今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
千里之行始于足下。前行之路沟沟坎坎,走稳第一步,才能走好今后每一步。
请以“第一步”为题写一篇记叙文。
要求:1.立意自定,将叙述与描写结合起来演绎主题;2.不少于600字;3.文中不得出现泄露考生真实身份的地名、校名和人名;4.书写要正确、规范、美观。
比赛前,老师先把每班的班长集合在一起,通过抽签决定比赛的顺序。我们抽的.是二号,对战三、三班。首先是三、一班对战三、四班,四班有个“大胖”很有名,他力气大,头脑灵,果然,在他的带动下,四班大获全胜。
轮到我们班出场了,对手是三、三班。三班的“高个头”比较多,从气势上就先压倒了我们,尽管我们拼尽力气,挥汗如雨,还是不敌三、三班的“高个头”稳得住,所以我们也败下阵来。同学们都垂头丧气地坐在地上,李老师过来安慰我们说:“大家一定要齐心,力量一定要一致,坚持就是胜利,加油!”同学们听到这儿,又重新鼓起了劲头,做好了迎接新一轮挑战的准备。这次,我们向三、一班发起了挑战,由于我们两队实力相当,互不相让,绳中央的红领巾一会向这、一会朝那,始终摇摆不定。我们丝毫也不敢放松,卯足了劲儿,使劲向后仰。那红领巾从中间点慢慢地向我们这边移近,眼看我们就要胜利了,可是三、一班的同学却趁我们不甚留意,来了个突然猛攻,这下我们都摔倒在地,有的同学鼻涕一流,哇哇大哭起来,但是我们依然不服气。(原创投稿
最后,我们吸取了前两次失败的教训,向已经胜利的三、四班发起挑战。这次是男生之间的对决,只听李老师大喊口令:“一、二、三准备开始!”我们握紧绳子,一个个使出吃奶的劲,拼命向我们这边拽绳子。绳子一点一点地向我们这边移近,四班也不甘示弱,“大胖”大喊一声:“四班必胜!”他们的队员也一个个使出九牛二虎之力,红领巾又移向了他们那边,眼看到手的胜利又离我们远去,我们班的女生们急了:“三、二加油!身子向后倾!加油!”呐喊声一阵高过一阵,我们信心猛增百倍,力气更大了
在大家的齐心协力下,红领巾终于又慢慢地向我们这边移动了,最后,红领巾越过了底线,我们胜利了!全班同学欢呼雀跃,李老师也向我们竖起大拇指:“你们太棒了!”
这次的拔河比赛,让我们明白了团结就是力量,只要团结一心是可以战胜一切困难。
上述提及的文字都由门铃这一描写点展开,但行文实现了“差别化”,既为结尾的“点睛”议论作铺垫,又与叙事结合推动情节发展,值得我们借鉴。
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