五年级作文看见你的声音【一】
有时候，一个微笑能温暖人心；有时候，一个微笑给予人们前进的动力；有时候，一个微笑刚是帮助人们摆脱困苦的根基。
“想看见你的笑”，这句话说给爸爸听。
我清楚的感觉到，这几年以来，爸爸的脸上很少再挂着微笑，或许是事业的压力，大概是家庭带来的负重。爸爸对我们不算是非常的严厉，所以在过去，我们跟爸爸在一起的时光总是欢声笑语。但现在，我们也许是长大了，有时就不愿意与爸爸多说什么，爸爸有时也主动与我们交谈，但这种交流之间，少了那一点融洽、和谐的气氛。我们面对着面，爸爸的脸上的肌肉没有一刻松驰，看着这张使我心里别扭的脸，真是想上前去拉拉拽拽，“唤醒”爸爸脸上的“笑神经”。爸爸，真的好久不见您笑了。
这次的考试，我努力去考，因为在上次月考考砸后，爸爸每天把我的成绩当做话柄，在饭桌上，在房间里，甚至在客人面前都要说三道四，为了避免类似的情况再发生，我下定决心一定在这次期中考试为自己争口气。考试成绩发下来了，我考的虽然不算太好，但我并不愧对我考前的努力。回到家，爸爸张嘴就问我的数学成绩，我很自然的告诉他说：“66分”。因为上次没及格，这次我也算是有进步了，我想爸爸一定会笑着拍拍我，说我学习有进步了，可万万没想到，从爸爸的脸上看不出一丝笑意，依旧严厉的脸庞打破我的一切幻想。接下来，少不了的又是爸爸的一顿数落。回到房间，心中泛起那句“爸爸，好久没见您的笑了。”
因为爸爸要干好工作，现在，陪我的时间也越来越少了，对工作也是认真、仔细、一丝不苟，在爸爸的脸上，“笑”也就是种久违了的东西吧。
爸爸，好久没见您的笑了，不想再看见您那张不愿放松、不愿意笑的脸，想看见你的笑。
五年级作文看见你的声音【二】
它在凛冽的寒风中摇曳，如丝般的春雨滋润了它，它屹立在酷日当头的盛夏中，它沉默在落叶纷飞的愁秋中。这是一棵树，一棵象征友谊的\'树，每当看见它我便想起了你。
每当沉浸在李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的感叹中，追忆苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的愁思中，我总会到那棵树旁走走，抚摸着那棵树的枝丫，喃喃地说道：“朋友，还记得这棵树吗？”
十年前，我随父母来到徐州。一日，我聚精会神地趴在一株小树苗前，欣赏它那枝头的绿色和青铜色般的枝干。最令我惊奇的是它的根深深地扎进了石头缝中，没有雨露的滋润，土壤的呵护，弱小的它好像弱不禁风。
这时，不知何处来了一个和我年龄相仿的小孩，他也为这株小树而感到诧异：“这是怎么回事？”他那一脸茫然却又用炯炯有神的大眼睛注视着我，而我也显出无奈和无知的表情。
“我们让它搬个家吧！这样的环境太恶劣了，它过不了几日便会死去的！”我也有同感，忙附和道：“好，我去拿工具来！”我乐颠颠地跑开了。
正当我匆匆赶来时，他已用手抓的不可开交了。我怔住了，连忙丢掉工具，和他一起开挖。我俩忙了一阵子，力量与汗水最终战胜了顽石。“我们胜利了！”这时，我们看看对方沾满泥污的脸庞，都傻兮兮地笑了。
小树被我们移到雨水光照充足的地方了，看到它茁壮成长，我俩喜不自禁。小树现在长高了，而我却高兴不起来了。朝夕相处五年的朋友你转走了。分别时，我的泪水浸湿了衣领，内心的留恋之情难于言表。
今日，我再次来到这棵树前，看到它已长得枝繁叶茂。这棵树是友谊的结晶，看见这棵树，我就会想起你——我难忘的朋友。
五年级作文看见你的声音【三】
看着眼前那一盘晶莹的炒木耳，我不禁又想起了你——母亲，谢谢你对我的关爱。
小时候我是很不喜吃木耳的，感觉那东西黑黑的卷卷的，卖相那么不好，肯定没有什么好味道，于是一日三餐我碰都不碰。但母亲喜欢吃，而且经常鼓励我试一试。我是不敢试的，但每次看到母亲“吱吱”的嚼得那么香，还是忍不住的咽了下口水。
“妈，有那么好吃吗？”那次，我终于问了母亲，心里有点小期待。谁知母亲好像没听到，又夹起一块黑黑的木耳美美地吃了起来，“吱吱”声不绝于耳，貌似比前几次的都要大。我有点急了。
“妈，什么味什么味？香不香？”我晃晃母亲的手问道。母亲咽下木耳，一脸诱惑的看着我，“香！可香了，你要不要吃啊？”
