把同桌变成动物作文500字【一】
??如我能变成一种动物鲨鱼，被人们称为海洋***手，它是海洋中的霸主，是软骨鱼纲板腮亚纲的一目，仅有一科一属八种。体粗大而短，头高近方形。由于鲨鱼杂食的饮食特性，也被称为海洋清道夫。
我们在电影中会看到鲨鱼吃人的场面，画面恐怖而血腥，不论是海中的各种鱼类、生物还是生活在陆地的人类，对鲨鱼都有一种天然的恐惧感。这是因为我们大部分的人还不了解它。其实鲨鱼在不受刺激的情况下是不会主动攻击陆内水区的人类的。
随着我们人类的不断发展进步，在衣着物品的使用，以及饮食上越来越丰富，多样化，同时，由于人类的贪婪与无知，肆意破坏环境污染海洋，滥捕滥***，不断的压缩着鲨鱼以及各种海洋生物的生存空间，海洋生物的食谱上充斥着各种各样的海洋垃圾，商场柜台上摆放着鲨鱼皮包、皮带，奢华的餐厅内饭桌上摆着鱼翅制成的美味，致使鲨鱼也变成了一种稀少的动物。其它海洋生物的种群数量也在急剧减少，生态平衡的.杠杆在不断倾斜。
如果我能变成鲨鱼，我想遨游大海，继续在海洋中扮演好海洋清道夫的角色，虽然我有着强大的消化系统，但是请不要再把塑料袋、罐头盒、酒瓶等等各种海洋垃圾也加入到我的食谱中来，更不要把我变成你们人类的食物、装饰品。我的同伴在为海洋健康的生物链做着自己的贡献，有的在海洋馆等场所为人类讲述着远古以来时代的变迁。我们在为美丽的地球贡献着自己的一份力量。
在这里我想代表我的同伴，以及其它的海洋生物呼吁人类，请善待我们，让我们创造友谊、共同、平等的生活在这个美丽的地球美丽的世界！
把同桌变成动物作文500字【二】
如果我可以变成动物我会变成一条鱼，即使是一条大鲨鱼，我这条鲨鱼可是善良、温柔、和气的哦!我的牙齿不会很尖，眼睛大大的，一眼就可以看到坏人在哪儿，还可以看透坏人的心思。
我这双眼睛啊!可是用来保护主人的。
腮大大的，所以呼吸很畅通。
背鳍尖尖的，高高的，鱼鳍肌肉非常丰满，发达。
所以滑水滑得很大力，因此，我是鲨鱼群里的游泳冠军。
尾巴跟大白鲨的一样，知识小了一点。
我的身长有1.25米我每天会很早地起床，然后耍一个“旋风飞跃”的动作，让水花的声音吵醒主人。
主任起床后会穿上泳裤，跳进水里亲一下我，摸一下我。
等主人刷过牙洗过脸就会把一块新鲜的，鲜嫩的鱼肉给我，这就是我的一顿营养而美味的早餐。
我的食料并不奢侈，一元钱就那么一吨，已经够我吃两年了，接着，主人就会坐在我的背上，让我带他去游览海洋世界，并且带他到我的家庭里去玩。
如果晚上有小偷进来的话，我一定饶不了他，我会把他咬伤，我会“牙”下留情的。
如果主人伤心的话我会好好地安抚他。
如果主人全身大汗，很累的话我回用舌头舔净他的汗。
这就是我变成动物后会发生的事情。
把同桌变成动物作文500字【三】
自从我们呼吸到世上的第一口空气时，我们的生活便不再平静。困难与挫折，艰辛与坎坷都会肆无忌惮地摧残我们的肉体与心灵。
然，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。故，须有“泰山崩于前而色不改”的那份镇定，拥有“尽吾志而已，而不能至者，可以无悔矣”的那份执着。正视苦难的来临，把每一次痛苦的经历，变成人生的一次洗礼。
把同桌变成动物作文500字【四】
春日下午，和一群爱好教育的小伙伴，集聚在星荟中心，观看一部纪录片《把一座城市变成一所学校》。
看到标题，我联想到学校的操场，科技博物馆，自然历史博物馆，儿童博物馆，公园的游乐区域，还有各种剧院和展览。能把一座城市变成一所学校，这座城市一定很有她的魅力。城市里头，一定有吸引人，并引发好奇心和想象力，增长见识。这是我看纪录片前的猜想，带着这样的前置预设来观看纪录片，来验证自己的假设。
但看完之后，我的认知却被打破了。
原来这是24位教育者以学习者的身份，在一座陌生的城市东京，用小组共学的方式，进行自主的探究式学习。这部纪录片，就是记录这个过程。
01团队中没有张力是有问题的
