大连自然博物馆作文【一】
学校组织我们星期三去参观北京自然博物馆，这天虽然细雨蒙蒙但丝毫不影响我们的心情。我们坐上巴士，感觉时间过得很慢，怎么这么久还没到啊？终于，我们来到了北京自然博物馆门口。
在大厅里有宣传册，上面是自然博物馆的地图，一向喜欢小动物的我，看到上面有以“动物——人类的朋友”命名的专题馆，自然不能错过，便急忙奔去。“哇！”我不由发出惊叹，一进展厅我第一眼看到的是一只很大的北极熊标本它身上的毛像雪一样白，眼神是那样的可爱，如果没有东西挡着我真想抱抱它。但一想到这么可爱的动物已濒临灭绝了我不由难过起来。跟它和了好几张影才接着往前走。在一面墙上有几十种蝴蝶标本有红锯蛱蝶、虎斑蝶、鹤顶粉蝶，色彩斑斓，让你眼花缭乱，可惜这些蝴蝶也濒临灭绝。不光有蝴蝶标本还有豹子、金丝猴、马来熊、东北虎、熊猫标本，一个个都是那么逼真、可爱。
参观完这个展厅我的心中有了同这个展厅的名字一样的感觉“动物——人类的朋友”，是啊，现在许多动物都已经灭绝了，如果人类再不保护动物的话，动物可能会从此消失。
所以请保护动物吧！
大连自然博物馆作文【二】
今天，我去了科技馆，那里有很多科技发明，特别有趣，其中有多米诺骨牌、音乐喷泉……
我们随后又去了对面的自然博物馆，里面有昆虫馆，昆虫馆里有很多昆虫的标本，有螳螂、有蜜蜂、有蝴蝶、有蜻蜓……我们又参观了秦岭里的动物和植物标本，有老虎、小浣熊、金丝猴、赤麻鸭。我还看见了钻石、水晶、金子。
在这里我知道了古长颈鹿距今约100万年，它在陕西府谷出土；禽龙距今约1。2亿年前；黄河象距今约250万年左右，我还看见了恐龙蛋，又看了一场关于恐龙的大型3D电影，场面特别逼真，很好看。
今天，我很开心，因为我学到了很多知识，原来大自然有这么多有趣的东西。
大连自然博物馆作文【三】
今年暑假，妈妈带我去北京自然博物馆参观。走在车水马龙的中轴路上，一座古朴的建筑映入我的眼帘，它寂静而优雅，犹如一处世外桃源。
走进自然博物馆，我们首先参观了《动物——人类的朋友》展厅，包括无脊椎动物、鱼类、两栖动物、保护动物、昆虫世界等。各种各样的动物模型和标本琳琅满目，栩栩如生。我仔细地观看每一种动物，还让妈妈帮我拍了许多照片。
哺乳动物展厅详细介绍了长鼻类、奇蹄类、偶蹄类、食肉类、灵长类和被子植物的演化历程以及著名的山旺生物群。在展厅中，我看到了阶齿兽的复原图和骨骼标本，它是恐龙绝灭后地球上同期最大的哺乳动物。我还欣赏到庞大的象类家族，包括赫赫有名的高4米、长8米的黄河象和铲齿象。最后我发现了一件十分引人注目的标本：目前最早的被子植物化石——世界上第一朵花辽宁古果。
古爬行动物厅向观众展示了生物界两亿多年前的景观，并以总鳍鱼、鱼石螈、蚓螈和异齿龙为代表，演示了脊椎动物从水域向陆地发展的复杂过程。大厅中央展示了栩栩如生的恐龙骨架群，如中国人发现的第一条恐龙——许氏禄丰龙，体长达26米的井研马门溪龙，称王称霸的霸王龙，小巧玲珑的恐爪龙，背上布满剑板的沱江龙，威风凛凛的永川龙，展翅翱翔的翼龙，称霸海洋的鱼龙。多媒体电脑可以让观众欣赏到恐龙的原始埋藏状态，并通过“化石搜寻器”来体味古生物学家挖掘恐龙化石的艰辛和乐趣，从模拟地层演示中体会到地球沧海变良田式的重大地质变化过程……
在生命起源和早期演化展厅中，蓝色的装饰暗示着大海是生命的摇篮。在距今5.3亿年前的寒武纪早期，海洋中突然出现了大量的无脊椎动物，古生物学家称这种现象为“寒武纪生命大爆发”。展厅复原了当时海洋的繁荣景象，讲述了生命起源的理论，介绍了生物由原核生物向真核生物发展的复杂演化历程。展览详尽记述了世界上著名的澄江动物群、埃迪卡拉动物群、凯里动物群等，还介绍了达尔文进化论的基本观点和所面临的理论挑战以及生物进化历史上的动物绝灭事件。