“妈，你骗我呢？”我撇撇嘴，“这东西长得那么丑，怎么可能会香啊。”
母亲没有回答，重新夹起一块木耳放在我的面前，笑着问道：“你看，儿子，它像什么？”
我盯着那块满是皱纹的东西看了好久，黑色的纹身外加混乱的形状，我始终没敢说出来它像一朵花。我摇了摇头，表示这超出了自己的想象范畴。
母亲得意一笑，晃了晃木耳。“这是大地的耳朵啊！”
大地的耳朵？听到这个奇异的比喻，我又重新看向那块木耳：弯曲的形状，不平的凹痕，嘿！还真像是一个耳朵！
“大地有千千万万个小耳朵，它们散布在各个地方，它们听着自然万物的祈盼，所以大地能知道哪边地方需要雨水，哪些地方需要阳光，所以吃了它们，就能听到大地在说话呢！”
母亲把木耳放进嘴里，“吱吱”声传了出来。“你听！”母亲说“大地在告诉我，你是个乖孩子！”
我被吸引住了，拿起筷子夹向那些黑黑的“小耳朵”……
我夹起眼前的木耳，放到嘴里。
“吱”，声音响起，我笑了笑。
母亲啊，我听到了大地在说话，一直听到他在说，亲爱的你。
谢谢你，我最最亲爱的母亲。
五年级作文看见你的声音【四】
我多想看见你的笑啊。你发自内心的笑，你纯洁的笑，你快乐的笑，笑容在蒸腾、翻飞、回响、升华。你笑得那么美，给人以一种快乐、美好。
在一个晚上，四周一盏盏灯都陆陆续续的灭了，而你卧室的灯依然还亮着，你正埋头于题海之中，只有一盏孤灯整晚陪伴着你，你的脸上只剩下悲伤与失落，没有一点儿快乐，你眼睛的周围是淡淡的黑眼圈。早上上课时，你几乎都要睡着了，但还得强忍着，上完了课。回到家后，又要面对成山的作业，你依旧是满脸的倦意……熬到了周末原以为可以美美的睡上一顿好觉，但你的妈妈却早早的把你叫起来，于是你又埋头苦干起来，这种日子总是熬不到头，在你的脸上总是看不见灿烂的笑容，只有一脸的倦意与眼角说不出的哀伤。
你不禁陷入了思考：每天上学、做作业是为了什么呢？为了考试吗？为了让***妈高兴？只是为了你自己的未来罢了！于是你又开始埋头于一轮又一轮的题海之中。
临近月考，更有一种说不出的压抑，生活的节奏变得急促，抓紧每一秒钟来复习，但浓浓的困意使你事倍功半，此时你的脸上布满了倦容，望着眼前那堆成小山的书、题，你的眼里慢慢凝聚起了悲伤、失望与痛苦。这时，我是多么想看见你的笑啊！
在考场上，你手拿着笔，不停地写着，但困倦冲击着你的大脑，使你发挥失常，而此时，你的表情紧张而又夹杂着倦意，卷纸发下来了，你的脸上慢慢溢出淡淡的悲伤与失落；回到家中，你再也按捺不住你的泪水，号啕大哭起来，因为那绵绵不绝的倦意使你成了一个失败者，你多么的委屈、多么的不甘！第二天回到班上，你又伪装出一副开心的笑脸，但这笑是那么的无力，这不是发自内心的笑，一点也不灿烂，此时我是多想看见你那发自内心的、灿烂的笑啊！
我多想看见你的笑啊，你的笑是那般美丽、灿烂、给人以力量，但这又似乎是那么的困难。我多想看到你的笑，我多想看到我脸上能真正绽放出那发自内心的绚烂的笑容！
五年级作文看见你的声音【五】
对鼓浪屿的情愫，存在于它的钢琴中，它的阳光下，它的笑容里。
初次邂逅，在一个海风融化在榕树盘虬卧龙的跟里的日子。蓝海红砖，让我不得不爱上这个小岛，用钢琴的黑白键和所有的笑容诱惑我，使我迷醉的温柔岛屿。
厦门的中山路与它仅10分钟轮渡之隔，却又是如此地让人不敢相信。鼓浪屿的所有街道都是步行，只有电动游览车是岛上唯一的交通工具。所以，它让人们都可以慢下来，静下来，让阳光抚慰，让笑容感动。让人们可以相识相知，可以慢慢地用微笑打招呼，可以在榕树下大笑着聊天。海天堂构里的小人偶，老戏曲都可以让你端着杯茶，在彩色玻璃透进的彩色阳光里，一面微笑，一面品着悠闲的滋味。
还有的是钢琴，在一处古董屋里，见到了老得发不出音的钢琴，只有现在的钢琴一半大，却总是让我不禁想起这钢琴曾承载过多少欢笑，或是多少岁月往事，让人想起阳光下，笑容里岛上始终回荡着的悠扬的旋律。这样的古董不止一个，床、灯、银行、药铺、缝纫机、打字机、肥皂、胭脂、盘子，像是超市般齐全，总是让人浮想联翩，欣然微笑。
总是忘不了，玫瑰满院的红色小楼，还有榕树绕墙的褐色古楼，浓色四溢的咖啡小店，人流如潮的海鲜面馆，独具特色的奶茶创意铺，一切的一切，都是能让我开怀，让人轻松的风景，怎能不微笑呢?
