乡村社会学的作文【一】
作者认为，社会学要求我们放眼全世界的同时，要思考这样的问题：我们如何行动可以让世界变得更美好？他主张用实践智慧的视角，从社会方面去阐释价值和实践之间的矛盾。一旦我们对差异性的后果，不平等的模式和原则与实践有所了解，我们有责任有所作为。
我们可以用社会学的工具来帮助我们和我们身处的世界展开对话，求同存异，看到我们的盲点。虽然在这里包含了很多我们不想面对的现实，例如由物资资源、社会资源、文化资源分配而形成的社会阶级将影响我们的行动、机会和选择。但是，拒不承认生活的.污点，就是一种掩耳盗铃，将我们的社会现实隐藏在虚伪的共性之下。
乡村社会学的作文【二】
社会学是一门研究人和社会的关系以及差异性结果的系统性研究。针对我们个人能够解释我为什么按照我做的这样做，我为什么按照我想的这样想的问题。
作者第一章抛出了对于社会地位的讨论，每个人的\'社会地位对于个人的发展，和能够取得的成就具有重要的作用。社会地位能够决定我们的社会关系、我们持有的信念、我们所获得的资源。处于相似社会地位的人，倾向于做出相似的选择。
社会地位决定了我们所能获得的社会资源，而社会资源包括物质和经济资源、社会关系资源、文化资源。
通过对于社会地位的讨论，作者对社会学做出了定义，并分别讨论了个人、群体和系统性定义的作用。第一章，描述了社会学研究采用的基本方法:演绎法和归纳法。演绎法先通过预测，做出假设，再通过采集数据对假设进行验证。归纳法通过实地采集大量数据，在分析获得的数据，得出结论。
从第四章开始，作者分别介绍了社会学三巨头:涂尔干、马克思、韦伯的理论并对比三者理论的异同点。这些大理论倾向于从宏大的社会场景中去分析群体和社会，采用自上而下的方法。
最后作者转向分析个人的观念和行为，通过个人的行为，去分析整个社会，采用自下而上的方法。最后作者提出了很多针对个人行动的建议，通过这些建议去践行社会学，发展自己，贡献社会。
乡村社会学的作文【三】
在开始之前，我们先来温习一遍《社会学的邀请》中关于社会学的定义：社会学是对个体与社会之间的关系以及差异性后果的系统研究。今天我们来了解“个体与社会的关系”、“差异性后果”和“系统研究”，而关于“系统研究”，我们可以将它放在“关于社会学研究的一些方法”当中。
个体与社会的关系：
这一部分在本书中并未单独抽出研究，而是贯穿整本书的阐述。我们可以从地位、权利、特权、资源、选择等角度简要探讨个体与社会的关系，或许说“联系”更加确切。
首先，我们会有一个较为易于接受的事实：我们的地位、权利、特权都不尽相同，我们所获得资源，面临的选择，也不尽相同。稍稍推论，处于相似的地位，所拥有的权利、资源等或会相近。如书中所言：“处于相似地位的人往往具有相近的喜好，并会做出类似的选择”，“通常也会面临相同的难题”，“拥有获得相似资源的途径”。也即是说，“个体所能遇到的相会与障碍是由其社会地位决定的”。
我们都知道的是，社会存在分层，自然就有权力、地位的不等。而相应的，资源获得的途径，资源的多少、好坏，面临选择的机会，选择的优劣，都不会是相同的，甚至说是差异巨大。而这种差异通过代际之间的传递、影响，是个体在社会化过程中难免囿于上一代际给予的地位、资源、关系网络的限制。当然这种限制并非不可打破，在日益高速发展的今天，社会层级的向上流动愈发频繁，社会提供的相对公平的平台或机会也逐渐增多，这种限制对我们的掣肘也会相对地减弱。
韦伯曾提出“生活机会”的概念：“个体可能获得的成就是以其所能得到的资源为基础的”。概而论之，个体的成就主要依托于他生活的小群体，这个小群体的地位、资源、关系网络等等构成了个体成长的基础，亦即成长的“跳板”；同时，这些要素也成为了他日后成长的重要影响因素。