早在这24位教育者出发前，他们在线上开启动会的时，顾远老师就已经抛出了一些词，例如张力，迭代，升级等。这为后面的东京之旅埋下了伏笔。
什么是张力？
张力，物理学名词，指物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两邻部分接触面上的相互牵引力。也表示矛盾或不相容。
有一个小队，在学习之旅中，团队成员之间配合很好，大家相互理解和体谅，没有发生矛盾。周贤老师发现没有张力的时候，觉得这是一个问题。原因在于没有张力，意味着大家都处于舒适圈，没有去挑战自我。没有找到关注点。人性的本能倾向于回避冲突。在一个比较互补的团队里面，成员之间相互体谅而迁就他人，表面呈现一片和谐状态，都意味着大家习惯待在一个让自己感到舒适的空间里面，因为害怕冲突和矛盾，害怕关系的破裂而不愿意去挑战彼此。
但实际上，张力是一件好事。因为张力，意味着大家对于处理某件事情有不一致的想法和意见。或者是他人的观点影响其他人的利益，或者和他人的任务产生矛盾。有张力，意味着暴露出问题。暴露问题的本身就是需要勇气的，因为这意味着可能会伤害到另一方的利益。这就意味着利益双方之间需要找到彼此能够妥协的平衡点，找到最佳解决问题的方式。
而联想到教育，没有张力的教育譬如冰山之下的隐患，其结果不亚于泰坦尼克号撞击冰山而导致沉没这般剧烈。20岁的中国学霸张一得从小活在父亲的期待下。父亲在离婚后，为了能够给张一得提供更好的教育，从而卖掉广州市中心的房子，而搬到郊区，放弃高薪，含辛茹苦，费心尽力养育孩子。张一得也非常有出息，一路私校上来成绩都名列前茅，最后前往美国名校深造。然而，这个聚光灯下的孩子，最后选择了自***。究其与原因，不排除是因为他一直以来，活在父亲的期待里，因而不愿意真实表达自己，害怕张力，害怕矛盾，害怕亲人的失望，害怕暴露问题，而默默自我承担。一根弦绷得太紧就容易扯断。最后结束年轻的生命。
暴露张力，意味着暴露问题，看到问题，才能够有机会去解决问题。因而，将张力看作是解决问题的时机，这是个体和团体彼此的共同进化和成全。
02好奇心打开无限可能
当成人有了儿童般的好奇心之后，学习就打开了无限可能。
在电影中，有一个镜头特别让我印象深刻。有一支队伍，他们在东京的街头闲逛，突然间看到有一扇门特别低。他们感到特别好奇，为什么这扇门那么低呢？队伍中的其中一员就在门口拍了一张照片。回到驻地后，队员上网专门查资料，发现原来是因为在日本的秀吉时代，收税是按照门的大小来收的，所以家家户户的门都做得很小，以此来降低税收。
你看，当成人有了儿童般的好奇心之后，知识就来了。而且这样的知识，无论过去多少年，都不会忘记。相比于出现在课本当中的一句话，或者一幅图被动接受而言，好奇心驱使之下的发问，从而找到问题的答案，更有易于学习的发生。
体验式教学的魅力之处，就在于启发人的思维。学习的本身，是一件其乐无穷的事情。学习的.内容，也不应该局限于书本。毕竟，班级制的学习方式，有点像工厂里的流水线，完成一个组装，于是传送到下一个步骤。我们的教育，从幼儿园开始，到小学，初中，高中，最后到大学就是这样的一条流水线。有些人进不了高中，就可能直接进入技校。学习的目的，最后成为国家的劳动生产力。
然而，当下的社会环境发生了变化，就业环境也发生了变化。这样的变化呈现了很多不确定的状态。对于学生而言，除了掌握基本的知识以外，也需要训练技能，并且将知识和技能进行迁移，最终变成可以应用的能力。而雇主也会更加看重候选人的领导力，批判性思维，团队合作能力，解决问题能力。而这些，不是单一的课堂学习就能够获得的。培养未来可以应用的能力，需要当下的孩子，保持好奇心，去进行体验和探索，在过程的经历中，收获认知，技能，体会，从而迁移和应用。
好奇心打开无限可能，孩子的课堂，不仅仅在教室，还在家庭，社会和世界。
学习在窗外，他人即老师，世界即教材。
03学习的过程要被看见
《把一座城市变成一所学校》的纪录片中，淼淼所在的那支队伍，从一开始到东京那天晚上去住宿周边踩点，就发生了一些不愉快。淼淼想要去看墓地，楠楠想要了解周边环境设施。一个追求精神层面的体验，一个注重事物的实用性。团队在东京的第一个晚上，就开始了意见不合，张力就此产生。