在鼓浪屿，在钢琴之岛，不只是阳光、笑容，更有的是温馨的情，人与人的关爱，还有美好自然的轻抚，这大概就是我的情愫吧!对鼓浪屿不变的情。
总想看见你的笑。
五年级作文看见你的声音【六】
“叮铃铃，叮铃铃。”熟悉的音乐又在耳边响起，又一节生动有趣的课程开始了。同学们纷纷拿出相应的书本，平平整整地将整理好的书本放在课桌上，竖起耳朵，仔仔细细、认认真真地听老师讲课本的内容。
可唯独慧珍着急忙慌，左翻翻，右看看，一双纤细的手在精致的书包里慌乱地寻找着，跳动的眉毛，扭曲的嘴巴，恨不得付出一切，只为寻找那一本课本。为了能够好好地上课，她用那十分急切的目光看着我，问道：“我能和你一起看书吗?晓昕。我没带书，拜托你了。”我心想：和别人一起看一本书，其实太难受了，我才不要呢!
于是，我没有一丝儿的犹豫，坚决地说道：“对不起，我不能和你一起看书。”听到我说的话，慧珍顿时感觉天要塌下来了，眼泪也不受控制地滴了下来。正在专心讲课的老师，看见了这一幕，原本激昂的心情，一下子就变了，板下了脸，说：“书本没带，在那儿哭哭啼啼的，一点儿也不像话。哭，是解决不了问题的。下次一定要注意。”这句话，可彻彻底底地伤了慧珍的心。
从那以后，慧珍再也不理我了。我与同学叫她一块儿来玩有趣的游戏，她不肯来;我有了美味的食品，想与她一块儿分享，她也不肯;我想与她一起聊聊天，散散步，她还是不愿意。好玩的事情，她都不愿意参加，更别说是需要她帮忙的事情了。
我最喜欢的课程是美术课，可是因为功课太多，过于繁忙，粗心的我，竟然忘记美术课必需的工具了。“忘带了，怎么办?只好借了。”离我最近的，就是慧珍了，老师不允许离开位置，只好向她求助了。我再三地请求慧珍借我工具，可她怎么说也不愿意。我到底该怎么办啊?我完全到了当时慧珍忘带书本的那种别人无法理解的急切感。
这件看似小小的事情，却让我受益匪浅。只有学会换位思考，为他人着想，乐于助人，才会收获更加爱你的好朋友!让我们忘掉所有不愉快的事情，开开心心地度过每一天!
五年级作文看见你的声音【七】
翻书时，一片泛黄的银杏叶悄然滑落，捡起它，嘴角不禁微微上扬……
那是小学毕业前的一天下午，你我同坐在一棵银杏树下，只是这样静静地坐着，谁也没有开口讲话。想起六年来我们的开心时光，就要在这一刻结束了，眼角湿润了。突然听到嘤嘤的啜泣声，我转头看向你，你将头埋在两膝里，身子不停地微微颤抖，我轻轻地抱着你，本想安慰你，可自己也哽咽了，靠在你的身上哭起来。
思绪回到我们认识的那一刻。那天，天空阴沉沉的，似是一场大暴雨会袭卷而来。我踏着忐忑不安的步子走进了小学的校门。心中盛满了恐惧，不知道将来会面临怎样的生活。走着走着，当快进入班里时，心里一紧张，不知怎的竟被绊倒了，像个小丑一样趴在地上，班里的同学看到后都哈哈大笑起来。那笑声似一根针般刺着我，我害怕极了，半天没起来。这时，你走到我面前，伸出白皙可爱的小手拉着我满是尘土的手，轻轻把我垃了起来。然后，你那充满纯洁天真的大眼睛看着我，又对我笑了笑。那时，我突然觉得什么都不怕了。从那以后，我们天天待在一起，形影不离。
思绪又被拉了回来，此时你已坐起，将一片银杏叶放在我的手心上，说：“以后我要回老家了，也许不再回来了。”她哽咽了一下，接着说：“如果想我了，就看看这银杏叶吧，把它当作我，放在你身边，我就会永远陪着你了！”我没有忍住，眼泪再次模糊了眼睛……
每当我看到这片银杏叶，我就会想起我们走过的点点滴滴。虽然有烦恼，有痛苦，有悲伤，有心酸，却也充满了快乐和幸福。
这片银杏叶，我会永远放在我身边的！
珍重，朋友！