我们简要做个小结，我们可以说，个体与社会的联系异常紧密—这是个显而易见的道理—抑或说是常识。联结社会化中，“个体适应社会发展，并推动社会发展”这一论述，我们可以有一种双重的认识，即“认识到个体的作用，也认识到社会的作用”。
差异性后果：
社会学不仅研究“是什么”，还有解释“为什么”，以及回答“怎么办”，差异性后果即是关注社会各项资源是如何分配的，并根据资源对个体成长的影响来分析分配的结果，从而“揭示和分析社会不平等的程度”。当然，社会学更关注社会权力，更注重对社会权力的分析，社会权力、资源对个体的影响巨大而深远，如何使这种影响朝着好的、利于个体成长的方向发展，大抵是社会学研究的一个重要课题。
关于社会学的一些方法，我们可先了解收集资料方法和研究资料方法。前者有调查法、参与观察法、访谈法、实验法、二手资料分析法，后者分为定量法和定性法。
收集资料方法：
1、调查法
这种方法是社会中最常用的一种方法。一般而言，它主要由问题组成，以书面形式出现（如调查问卷）。大多数问题设计采用封闭式结构，即“问题答案以选项的形式被预先设定”。
2、参与观察法
又名实地研究法。此方法中，资料来源于研究者自身的体验，是研究者对日常生活的主动参与的\'结果。这一方法有助于得出较为清晰的认识，不必拘泥于一些预先设定好的问题。
3、访谈法
这是一种介于调查法与参与观察法之间的方法，它可以融汇以上两者的优点，运用这种方法，可以让被访者更加充分地表达自我的想法，读后感也可以使调查者拥有“询问附加性、深究性问题的机会”，从而使双方更好的互动。但显而易见的是，与调查法相比，访谈法更花费时间与资源；与参与观察法相比，则显得纵深度不够。
4、实验法
实验易于验证因果关系，即个体或群体受到的实验变量的影响与个体或群体特征、反应之间的关系。在经典的社会学实验中，“实验变量被视为引起不同反应的根源”。在社会心理学的课堂上，我们已了解了实验法的诸多缺点：涉及伦理时易影响实验对象；实验室实验缺乏真实性，与真实生活剥离；模拟实验则难度较大，需不被人识破。
二手资料分析法：
这种方法主要依靠现有的资料，如档案、记录、数据库，对这些资料的分析，可以是定性的，也可以说是定量的。
研究资料方法：
1、定量法
这种方法强调用数字或统计学的方法计量与分析数据资料。与之相对应的，收集这类资料常用的方法是调查法。
2、定性法
这种方法更注重倾听与观察他人，接受他们对自己生活发生之事的理解。与此对应，收集此类资料常用方法为参与观察。实际上，社会学家在进行研究时，两种方法都用到，只是侧重面不同。
乡村社会学的作文【四】
第一部分是对社会学想象力的概述
第二部分是对美国社会学界的批判
第三部分是谈论如何发展社会学想象力
第四部分是论述如何将社会学作为一种学术职业
在作者看来，现代社会变化太快，每一刻都迅速成为历史，而作为个人则经常感受到滑入陷阱的感觉，我们来不及拥抱和理解，就已经被时代所弃。这是因为我们缺少一种心智品质，可以帮助我们利用信息增进理性，从而能看清世界，以及我们周围发生的事情的清晰全貌，这种能力被作者定义为“社会学的想象力”。它要求从个人与时代，个人与历史和个人与社会全方位去认识个人所处的环境，不断的转换视角，从而获得一种新的思维方式，经历对价值的重新评估，从而获得一种心智能力。
每个人都会有个人的困扰，当环境与我们的内心产生冲突时，困扰变产生了，但是，个人的困扰却是私人的，只是自己所珍视的价值受到了威胁。但我们经常遇到的情况是，所有人都有一样的个人困扰，这就成了社会结构中的公共论题。个人的困扰的解决有赖于对社会公共论题的讨论和解决，社会学所关注的正是公共论题的讨论与解决。
