的英文作文） - 学习作文网

新能源技术发电的英语作文【一】

到了22世纪，随着科技不断的发展，新能源汽车已经腾空出世。

未来新能源汽车，可以实现无人驾驶，只要带上车里的脑波传输器，通过脑波感应你想去哪，就能传送到哪。

未来新能源汽车的外观，是一个圆形的车身，中等大小，别看它只有中等大，可车内可以坐下七八号人，也不觉得拥挤。车门是通过脑波感应的，只要通过驾驶员的思想就可以控制四个车门，人一上车，主驾驶心里一想关门，门就自动关上了。新能源汽车的轮子是靠压缩空气实现悬空，这样就可以在路面上、天空中、大海里行走了。

未来新能源汽车，可以像飞机一样飞上天空，在美丽湛蓝的天空中翱翔。只要按下主驾驶位上的一个绿色按钮，车门就会自动打开，变成飞机的机翼，汽车的后背箱打开就变成了飞机的机尾。随后按下自动驾驶键，车就自动飞到天上，像小鸟一样在天空自由的翱翔。

未来新能源汽车，还可以下水观看海里的美景，尽情的在大海里观看奇异景观。只要按下一个红色按钮就让车变成潜水艇。变成潜水艇的时候车身就会逐渐变长，车头变尖就成了潜水艇的头，车尾就长出一个小尾巴来。随后点击下海按钮，车就下到海里，你就可以在海中尽情饱揽美景了。

未来新能源汽车，在夜晚的时候，要是你想在车里睡觉，只要脑波出现“夜间防盗”四个字，就可以让车出现自行保护系统。假如有盗贼看中你这辆车，想偷你这辆车，小偷只要一靠近这辆车，汽车就会派送两个“小帮手”来好好整治一下这个盗贼，把他捆绑起来送到警察局。

未来新能源汽车，可以上你避免车祸的发生。假如你的车开得飞快，前面突然闯出一辆车，它一感应到前方有不明物体出现，就会立刻停下来打开保护罩模式，避免碰撞上。让你的生命受到安全保护。

这就是未来的新能源汽车，既环保、节能，又高度智能化的汽车。我好想拥有一部这样的汽车。

新能源技术发电的英语作文【二】

2.1制定针对性强的安全教育培训计划

做好安全教育培训，首先必须制定完善的安全教育培训计划，应分公司、部门、班组等不同层次需要实现的培训目标，针对特定的对象，制定差异化的培训计划，明确安全教育培训目标、内容、形式、参加人员、完成时间、责任人等，便于有的放矢地开展培训，取得实效。培训计划还应注重从下至上方式，即从班组、部门根据自身情况分别向上级提出培训需求，上级再来统筹安排好全年的安全教育培训计划，有利于调动各级人员执行培训计划的主动性和积极性。

2.2确立丰富的安全教育培训内容

安全教育培训的内容应针对不同的`培训对象，如新入职员工、特种作业人员、生产管理人员等，结合不同的培训需求，如全能值班、技能提升、新设备新技术使用等来确定，保证安全教育培训内容的实用性和针对性。一般包括以下几方面内容：

2.2.1通用安全知识培训

主要包括法律法规、电业安全工作规程、安全生产规章制度、操作规程的培训、事故案例等，旨在使企业员工具备基本的安全基础知识。2.2.2安全文化的教育每个企业都有自身的安全文化，要积极发挥安全文化的教育功能，树立积极的安全文化理念，贯穿于安全教育和日常安全生产过程，提高员工的安全意识。2.2.3岗位的安全操作技能培训主要是使作业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程，提高操作技能，降低岗位事故发生率。如受限空间安全作业培训、临时用电安全培训，运行人员防误操作培训、电气作业人员触电急救培训等。

2.2.4现场危险因素及控制措施的培训

主要针对作业人员需从事的具体工作，从场地、环境、工具设备、操作工艺流程等进行危险点分析，并制定针对性的控制措施，使作业人员清楚工作中存在的危险点及控制措施和应急处理要点，并掌握这种分析方法用于工作实践，有效防控现场作业风险。

2.2.5新岗位、新操作方法的安全教育培训

使用新技术、新工艺、新设备、新材料的员工，或调到新的生产岗位，必须进行新操作方法和新岗位的安全教育培训，并经合格后，方可上岗操作。如现在火力发电企业应环保要求均在上马脱硝工程，脱硝工程正式投运前，相关运行、检修人员必须通过培训合格后方可对脱硝设备进行相应的运行和检修维护工作。

