描写清洁工三年级作文（描写清洁工的优秀作文5篇） - 学习作文网

描写清洁工三年级作文【一】

在上学放学的路上，我们每天都会看到一些身穿橘黄衣服，推着一辆破旧三轮车的人。他们就是我们这座城市的美容师——清洁工。也是我最最敬佩的人。

每当清晨4点多钟，我们还在暖和的被窝里甜甜入睡的时候，那些清洁工爷爷奶奶们却早已起床，来到了自己的工作岗位上，挥动着扫把，认真的打扫着街道。他们把所有垃圾筒里的垃圾全部掏出来，清理到垃圾车上。然后，再把一个个垃圾桶用抹布擦干净。那脏兮兮的垃圾气味十分难闻，但是，他们不怕脏，不怕累，一干就是几个小时。当我们吃过早饭上学的时候，他们早已干完了自己的工作，留给大家的是一条干干净净的街道。

今天，我们几个同学来到街头，采访了一位清洁工爷爷。他今年已经70多岁了，花白的头发，黑黑的皮肤，干清洁工工作已经好几年了。当我们问他干清洁工辛苦吗?老爷爷微笑着说：“谈不上辛苦。虽然辛苦一点，脏一点，但是能够换来这街道清洁的环境，我们也觉得高兴。”多么无私的话语呀!他们虽然很平凡，但却默默的奉献着。无论严寒酷暑，风吹雨打，他们都坚守在工作岗位上，给城市一个干净整洁的容貌。

清洁工是城市的美容师，他们的工作很辛苦，应该受到社会的尊重，他们是大家最可敬的人。

描写清洁工三年级作文【二】

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

描写清洁工三年级作文【三】

她，不是什么伟大的人，只是个普普通通的老人，但又有着一副热心肠，是谁？我先不告诉你。

她有一双眯眯眼，笑起来像倒过来的月亮，剪着个短头发。她生气时，眼睛瞪着看你，直到你感到脸红，但又有着一副热心肠。哦，罗嗦了那么久，也该告诉你我为什么敬佩她了吧。

记得一天早上，邻居张奶奶洗完毛毯就出去有事了。吃完午饭，天有不测风云，一阵风迎面吹来，不一会儿，乌云也飘过来了遮住了灿烂的太阳。眼看就要下雨了，她见张奶奶没回来，又看看快下雨的天气，于是焦急地从屋子里走出去把张奶奶的毛毯收到自家阳台上。她刚坐下没多久，哗啦啦，天上下起了瓢泼大雨，张奶奶家的毛毯却安然无恙，没被雨淋着。等张奶奶焦急地到处找毛毯时，她又匆匆地走出大门，对张奶奶说：“你的毛毯在我家阳台上。”她停顿了一会说：“对了，你今天早上为什么不到我家脱干机里脱水呢？那样更容易干一些嘛。”说完又问张奶奶要不要继续晒在她家阳台。张奶奶答应了。

从这件小小的事里，我便对她产生了敬佩之情。她，是谁？她就是我的奶奶。一个助人为乐的普通老人。

描写清洁工三年级作文【四】

我最敬佩的人是我的妈妈。我的妈妈是名优秀的大学教授，她对学生非常负责。

妈妈主要教英语、数学和统计三门课。因为她教的科目多，所以学生也特别多。你们肯定以为有许多学生来送东西，我妈妈都会收。其实不。我妈妈最痛恨那种贪小便宜的人，所以妈妈从来不收那些学生家长送来的东西，那些学生家长送东西来就是想让妈妈关照一下他们的心肝宝贝。尽管妈妈没收礼品，但是她对她的学生还是当作自己的子女一样对待。害得我只有在旁边吃干醋。

记得有一次，妈妈班上的一个学生和自己的爸爸吵了架，他爸爸就不给他生活费。妈妈知道这个情况后，不但耐心教育那个学生，还把那个同学接到家里来住。我真有点想不通，我们家以前每顿饭只有两菜一汤，凭什么那个学生来了我们家每顿饭就变成了四菜一汤。这还不算什么，毕竟我饱了口福。最令我气愤的就是妈妈居然让她的学生睡我的床，让我睡沙发。我真搞不懂，妈妈这么关心她的学生对她有什么好处。

妈妈不仅对人好，对工作也非常负责。妈妈从来不打牌，上街买衣服最多也不超过两个小时。剩下的时间妈妈都几乎用来学习和备课。妈妈每天晚上都要很晚才睡觉，她常常为一道题的多种解法研究到深夜一、二点钟，有时我一觉醒来她还在备课。

尽管妈妈付出了很多，但每到期末，她总会高兴地告诉我们她又得奖了，而且笑得是那样灿烂。这个时候，她总是会说：“你们看，只要用心去做，不懈努力，总会有丰厚的回报的！”

描写清洁工三年级作文【五】

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。

但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。

描写清洁工三年级作文【六】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。