我远方的朋友600字作文【一】
你好！
你从温暖的南国深圳去到冰天雪地的北国冰城哈尔滨习惯吗？在新的环境你是否交了好朋友？一年不见，你一定又长高不少吧？你有没有觉得很怀念我和其他几个好朋友？
虽然时隔一年，可当初我们一起游戏的情景我还记忆犹新，就像深深印在脑海里一样：荡秋千时你推我搡，我们的尖叫、欢笑洋溢在树梢；去大沙河公园打羽毛球，打得谁也接不住，疲于奔命地捡球，然后互相取笑对方太“菜”；溜冰时滑得好好的，可为了“亲密”我们非要手拉手一起滑，结果“扑通”一起两人倒下，看着对方的.迥样，不仅捧腹大笑；当然我印象最深刻的是寒假放炮竹时，我的淡定自若地用打火机点火，不急不躁地扔出“小炸弹”，你却小心翼翼，一惊一乍地不敢点火，结果你的那一份全让我点燃了，你成了我身边最热情的观众，你和周围的小屁孩一起为我喝彩、为我尖叫，你知道我有多开心吗？
快乐的记忆真是太多了，提起笔我总是想起我们一起度过的好时光，你什么时候还会回深圳，我们再有机会一起游玩？哦，还是快给我回信吧，我非常
盼望你我“笔友传情”，让友谊绵延不断，你愿意吗？当然!
祝你：学业进步、身体健康
我远方的朋友600字作文【二】
你们好。我叫阎xx，我来自xx市xx市xx区实验小学的五年三班，我的爱好有很多，游泳、画画、下棋。。。。。。我拥有活泼，开朗的性格，我有一双水汪汪的杏核眼，一张小巧玲珑的嘴巴，一双又大又厚的耳垂，一个鼓鼓的鼻子，一张瓜子脸，还有一头乌黑亮丽的长发，五官和脸型构成了黄金比例。我所在的班级是五年三班，它是一个团结友爱，互帮互助，有福同享，有难同当的班集体，我有一个认真负责的好老师—尹军，尹老师是位认真负责，对同学上心的好老师，是一位四五十岁的男老师。我有两位疼爱我的双亲。妈妈，有一头乌黑的短发，一双杏核眼，一个能说会道的嘴巴，一双小耳朵，一个鼓鼓的\'鼻子，她的性格温柔娴淑。爸爸，有一头浓密的寸发，两只厚厚的耳垂，带着一副眼镜，文文气气的，他勤劳憨厚。
我们虽然素不相识，从未相见过，但是，今天我在电视上看到你们瘦弱的身影，无助的眼神。你们大多数家境都非常困难，常常吃不饱吃穿不暖，可你们却都非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。虽然你们在一间间破旧的房子里学习，用泥土堆起的桌子看书，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，没有粉笔，但是你们还是坚持读书。
我们希望通过我们的“手拉手”活动，能让你们都能真正感受到社会就是一个大家庭。每一位有困难需要帮助成员，我们都会伸出友爱之手，通过全社会关注，大家的共同努力，让你们不再感到孤独，让你们感受到温暖，也许我们的捐助有限，与实际要解决的困难相比是杯水车薪。但是这始终都是我们的一份心意，也许是一个书包、是一把尺、一块橡皮、几本课外书。但在爱心的天秤上，它们永远都是价值千金，弥足珍贵的。我们相信，当你们收到我们送出的礼物时，你们一定会感受了温暖，拥有了无限的快乐。
让我们共在一片蓝天下，共读一本书，共享阳光，让我互相学习，长大以后好的建设祖国，让我们“手拉着手，心连着心”共同努力！
祝学习进步，天天向上!