参观自然博物馆，使我了解了许多神秘而宝贵大自然的知识。我知道了生命的起源和演化经历了几亿年的漫长岁月，通过六次生命大爆炸，才形成地球现在的样子。我们也知道了人类是由动物通过劳动进化来的。我还深深体会到了保护大自然的重要性，这样就不会有更多的动物灭绝了。我带着对神奇大自然的无限感叹，同时又带着许许多多新的疑问走出了自然博物馆。我想：今后我要更加努力地学习，等长大以后，去探索那些未知的大自然的奥秘。
大连自然博物馆作文【四】
星期二傍晚，爸爸一回到家就对我说：“爸爸请了假，我明天就带你去上海自然博物馆吧！”听到这个消息，我兴奋得都睡不着觉了！可到了第二天上午，天空不作美，居然下起了倾盆大雨，我闷闷不乐得待在家里。大雨仿佛冲垮了家人去博物馆的决心，但我仍然要求爸爸妈妈下午一定要去，因为是爸爸请假陪我去得，以后也没有时间了。老天爷仿佛看出了我的烦恼，午后，天空就放晴了。
下午，我们全家就兴高采烈地踏上了前往上海自然博物馆的路程。我们驱车十几分钟就来到了我们的目的地。我便马上冲了进去看见上面写着：2楼古生物进化史、古人类、古尸。3楼无脊椎动物、鱼类。4楼两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
慢慢的走了一圈，我觉得两楼的古生物进化史和古人类最奇妙是因为从那里我们知道了所有动物都是从单细胞演变过来的，人类是最高等的动物哺乳类但也是从猿人演变到发明了火种的\'北京猿人从而变成了人类。还知道以前的人是多么的聪明、团结、善于合作，从他们的衣服和简陋的工具中知道他们是多么的穷苦，但他们用劳动的双手和智慧的头脑发明了各种工具去打猎，把猎物的皮毛包下来做衣服，然后钻木取火，再把肉割下来煮熟吃掉。
有时也会以物换物把剩下的东西跟别人换，得到自己想要的东西。后来他们用贝壳当钱币购买东西因为这样就更方便了。那时的人也很善于合作：早上，爸爸跟朋友一起去打猎，妈妈在家做衣服，小孩在床上甜甜的睡了仿佛在做梦。中午，爸爸回来了还带来一个大猎物并且马上就开始解剖，妈妈在旁边钻木取火，而小孩在准备餐具。晚上，爸爸把剩下的食物分给其他人，妈妈在帮孩子洗澡。他们有自己的地盘并生活在那儿，如果被别人侵略自己的地盘就会发生为了保护地盘而战斗的事件。这就是以前人的生活！
回家后我心想：古时候的人很团结，从不无缘无故地打骂别人，即使再穷苦再饥饿也不抢别人的。现在有多少人因为件小事发产生了口角，结果就拔刀相对……我觉得现在的人不应该再做这种事了，人与人之间因该和谐相处！最后，我希望同学们也去参观一下上海自然博物馆吧！
大连自然博物馆作文【五】
今天，我和邻居家的小妹妹贝贝去了西湖文化广场的自然博物馆。走进博物馆的大门，映入眼帘的便是一匹匹形态各异的骏马，这些马儿们的大小不同，可都长得十分俊俏。这些马的种类各不相同，有西南马，有矮脚马，有蒙古马，甚至还有斑马。参观完了屹立在大门口的马儿们后，我们继续往里走。
接着出现在我们眼前的是一条巨大的“鱼”，可让我们更吃惊的是它的旁边的一副比这条“大鱼”还要大上二倍的骨架。惊讶过后我们仔细的看了介绍，原来这条巨大的“鱼”是鲸，而那副骨架是灰鲸的。我们认为“此地不宜久留”，因为我们来自然博物馆可是有“目标”的哟!我们的目标就是：海中瑰宝——珊瑚的展览。走进珊瑚的展览馆，五彩缤纷、千姿百态的珊瑚让我们眼花缭乱。我们开始逐一观赏，有花状的，有块状的，有片状的。这些珊瑚的形状真是“各有千秋”呀!