小组复盘的时候，其他组都很顺利。唯独他们这一组，感觉学习体验都进行不下去了。这也为后来他们的第一天东京之旅，埋下了不愉快的伏笔。果然，小队们因为意见不一致，原来的站会应该是简单复盘和执行下一步计划的，最后变成了矛盾加剧的发泄大会，并因此耗费了游览时间，同时也消耗团队成员精力、体力以及升级负面情绪。
在当天晚上的复盘中，他们将张力暴露出来，在导师们的引导下，敞开心扉进行坦诚沟通，并达成了下一步的共识。在第二天出发前，他们共同约定规则，并积极践行。第二天的行程游览起来，相对而言，就更加流畅了。其中，有一个小插曲是淼淼想去看女仆咖啡馆，遭到了团队成员的反对，大家觉得这多少有点色情，少儿不宜。小组讨论到最后，达成共识，他们先游览整个地区，了解下大体情况之后，再来决定要去哪家。等各自分头行动，他们再聚集在一起，进一步讨论要去参观考察地点。淼淼还是坚持他想要去女仆咖啡馆，并得到了几名团队成员的支持，而另一组选择去了其他地方。
结果，那组去了女仆咖啡馆的成员们，完全打破了对于女仆咖啡馆的偏见和刻板印象。女仆咖啡馆就是一项新兴的行业，是一种次文化。其餐点内容类似咖啡店。服务人员穿着却源自于19世纪维多利亚女王时期的女仆服务而已。经历打破认知。
对于选择是否去女仆咖啡馆这件事情的本身，其实折射的是，团队成员的需求被看见。这是释然张力的一剂良药。人和人之间的冲突，来源于意见不合，没有看到现象背后的本质，因而导致了矛盾冲突。而这次的学习之旅，从有矛盾，到矛盾升级，到最后沟通设定规则，看见需求，满足需求，无不在传递着学习的过程要被看见这一真谛。当然，还有不要轻易对一件未知的事情下定义。
04写在最后
《把一座城市变成一所学校》，是一段看不见的学习之旅。他们没有课本，教案和教材，没有固定的上课时间。然而，他们的学习却在真实的发生。这段旅程，就是课本，东京的街头就是课堂。他们在游历的过程中，与当地人聊天，了解日本人如何看待美，原来美就在每个人的心里，要用心感受；他们了解匠心，原来匠心就在于几十年如一日，忠于自己所爱，并发挥极致；他们遇到冲突和张力，通过复盘讨论看见，而化解矛盾；他们担心完成不了任务，后来却无心插柳，柳成荫。
顾远老师说：教育者未必就是好的学习者。如果我们想要把自己认为的好的教育、好的学习方式带给更多的学习者，那么我们作为教育者，自己首先就得体验过这种学习方式。
一个有生命的组织，自己会生长。土壤环境到了，自然就会生长。学习也一样。学习就在路上。
把同桌变成动物作文500字【五】
在广州动物园里，我看到了国宝—大熊猫。
大熊猫胖胖的，十分可爱，它慢吞吞的动作和它吃竹子的样子让人一看就上了它。
看到它悠哉游哉的样子，我也想变成大熊猫，无拘无束，吃穿不愁。
在广州待了几天，回到家里，我怀着变成大熊猫的愿望入了睡。
“啊—”早晨，我打了个哈欠，伸了个懒腰。
睁开眼睛，我发现周围的环境变了，舒适的小床变成了竹排;贴有装饰品的墙壁变成了毫无生气的灰墙;可爱的木门变成了一排玻璃，玻璃外站满了形形色色的人，他们唯一的共同点是手里都拿着相机。
我觉得十分奇怪，我有什么好看的，在打量着自己的同时，我惊奇地发现，自己身上长满了毛，黑一块，白一块。
难道我变成了熊猫?太好了!我的愿望实现了!我疯狂地跳啊蹦啊，直到动物园的工作人员怀疑我疯了而出现在我面前时我才安分下来。
在我激动的心情平静下来之后，我决定尝尝竹子的味道，平时看着熊猫吃的津津有味，我早就眼馋了。
我抓起一把竹子，吃了起来。
没想到平时“仅供观赏”的竹子现在在嘴里居然如山珍海味一般。
我一口气把竹子全吃完了，不是吹牛，我站起来时连自己的脚趾头都看不到了。
随后我倒头便睡，睡得那个香啊!
就这样，过了几天吃了睡，睡了吃的生活，我从先前的开心变成了无聊。
原来，大熊猫的生活是那样的百般无聊。
最终，我受不了这生不如死的生活，我要“越狱”!回到大自然的怀抱!