xx的朋友 阎xx
我远方的朋友600字作文【三】
远方的朋友：
还好吗？
我们上次见面已是一年半之前的事了。不知你记得与否？
那时正是暑假，我们见面时的第一反应是尖叫、拥抱。我们聊了很长时间的天，谈得很多很杂，但似乎不外乎我们的班主任老师和她（他）的男（女）朋友吧。我们还聊我们的.同学、毕业后还想干什么……当我得知我们上的不是同一所中学后，我就知道，我们今后难以相见。但我不能告诉你，只能在心里默默地叹息。
如今，我所预料的结果真的出现了。我们不必怨天尤人，只需在心中默默祈祷：若能再次相见便三生有幸。
如果我们的真诚能够感动上苍，让他安排我们再次相见，那么，我想我们的第一反应不是尖叫，也不是拥抱，而是呆立在原地——起码我会是这样。因为我知道，分别多年后的相见不是巧合，而是奇迹。相见的一瞬间就是前所未有的幸福。
远方的朋友，你可否感受到我对你的思念？你能否听到我对你的呼唤？你知道吗，上次的见面已成为我最珍贵的回忆，而下一次相见就是我最奢侈的期盼。
愿一切安好！
彼时的朋友：兔儿妖
妖兔历元年元月元日
我远方的朋友600字作文【四】
亲爱的凉山洲小学五(二）班的班长：
你好！
相信你收到这封陌生来信的时候一定会感到意外吧！
其实你不用感到意外，这封是一位关心你的人给你写的。
我姓张名嘉宜，叫做张嘉宜，今年十一岁了，我性格活泼开朗，非常大方，但有时候也会发脾气。我的成绩一般，我喜欢体育这门学科，喜欢的运动有：乒乓球.足球.篮球......我的理想是当一名足球运动员，因为我熟知体育，非常关注体育，热爱体育，所以要当一名足球运动员，我还是班上的体育委员呢。我的特长是吹小号，是学校鼓号队的，铜管四重奏乐队的队长，学校管乐团小号组的组长，曾和七名号手代表学校参加过德阳市及绵竹市的中小学生器乐比赛，都获得了一等奖的佳绩。
介绍完了我自己，我再介绍一下我的母校——紫岩小学吧！
我们学校紫岩小学，矗立在紫岩街旁，分为A.B三栋，每栋有四层，二.三.四层是教室，一层是学校行政办公室，学校还有美术室.音乐室.信息室.多功能室........还有电子白板.投影器......我最喜欢我们学校的“百草园”了，因为那有一首奇特的歌曲，听“扑哧”“扑哧”“哗”“哗”的声音，像似一首婉转的歌谣，水车是主旋，水声是伴奏，听起来是多么的美妙，百草园的湖水中还有几条鱼儿，有黄色的.红色的.白色的......有的在嬉戏打闹，有的在你追我赶，有的在......总之过着无忧无虑的生活。
从新闻中，我知道了你们那儿的生活是艰苦的，为了上学你们长途跋涉，来到离自己家几十里外的小学上学，据我熟知，你们那儿最软的`凳子居然会是牛粪，经常会吃不饱饭，还会饿肚子，中午有白米饭吃就算很幸福了，睡觉能睡在木板上也叫幸福了......看了这些情况后我的心里真的很难过。
现在我们正在开展“手拉手”的活动，我希望我们之间能够互相帮助，相互学习，如果你不介意，你还可以来到我的家乡参观，看一下名酒之乡——绵竹的魅力。也可以来过一下真正幸福的生活。从这次“手拉手”活动中，我们能够从我们的身边架起一座友谊的桥梁，能够让我们之间相互信赖，热切期待你的回信。
祝：
学习进步，天天向上！
一个关心你的朋友：**
我远方的朋友600字作文【五】
亲爱的xx：
您好！
我叫王x，今年12岁，一头乌黑又加着几根金色的头发，还戴着大大的眼镜，有时活泼有时内向，你一定不认识我，可是我却在网上看过你，那时，你穿着一件单薄的衣服，站在一望无际的白雪中，看得出来你有些冷，可你让我看到了最灿烂的笑脸，当我看到这张照片时，十分想送给你一件厚厚的棉袄；十分想送给你一双温暖的鞋；十分想送给你毛茸茸的围巾；
可是我们远离千里，我没有办法送你东西，我们交一个朋友好吗？我们这对朋友，如今只能用书信方式交谈，你现在怎么样？生活好不好？相信你十分想知道我的家乡吧！