我们又看了关于珊瑚的小知识，，进一步了解了这个美丽的生物。原来，大大小小的珊瑚都是由无数小得几乎看不清的珊瑚虫分泌出来的外骨骼组成的。这次自然博物馆之旅真有趣!让我又收获了不少知识，开阔了眼界呢!连还没有上幼儿园的小贝贝也看傻了眼呢!
大连自然博物馆作文【六】
10月19日，学校以“感悟自然的神奇感受科学的奥秘”为主题举办参加博物馆的活动。
一走进自然博物馆，同学们就发出阵阵兴奋的惊叹声。高大的恐龙化石、逼真的动物模型深深的吸引了大家的注意力。在讲解员的带领下，大家边走边学习。有的同学还将自己感兴趣的知识认真的记录在笔记本上，有的`同学则用照相机拍摄下喜欢的图片。同学们在每个场馆所看到的均是在课堂上难得一见的新奇事物，学生贪婪而兴致勃勃地汲取着不同领域的知识。为我们进一步认识、了解自然界，提供了丰富多彩的科普大餐。
博物馆主要从动物的奥秘、探索角、植物世界、恐龙公园、古哺乳动物、古爬行动物、无脊椎动物的繁荣、生命的起源等方面进行展出，一件件标本和化石，一组组科学数据，一张张精美图片，展现在我们面前的是一个地球上生命发生发展的全景图，经过漫长的生物进化，最终形成了缤纷复杂的多样性生物世界。
然而，看过灭绝物种介绍却让我心情沉重！迄今为止，地球上大约175万个物种被鉴定，科学家们估计地球上大约有300万到1亿个物种。生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。正是生命形式、生物之间和生物与环境的相互作用三者的结合，使得地球成为唯一适宜人类栖息的场所。
中国是世界生物多样性最丰富的国家之一，尽管我国在生物多样性保护方面采取了一系列有力的措施，但是，森林滥砍乱伐、偷猎偷运珍稀濒危动植物、环境污染、外来物种入侵——致使很多地方生态环境遭到破坏，许多物种濒临消失，我国生物多样性仍面临诸多威胁。目前我们国家共有濒危或接近濒危的高等植物4000—5000种，占总数的15%—20%，xx世纪中国已经灭绝的野生动物有普氏野马、高鼻羚羊。接近和濒临灭绝的有蒙古野驴、野骆驼和普氏原羚等。在《濒危野生动植物国际贸易公约》中列出640种世界濒危物种中，中国有156个物种，约占总数的1/4。
通过参观学习，使我与自然科学有了亲密接触，也极大提升了我热爱大自然、亲近大自然的情感。使我进一步了解到，生物多样性是自然界赋予人类的一笔巨大的资源和财富，伴随者人类社会的发展，生物多样性保护应是一项长期而艰巨的工作。为了人类的可持续发展，为了人类美好的明天，全力拯救和保护生物的多样性，是我们每个人义不容辞的责任！
虽然我们的年龄还小，但也同样能够为保护环境，拯救和保护生物的多样性，尽一份力，我们可以成立环保假日小队，制止那些破坏动植物的行为；我们要成立科学探索小队，和科学老师走进大自然，共同探索自然界的秘密；我们要从小学好知识，掌握本领，长大后也当一名科学家，为人类的发展做更多的贡献！