而经常遇到的情况下，公众对很多公共论题很漠然，因为公众感受不到威胁，另外一方面，很多时候公众感受到不安，却不知道来源于什么威胁，因为他们不清楚自己所珍视的价值是什么。社会学的另外的任务就是搞清让公众漠然和不安的论题。
乡村社会学的作文【五】
这本书从家庭、教育、宗教三个维度来阐述文化和结构对我们的影响。
对于家庭而言，现代社会最大的改变就是，工作已经脱离家庭转入公共经济领域，学校取代了家庭发挥越来越重要的社会化角色作用。现在，家庭正在变得日益私人化。
从社会学的角度来说，更关注家庭的功能而不是家庭是什么来定义家庭。建立在爱情和情感基础上的后现代家庭，有别于历史上的制度家庭、伙伴家庭，承载着两个主要的功能：社会联络功能和个人需要功能。社会联络功能涉及家庭和社会的关系：我们通过家庭传承社会地位，和谁组建新的家庭，在家庭中学会语言、与人交往甚至基础的生活技能。例如，不同家庭类型的人，对于“长大后我想成为怎样的人”而不同。非洲酋长家的孩子也许是做个好的酋长，家族企业的继承人更大概率去考虑如何运营企业，而普通家庭的孩子，则是在思考“如何找个好工作”。
而个人需要功能包括家庭成员的生理需要和情感需要。历史上，存在过通过多生孩子来提高家庭生产力，从而得到更多的生活用品。而现代，家庭已经能够满足我们的基础需要，并且生孩子在时间和金钱上的花费，越来越高昂，正如我们所看到的，发达国家的生育率越来越低。
像我们父母一辈的，很少将家庭事务如带孩子、清洁卫生、收拾屋子外包，家庭甚至通过像一起聚餐、一起打扫卫生来实现家庭情感的沟通。而后现代社会，由于工作日益影响家庭生活的投入，我们不得不面临很多的问题：如何兼顾工作和家庭。因此，我们看到组织家庭的方式都在发生剧变，而这一切都是不可避免。
教育更是影响我们的机会和选择。作者作为一个大学教授，直言不讳的指出：教育能力可以克制资源获取上的差异，同时也掩盖了我们丧失机会的程度，并由此帮助维持了现状。简单的说，从小沉浸在大学教授家庭的孩子比普通家庭里的孩子更容易理解认知策略中的概率论。
乡村社会学的作文【六】
你们好！
首先欢迎你们来到文法院这个大家庭，更加欢迎你们能成为社会学的一员。每一年，我们文法学院社会学系都会招收进一百五十名左右的学生，社会学系又分为两个专业：社会学专业和社会工作专业。
在这里想先问大家一个问题，你们是以何种理由选择了社会学，是考虑到了将来的工作想考公务员（社会学这种综合性的文科类专业对考公务员确实大有帮助）？还是因为对于文科的热爱？抑或是听这个词有种莫名高大上，凭直觉想去涉足一个崭新的领域？又或者，仅仅是因为，填报志愿失误，或者被调剂“迫不得已”来到这里？无论你是什么，你的内心总有那么一个答案，是你今天坐在这里的理由。不论你学文学理，不论你是否自愿地坐在这里，不论此刻你的内心是喜悦多于迷茫，还是遗憾多于欣慰，今天的你，都有了一个新的身份————社会学学生。
想必每个同学都急着想弄明白，社会学是什么，你们身边的亲朋好友在得知你的专业的时候也一定曾经问过你，社会学是学什么的。当你试着问很多和社会学相关的人，比如学长学姐，老师等等，你会发现每个人都有不一样的答案，但是这些不同的答案里，希望你可以逐渐明白在答案之外的更多东西。
有人说，社会学是一门认识人类发展规律处理人与社会关系的一门社会科学。
有人说，社会学是一门追求理想社会（关于什么是理想社会，我们可以柏拉图这位伟大的西方哲学家问起）的学科。
有人说，社会学让你了解自己，也更好地理解周围的人（我们生活在由人以及人之间的关系组成社会中，人之间的相处、理解永远是你不可忽略的一部分）。
有人说，社会学，让每个渺小的你和我，拥有独特的视角去审视着广阔的社会。
有人说，社会学训练你思考问题的方式，帮你了解这个社会。我们都处在一个慢慢地由“自然人”进化到“社会人”的过程，或许我们可以暂且把它定义为，成长。在这个过程，你们会经历很多身体和思想上的转变，每一次转折，或许都没有想象中的\'那么轻而易举。