晚上，我为了自己的越狱计划努力地和困魔战斗，努力不让双眼闭上假如我是一只动物作文假如我是一只动物作文。
终于，我等到了动物园管理人员来送食物了。
当他一开门，我不顾大熊猫的温顺性格，扑向工作人员。
因为重量，我一下子就把他压晕了。
接着，我爬出铁门，不管自己有多累，疯狂地跑。
几天里，我辛辛苦苦地跑着，累了就在没人的地方休息一下，饿了就捡点垃圾吃。
每次好不容易找到一片竹林，转眼间竹林就被砍了。
我的身体越来越差，越来越痛苦。
最终我倒在了地上，我知道我要去见上帝了。
我的心跳越来越慢，呼吸越来越少。
在我长眠于世上的时候，我多么希望人类能够停止他那害人害己的过度砍伐，过度污染，过度开发，让动物和人类友好生存，还地球一个美丽的面容!如果不行，我情愿自己当初没有出生，我不愿看到这千疮百孔的地球，不愿在天上看到人们在对自己以前的罪行捶胸顿足!
把同桌变成动物作文500字【六】
一天，老师出了一个看起来很难的`作文题目，我吓得冷汗直流、不知所措，看着时间一分一秒的过去了，同学们个个文思泉涌、振笔疾书，而我却脑筋一片空白，一个字也挤不出来。
这时，老师看我神情紧张，便走过来问我：“你怎么了？”我不好意思抓抓头：“老师，我不会写作文，要怎么办？”老师笑着告诉我：“我以前也常常写不出东西，当时，我去请教一位文笔好又相当热心的同学，他告诉我，写作要多练习，多阅读别人的好文章，多背一些好句子，久了之后，灵感自然就多了！放轻松点， 先试着把大纲列出来吧！”听了老师的话，我决定要跟老师一样努力的学习，希望可以摆脱对作文的恐惧，甚至于成为一位家喻户晓的作家。
现在，我一直努力充实自己，希望梦想可以美梦成真，成为一位出名的写作家，让大家知道只要肯努力的人就一定会成功。总有一天，我要让我的烦恼变成我的骄傲！
把同桌变成动物作文500字【七】
人生路漫漫，苦难永不断。朋友，这是你的罪孽，亦是你的福祉。每个人都必须学会在苦难中成长。
心有多大，舞台就有多大。同样，路有多长，苦难就有多长。人生哪能一帆风顺，总会有一个接一个苦难向我们发动进攻无情放枪。
然而，生活就是这样，苦难与欣喜同在，痛苦与彷徨永存。面对苦难，我们不能怯懦，更不能退缩。你不勇敢，没人替你坚强。苦难不应成为我们前进的`绊脚石，而应成为我们前进的脊梁，是苦难的摧残让我们感觉到了我们的存在；是苦难的无情让我们感受到了心中的大爱。勇敢面对苦难，学会在苦难中成长。
把同桌变成动物作文500字【八】
我是一只小鸟，因为我无谓，我是一只小鸟，因为我善良，我坐在屋檐顶上，不觉得抬头仰望，仰望着那处于自由的鸟儿，仰望这属于我的天地和自由，可我只能面对黑暗的天空，对自己说：我会坚强的`。
我曾无数次，抬头仰望，老天爷不公平，下一辈子，我一定要当一只无忧无愁的小鸟，我羡慕它们的自由，羡慕它们可以很撒娇的吃食，今年我13岁了，我已经是一名初中生，但我愧对于很多人，想起鸟，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看着鸟，我几乎可以想到我的未来，我有很大的压力，每天必须要学习，可是，鸟儿不用，它们整天玩耍，有着爸爸对他的宠爱，妈妈对它的细心呵护，是，我年少曾拥有过，而且，我拥有的母爱和父爱要比它们拥有的多，可我很向往小鸟的生活，我不敢想，因为将要到来的是面对我的严厉。
我望着大海，看着海鸥，我有多想用鸟儿嘶哑般的喉咙歌唱，歌唱出我的无奈，歌唱出想要被人理解的心理，在这里，我要感谢鸟儿，是你们，给我新的希望，是你们，教会我勇敢，更是你们，给我的激情努力拼搏。
这只小鸟是我最爱的一只，我曾下过很多心思来捕捉它们，可现在，我很后悔，那天，我望着窗口，把他们放走了。
它们回到了自己的家，回到了蓝天，这也是我，面对了现实，看清了一切。
鸟儿，我感激你，所以，我希望我是一只小鸟，永远的在蓝天自由自在的飞翔，不受任何人的束博，做自己喜欢的事。