在我这里，在浙江，有很多有趣的地方呢，如；烂柯山、千岛湖……
你是否听说过呢？可好玩呢！还有我在的巨化一小，环境很好，还有塑胶跑道，你看你都嘟嘴了，很想来吧！告诉你，还有呢：有金色的橘子、外绿内红的西瓜、紫红紫红的提子，看，你又流口水了，很想吃了吧！
你知道我为什么给你写信吗？哈哈，不知道了吧！因为我们在办手拉手活动。
我还有许多话没说完呢，下回再说吧！
祝学习进步！
我远方的朋友600字作文【六】
亲爱的同学：
你好：虽然我们没见过面，但是，我有一颗真诚的心想和你交朋友。首先，我做一下自我介绍吧！我有一个好听的名字，叫某某某。现在就读于美术馆后街小学五年级二班。我有一双大而明亮的眼睛，这是令我最骄傲的。我是一个活泼开朗的小女孩。我全身洋溢着热情。我爱好美术，英语。我的英语棋在新津杯英语棋比赛中获得二等奖……
我的校园虽不太大但十分漂亮。一进大门，就看见大而漂亮的操场，一条乳白色的线竖在操场正中央；小树迎风挺立在操场两边，好像是保卫操场的卫士；操场的正前方是领操台，领操台很高，站在上面感觉很威武。我还有一个温馨的班级。班级里我有一个既严厉又和蔼的班主任。有时，我们考得不好或不听话的时候，老师就对我们无比严厉。我还有一群可爱的好朋友，我们互相帮助，一起进步。这次，给你写信，主要是向你介绍我们的手拉手活动。我们这次活动主要是针对向你这样的贫困的学生，这次是有我来帮助你的。你可能不太明白手拉手活动就是我们班的学生向你们贫困学生给予帮助，给予鼓励。如果你有什么要求，尽管写信告诉我。我一定尽我的全力去帮助你。我了解到你的学习现在处于中上。我希望你以后好好学习，争取考第一。你要是缺本，书，文具什么的你就写信告诉我，我一定会给你寄去。你的学校是什么样的？你的老师是什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你是一个怎样女孩？你获得过什么奖项？你一定要给我回信啊！
祝：学习顺利
杜儿坪小学五年级:**
我远方的朋友600字作文【七】
亲爱的朋友们：
你们好！
我叫林雨菲，是福建省漳州市长福小学五年级的学生。我今年已经十二岁了，我最大的爱好就是阅读了，人家都称我为“小书虫”。我在网上的百度图片中看到了许多张关于你们生活与学习的照片，凝视着你们的照片，你们那一张张天真的面孔，眼神中那种对读书的渴望，仿佛把我带进了你们的世界。
我看见在一张乒乓球桌的身后，有一栋岌岌可危的房屋，上面写着“敢于实践，勇探科学”这几个显亮的字眼，这便是你们的学校。这儿没有宽阔的操场，只有贫瘠的土地；这儿没有好玩的运动器材，只有一张唯一的乒乓球桌；这儿更没有人类文明的“长生果”。老师教书的工具只是一块破烂不堪的黑板，还有几只短得不能再短的粉笔；而你们的学习工具就是一张烂的不能再烂的桌子，橡皮小的已经不能再小了。在这样艰苦的环境中，你们还能发愤图强，努力学习，使我对你们的敬佩之情油然而生。
看完了这些图片，我进行了认真的思索。与你们的学习条件相比较，我觉得我已经很幸福了。在我的学校里，有宽阔的教室、有各种有意思的器材、有优美的学习环境、有先进的学习设备；我的学习工具也很多，有网络、有精美的图书、有便于使用的文具。想起这些，我难道还能不满足吗？
这次，我们口语交际的活动是“手拉手”，对此次活动，我提出以下几条方案：
1、我们要与远方的朋友建立书信往来，增加对彼此的了解。
2、攒积自己平日的零花钱，购买一些衣服、文具、书籍和一些生活用品寄给你们。
3、借助网络力量，呼吁社会上的爱心人士关注你们，为你们提供学习与生活的帮助。
4、呼吁教师，到山区支教，向你们传授知识。
祝：
身体健康，学习更上一层楼。
你们的朋友：林雨菲
20**年3月3日