说了这么多的观点，其实，社会学究竟是什么，究竟学习什么，除了书本上那些经典却生硬的我不想引述于此概念以外，本来就是一件见仁见智的事情。你可以把社会学当做一扇窗户，让我们以一种全新的角度去看问题，而且它带给你的影响是在你今后漫长的人生道路上逐渐显现的。你可以把社会学当做一个提供思维训练的场域，让你重新认识什么是什么，什么应该是什么，什么不该是什么。你可以把社会学当做一个更加广阔而独特的视角，通过这个视角，你可以看到一个全新的社会，可以对生活有更多的了解，可以看到一个全新的自己。
对于刚刚迈入大学门槛的你们来讲，它似乎还只是意味着一门听起来有点枯燥的专业；意味着几本厚厚的教科书；意味着你们要不停地从这个教室奔波到那个教室的听讲；意味着临前可能还会像高三一样要捧着书本背诵背到天亮。但是，它也可以意味着图书馆那满满一架子的书籍，意味着中外诸多为了投身社会学的伟大学者，意味着自十九世纪末以来的百年发展，意味着这三个字身后庞大的无数的分支学科，意味着有趣却费心的研究，深刻而艰涩的论文，意味着具有哲学思辨的思考，意味着一个广袤的新的世界。
但是社会学特殊之处就在于它又似乎没有那么地专业性，有句话是这样说的，专业技能的培训容易困住一个人将来的职业选择，而博学的人文素质教育（比如说社会学）能使你将来有更大的flexibility。学社会学，要认真听课扎实自己的基础概念；要多读书，将已知的概念内化成为自己思维的一部分；要多观察多动脑多发散，多进行一些头脑风暴，多与同样学习社会学的人交流。这也是我们社会学协会成立的目的，就是让大家能在学术氛围中更好地融入社会学中，为此我们会准备一些相关的活动，一、收集发布各类学术调研竞赛资讯，解答大学生关于学术调研方面问题的咨询；二、积极鼓励协会成员参与各类学术调研竞赛；三、对参与各类学术调研竞赛的团队，无论内部成员还是外部人员，如果需要，提供技术和人力上的支持。四、进行学术调研培训，组织同学进行学术调研方面的培训，邀请专业老师莅临指导或请在调研方面相当有的同学分享调研经验和成果。同时，还可以邀请一些在调研方面有资深经历的人来开展讲座。请大家关注社会学协会的招新。协会QQ：2842896866。电话：1527182806315271912134如果同学们有什么专业方面或学习上的困惑，都可以联系我们。
最后，想送给大家一句话，人生有许多节点，并不会因为一个选择就决定一生。当你真正喜欢了，社会学就会成为你梦想的一部分。
祝同学们学业顺利，生活愉快！
乡村社会学的作文【七】
电影《美国丽人》中，郊区后现代中产阶级家庭中，母亲对女儿说：“你已经长大了，你应该学习人生中最重要的一课：你不能指望人和人，除了你自己。”我们想要相信我们是自己的救世主，这会赋予我们所渴望的控制力，会让我们成为自己命运的主宰者。
但是社会学的一个基本观点是：我们每个人都很脆弱，都需要依赖他人，都很贫困。每个人除了依靠他人别无选择。想一想，我们真的仅仅是我吗？我们的经历，我们的朋友，我们共同遵守的社会规则。
在社会学意义上，“自我”这一概念超出了人的身体所包含的东西。它包括社会纽带关系。我们的性别、出身地、毕业的学校，认识的人，拥有的技能，性情，等等，把我从我与他人的关系中分离出来，是很困难的。我们的行动不仅仅受自我意愿的影响，还受“我们假想的他人的一组态度”的影响。甚至我们从孩童发展为一个社会人的过程中，就是用社会规则来限制我们的行为。我们身处的阶级（即物质资源、社会资源、文化资源的分配情况）决定了我们为什么会这样想，为什么会这样做。只有意识到这一点，我们才能去理解：“我们为什么会这样想”