2.3采取形式多样的安全教育培训方式

为取得较好的培训效果，安全教育培训方式应多样化，提高大家的学习兴趣。培训方式一般可采用以下几种方式：

2.3.1理论灌输法

这种方法一般采用传统安全讲课的形式，主要是向员工讲述安全法律法规、安全规章制度等。可以通过一定形式的考试，强化记忆内容，使之明确基本要求和应努力的方向1]。2.3.2多媒体教学法通过放映具有安全生产教育意义的视频和电影、各种标准化作业电视和事故现场录像等，或把讲课内容制作成图文并茂的PPT，把声、像、画同时作用于受教育者的感性器官，有利于提高受教育者对安全知识的理解和记忆。

2.3.3情感沟通法

对待现场违章作业人员，指出违章行为的同时，耐心告知违章行为可能产生的危害及正确的做法；对待事故的责任者和受害者，心平气和地帮助他们总结吸取教训，通过加强沟通和情感交流，使之懂得错在何处，如何规范作业行为，以达到启发和教育的目的。

2.3.4案例解剖法

选择具有典型意义的事故案例，分析其事故产生的根源、危害，使员工不仅知其然，而且知其所以然[1]。如在讲述安规条款时，结合未遵守此规定所造成的真实案例，可以让学员对条款记忆更加深刻，在实际工作中也能更好地遵守。

2.3.5活动熏陶法

通过开展各种形式的活动，如“党员创先争优示范岗”、“青年文明号”等活动，将安全教育培训作为一项硬性评比指标；大力开展“三讲一落实”活动，即每项作业开工前讲任务、讲风险、讲措施，工作中再抓好措施的落实，通过“人人讲”的方式，在一定时段内要求作业人员轮流讲解，促进全员安全水平的提高；组织开展安全生产知识竞赛、安全生产规章制度调考以及技术比武等，通过以考促学的方式，不断提高员工技术水平和安全意识；组织安全征文、安全演讲、安全漫画等，寓教育于活动之中，让员更乐于接受，提高员工参与的积极性，取得较好的培训效果。

2.4实施安全教育培训考评

为确保安全教育培训达到预期目标，应对安全教育培训工作进行考评，使培训计划项目实现闭环管理，做到有效实施、持续改进、稳步提高。考评应实施全员安全教育培训考评，即包含对培训学员和培训老师的考评。对于具体的每次教育培训来说，对学员的考评可通过考试、现场问答等形式，对老师的考评可通过学员对老师的测评、学员经过培训后技能提升的效果等；对于一定时段的培训工作来说，可采用教育培训积分制，即规定不同岗位的人员在某一段时间内必须完成一定的培训积分。如笔者所在单位的教育培训积分制度，对参加不同的培训制定出不同的积分细则，要求每位普通员工每月至少完成5分的培训积分，分月度和年度进行考评。实施全员考评，一方面可以调动员工参与安全教育的热情，保障安全教育工作顺利开展。另一方面可以激发全体安全教育培训师积极创新，提高安全教育培训工作效能。

新能源技术发电的英语作文【三】

如今，科学已经完全的融入了我们的生活，使我们得到了许多方便。可燃冰也被人们发现，并且发掘，科学家认为它将是21世纪的“未来无害新能源”。从1400万年前到如今，我们人类已经消耗了地球的大量的能源，现在的人们正面临着能源短缺的危机问题。

不知道有没有新的能源可以代替日渐枯竭的现有的能源呢？近几年科学家们发现的可以燃烧的冰终于算是我们将来的大救星了。因为可燃冰的杂质少，又没有污染，燃烧后不会产生有害物质，尤其是生成的二氧化硫要比燃烧原油或煤低两个数量级呢？

现在是不是觉得它既环保又卫生呢？不仅如此，它还是近三十年发现的众多特征均不同于常规油气的新型清洁能源。另外还有科学家指出，凡是以往用天然气生产的化肥、化纤等物品，都完全可以用“可燃冰”来制造。由此可见，继石油之后的“可燃冰”有希望可以成为人类的又一根支柱能源。

“可燃冰”，“可燃冰”一听就知道是可以燃烧的冰，但是有句俗话不是说水火不相容吗，冰火两重天的吗？可燃冰的发现彻底的击破了这种谎言。

虽然现在世界上的可燃冰很多，但结成可燃冰并不是件容易的事，它必须要充足的水份和天然气，而且环境温度还要接近0℃时，再须要30个大气压才可以结成。

先了解一下我们地球上的天然气的储量，大约在1800吨到4000亿吨左右。全世界可采的天然气的`储量才只有70多亿立方米。有一种看法是，目前全世界可采的天然气总储量高达281立方米，最多才只能满足我们人类170年的需求。而煤炭呢，目前已证实的储量大约为14000亿吨左右，按目前全世界每年耗煤量计算，可用500年。

还有一种估计为，全世界煤储量的预测量是10万亿吨，但可供采掘的只约7000亿吨，以每年人们的开采量34亿吨计算，只能维持200年多年左右。如果人类能好好利用这些无害的新能源，结果肯定超出我们的想象，我们的未来也会更加美好。