汉服宣传活动英语作文【一】
清晨，手机的铃声照常想起，点开朋友圈，却发现了有那么一丝异样。
往日多彩的朋友圈像是变成了黑白色，就如同灯熄。之前的晒美食晒风景全都不见，换来的是一句句“英雄走好”。心中仿佛有不安涌来。我疑惑着，望向妈妈，心里祈祷着，但愿不是一个坏消息。可真相真的使人失望，消息像一声天雷，炸开在了脑海里，十分响亮，让我一下子就愣住了。脑海也随之浮现出那座被火肆虐的山。
那时候火一定很大吧，此时上山一定很危险吧。我甚至可以想象得到，消防员们上山后那噼里啪啦的燃烧的声音就一直盘旋在他们的耳边，是那么的响亮，那么的让人恐惧。有可能因为燃烧，前方的树突然折断而倒下，“轰隆”的一声，响得惊起了另一座山里的飞鸟，我想它们望着隔壁山的熊熊烈火，肯定也在瑟瑟发抖。
消防员们一直都是我们心中的英雄。每天当训练的铃声响起，他们就开始了在部队里的辛苦训练：跑步、攀爬、跳跃、车操……认真的对待，只为了能缩短每一次营救的时间；当刺耳的警铃声响起，迅速奔向火场，就是为了救下一个个生命。我不知道每天被火包围是什么感觉，但是我知道，在逃跑慌乱的人群中，在浓浓的烟雾中，看到那些逆着人流的消防员身影，就一定会有一种莫名的安心。
山林间火声渐渐消失，四周又回归了寂静，好像一切都没有发生一样。只有那满地的灰烬，变黑的树木在倾述着刚发生的浩劫，可是曾在山林间的战士们，却与烟雾一起，消失无踪……城里乡间，这一天却汇集了巨大的响声，那些响声是什么？是人们的呼唤，是人们的哭喊，是人们的哀悼，各种各样的响声混杂在一起，听着听着，不由得逼出了更多的眼泪。
或许那座森林的名字会被人遗忘，可这个如响雷般的消息却会永远永远被人们铭记。他们的声音不会再响起，可他们的身影却永远镌刻在人们的心中。今天，我的心弦被一次次拨动，脑海中一遍遍响起同样的声音：祭奠四川的英雄们！向英雄致敬！
汉服宣传活动英语作文【二】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
汉服宣传活动英语作文【三】
每年11月9日是消防安全日，我们学校都会开展许多关于消防安全的活动：消防安全知识竞赛、消防安全手抄报、消防安全征文……其中，最让我难忘的就是消防演练了。
去年11月9日，我们学校里，突然，呜——，警报声响起，全校同学在老师的指挥下，立刻快速而有秩序地排好路队，用手捂住口鼻，匍匐前进……看到这一幕你可别认为是失火，这是我们学校在消防演练呢！
等到所有班级都到齐后，校长缓缓走上主席台，手里攥着一张白纸，显得喜出望外：“同学们，你们刚才来到操场的时间已经计算出来了，想知道你们的成绩吗？”大家高喊：“想！”校长用惊喜的语调郑重地宣布：“一分零三秒！大家掌声鼓励一下自己！”顿时，广场上欢呼声，掌声和加油声，不绝于耳。“另外，校长清了清嗓子，因为这次的优异表现，待会儿还会有一个特别的惊喜送给大家哦！”操场上再次响起巨大的欢呼。
老师演讲完关于消防知识，八个身强力壮的老师突然抬了一个边长为3米的正方体容器，放在主席台旁边的平台上，并灌入几十公斤的汽油，我顿时心生疑惑，那么多汽油是干什么呢？只见老师又提来几十个灭火器，解答了我的疑惑——原来是要演练如何使用灭火器啊。校长的神情突然变得严肃了：“高年级已经是大孩子，有责任参加灭火，现在，学校给你们创造煅炼的机会，每班派出三名代表来学习。”我和两位同学很幸运地被选中，来到了油池旁边。老师点燃了火，一瞬间，浓密的黑烟直冲云首，滚滚的热浪向我袭来，大火像一只大老虎，呲牙咧嘴在挑衅。近距离的接触让我第一次感受到了大火的恐怖，光是这么小的火就有这么大的威力，那火灾……我正沉思着，这时，老师把灭火器递给了我，并讲述了灭火器的使用方法和灭火技巧。在老师的一声令下，我拔掉保险销，向火焰根部喷去，给它来了个“下马威”。刚才还气壮山河的大老虎在灭火器前变成了可怜的小猫咪，又变成了刚刚出壳的小鸡，最后彻底消失，只剩下满天的泡沫。
巨大的.火焰依旧深深地震撼着我，生命只有一次，一定要珍惜每一次练习的机会，防患于未然，杜绝悲剧的发生。
汉服宣传活动英语作文【四】
1、组织全体员工认真学习《国务院关于发展学前教育的若干意见》、《延边州学前教育三年行动计划（2011—2013年）》、《州教育局关于防止和纠正学前教育小学化倾向的有关意见》相关文件，转变员工观念、统一思想、统一认识。
2、严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关规定，合理设置并有效实施课程，科学实施生活、运动、游戏、学习四类活动，防止幼儿园“小学化”倾向，不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，不提前教授小学知识内容，不布置文字类家庭作业，不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验。
3、严禁体罚和变相体罚幼儿，严禁组织幼儿参加与保育教育无关的各类商业性活动。
汉服宣传活动英语作文【五】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
汉服宣传活动英语作文【六】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
汉服宣传活动英语作文【七】
今天，老师带领我们学校80名学生去参加了清河消防队，我荣幸的入选了，虽然心情有些忐忑，但心里暗暗高兴，一定很好玩，因为小时候我参加过消防小战士的演练，想起来都觉得很好玩，我穿着消防站士的衣服，好威武呀！
之前我也了解了一些消防的知识，比如火灾与燃烧，火灾的危害是在时间空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。但火和其他事物一样具有俩中性，一方面给人类带来光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展，另一方面火又是一种很大的破坏性的多发性的灾害，随着人们在生产火用电的不断增多，由于人们用火用电管理不慎或者设备故障，或者放火等原因而不断产生火灾，对人类的生命财产构成巨大的威胁。
上午9点左右我们到了清河消防队，在哪里我们观看了消防队员的精彩表演，他们表演用挂钩爬楼梯。消防队员们用挂钩爬到了四楼，给我们做了示范，听教练说他们从一楼爬到六楼需要24秒钟，最快的到了21秒或者22秒，他们爬的好快呀！
我们又来到一个充气房间里，从房间出去是一个楼道，消防员叔叔往里面拿一个机器灌雾气，叔叔还教我们猫着腰走，叔叔又拿着一张地图，那是楼道的逃生路线，我们从入口进入一个接着一个猫着腰的行走，楼道里黑漆漆的，什么也看不清，我在楼道里东倒倒西歪歪，老是撞到墙，（）突然我看见光明，啊！原来那是出口，我们终于呼吸到戏新鲜空气了，我们刚出来老师就带我们返回到大门。老师带领我们回学校，这次消费活动结束了。
通过这次活动我使我懂得了，遇到火灾千万不要慌张，一定要冷静，要按顺序得一个一个走不要拥挤，一定不要在楼道里堆积杂物，楼道是我们最好的逃生出口，选择正确的逃生方法也是一种很好的自救方式，还要谢谢消防叔叔的给我们这次演练机会，更要感谢学校能给我们这次体验活动，并且亲身体验消防知识的重要性，我们以后一定要把这次消防活动所学到的知识应用到现实生活中。
