“噢!小点儿声,别把他们吵醒了,他们睡得可真香。嗯——希望明天能有个好收获。可怜孩子们过不了好日子。对了,桑娜,得找几块布给这两个孩子做件衣服。”渔夫若有所思地说道。“好的,愿神保佑你。我们总会熬过去的。你辛苦了。我们是不是该给这两个孩子取个名字?忆西、忆蒙?你觉得呢?”桑娜寻思着。“是个好名字,听你的了。”他俩都意味深长地看了对方一眼,笑了笑。
十年后的.一天,渔夫补好破旧的渔网,早早地出门打鱼了。这天天气格外晴朗。渔夫在小船上悠闲地等待鱼儿的到来。突然,渔网被重重地拉了拉,网里的一条大马林鱼越出海面,大鱼的鳞片在阳光下反射下金光闪闪。渔夫又惊又喜,他赶紧用力把鱼拉到船上。打鱼这么多年,可从没见过这么大的鱼,他欣喜地拿到市场上去卖。
不到半个钟,鱼就被一抢而空。渔夫卖了许多钱,他迫不及待地飞奔回家中,把这个好消息告诉桑娜,桑娜激动地握住渔夫的手,说:“天哪,我是在做梦吗?噢,这一定是神在保佑我们,谢谢亲爱的主!”于是,他们家一人变成了那个镇里最富有的人家,但他们没有好逸恶劳,仍然像以前那样勤劳。忆西、忆蒙和其他五个孩子都很孝顺,成绩也总是名列前茅,是大家公认的好学生。
二十年后,他们的七个孩子都事业有成,攒下了不少财富,他们建了一家孤儿院,收养可怜的孤儿。渔夫不再出海打鱼了,与桑娜全心全意照顾孤儿。大家都赞扬他们心地善良,富有爱心。
你好!
我是第一次这样称呼自己,说实话我没有想过,会给自己写一封信。我很惊讶,我不知道一模后的我会是什么样,成绩是好是坏我都不知道,首先我要祝福自己,祝福自己第一次给未来的自己写信,祝福自己第一次在不知道成绩好坏的情况下写这封信。希望我自己能考好一点,希望我自己能咸鱼翻身,不再是全班倒数几名。
也许,我已经知道了一模的成绩,也许,我已经知道了一模的严重性和重要性。一模的成绩的好坏关系到了我的毕业和将来的工作。一模后的自己,如果考试没有考好,那么希望你中考能够考好,也有可能我心太大了,一模决定着我的命运,一定要重视,不过一模后的自己你一定要记住:老师和家长都在看着你,看着你迈过成功的一步,加油!一模后的自己。我相信未来的我,我相信你一定能行!因为你是我最了解,最熟悉的.一个人。一模后的自己,如果一模没有考好,那么不要气馁,站起来,中考还在等着你,等着你去打开中考这扇大门,如果顺利,你会考到自己理想的高中,那样你才可以考到自己梦寐以求的大学。站起来,我相信你!我在中考那扇大门里等着你。加油!!!一模后的自己。
一模前的我
一、选文(1)(2)段顺序能否对调?请说明理由
这一试题有两种答法:(1)不能。因为这几段和第X段的XX几句是一一对应关系。
(2)不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。
(或不符合人们的认知习惯)
二、问议论文开头第一段的作用?
(1)作为文章的理论论据。(2)引出论点或论题。(3)增强文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣。
三、请你简析XX段的论证过程?
(1)先(正反两方面)举出XX事例或者道理论据,然后得出什么结论(或证明什么观点)分、总。
(2)首先提出什么观点,接着用XX事例(从正反两方面)或者道理论据进行论证,最后得出XX结论(或说明了XX的道理)总、分、总。
四、文段中用了什么论证方法?有何作用?
(1)论证方法:道理论证(引证法)﹑举例论证(例证法)﹑比喻论证(喻证法)﹑对比论证。这是初中常用的四种论证方法。以后还可学到归谬法和类比法。
(2)论证方法的作用:
道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点、增强文章的说服力。
举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点、从而使论证更具体更有说服力(或增强文章的趣味性,吸引读者)。
比喻论证:把X比作Y,形象生动、通俗易懂的证明Z观点、从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象,浅显易懂。
对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点、使论证更有说服力,增强文章的`趣味。
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