五一假期作文400字四年级【一】
今年的五一，跟往年截然不同：以往比较热闹、开心、有趣。可今年好寂寞，无聊、乏味……最明显的差别是，往年放假一周，我们可以和父母亲在一起，和同学、亲戚串门游玩。今年放假才一天，加星期六、日，也才只算三天。
就是因为这三天，才使我无法去广州看望我的家人，爸爸、妈妈、哥哥……当然还有我的好朋友少东、芷君、毓忠……我好想你他们。我本来想在五一放假的机会，好好与他们聚一聚，可就在五一的前一天，妈妈从广州来电话，叫我不要回去广州了，因为五一假期太短了。当我很沮丧，我心里面发出抗议：为什么，为什么啊？为什么五一的假期就这么短？
当时妈妈问我要不要回官陂老家。，我犹豫了一下，回答：不用了。过一会儿，那边的电话就挂了。星期四的下午，放学了，与我住在一起的伙伴们都像小鸟一样，欢呼跃雀，回家喽，回家喽！他们匆匆收拾东西，然后去车站乘车，家里只剩下我，妹妹震？和嘉浩。此时，我才觉得有点孤单了。傍晚，我们几个一起去踢球，在玩耍的时候，看到去车站等车的几个伙伴返回来了，原来他们在车站等不到往山区的客车，我又高兴起来，他们回不去了，我们还是可以好好玩玩的，但伯伯的一个表哥开车来县城办事，在晚上七点左右把他们捎带回去了。
夜晚，他们走了，又剩下我们四个，喧闹的场面顿时冷清了，唉，玩什么好呢？好寂寞啊！
五一假期作文400字四年级【二】
这个五一假期，我陪同爸爸回了一趟老家，这一趟不仅仅要回去探望奶奶，而且爸爸还要履行对我的承诺，那就是一起去钓鱼。
老家这边靠海，有非常多的小鱼塘，当然了，也可以选择去海边钓鱼。但是，爸爸为了安全起见，带我来到了一个小湖边，爸爸平时钓鱼都是用矶钓竿，所以他也给我选择了矶钓竿。我们来到小湖边，我跟爸爸分工合作，他负责搭钓鱼台，而我负责找鱼饵。农村地方最多的就是蚯蚓了，而且鱼也非常爱吃，于是我来到田边，左手拿着一个小盆，右手拿着铲子，挑了一块近水的地方，一铲子挖下去再翻出来，果然有好多条蚯蚓，我松了松泥土，把它们统统抓到小盆中，如此几个来回，我的盆子已经密密麻麻布满了蚯蚓，我当时就在想：“我不吃蚯蚓，鱼喜欢吃蚯蚓，那我是不是变相的在吃蚯蚓”，我沉思了一会，听到爸爸在喊我，我回应了一声便匆匆赶了回去。当我回到小湖边，爸爸已经搭好了钓鱼台，爸爸跟我说：这个钓鱼台的搭建位置至关重要，最好是选择搭建在水草或者是杂石比较多的地方，我半信半疑，爸爸看出我的质疑，并提出让我到另一边钓，没过多久爸爸就钓了四五条，而我却蹲了个寂寞，一点反应都没有，这下爸爸才说：鱼会经常聚到有草的地方，因为可以给它们提供食物，我这才恍然大悟。我来到爸爸身边，学着爸爸的手法钓着鱼，不一会儿，真的有鱼上钩了，我开心的喊了出来。
这一趟不仅仅探望了奶奶，而且还让我体验到钓鱼的乐趣，非常的开心。
五一假期作文400字四年级【三】
昨天是放五一假的第一天，上午在家抄完课文，十一点接到朋友子轩的电话，约我出去玩。去哪好呢？都快到吃午饭的时间了，想了一想，还是去南沙十四涌吃海鲜吧！
南沙十四涌有一个海鲜集市，附近的渔民会把打捞上来的各类海鲜拿到这个集市上卖，游客把买到的海鲜拿到附近的饭馆加工后食用，又新鲜又便宜，加上十四涌十足的农村风味，这里便成为了一个吃海鲜的好去处。
我们来到海鲜集市，车如水、人如潮。开始采购了，我们先买虾，我们看到了头大大的罗氏虾、身体一节一节的竹节虾、还有身体几乎透明的大濑尿虾，就是它啦！接着去看贝壳类，今天有花甲、圣子、扇贝、花螺和鲜鲍鱼。我们买了花螺和鲜鲍鱼。接下来我们去看螃蟹，有肉蟹、膏蟹、还有长着蓝色大钳子的叫不出名字的蟹，今天的膏蟹看起来又大又肥，想着美味的蟹黄，口水都要流下来了……就买膏蟹啦！
吃海鲜当然要吃鱼了，今天有老虎斑、黄脚立、七星鲈、笋壳鱼和海鳊，选来选去，我们最终还是选了肉嫩细滑的笋壳鱼。
我们带着买到的海鲜，来到旁边一家靠近河涌的饭馆，安排好各类海鲜的做法：花螺白灼、濑尿虾椒盐、清蒸膏蟹、笋壳鱼……再点上两个青菜，一桌海鲜就准备好了！
不一会儿，菜都上来了，我们看着周边的美景，品味着美味的海鲜，感觉很开心！
五一假期作文400字四年级【四】
“五一”劳动节到了，学校放假三天，我和妈妈还有小伙伴们一起去云和的沙滩玩。
沙滩上热闹极了，大人们有的在烧烤，有的坐在位置上休息，聊天。最开心的就是小朋友们了。他们有的在玩水，有的在堆沙堡，还有的在追逐嬉戏。我和我的小伙伴也玩得不亦乐乎。我们在堆沙堡，我负责在沙子上挖坑，优优负责提水，桐桐在旁边当小助手，很快的，我们就堆了一个大大的沙堡。做完沙堡，我们又去水里扔石头玩，正当我们玩得津津有味的时候，忽然下起了一阵大雨，我们赶紧躲到车上。在车上等了好一会儿，雨还是不肯停，我们只能依依不舍地回家了。
一路上，我们开心地唱着歌，虽然不能再继续玩沙子了，但一样觉得很快乐!妈妈说明天就是“五一”放假的最后一天了，要带我们去吴雨桐家吃饭，一想到可以见到我很久没见的好朋友们了，就觉得好开心!
优爸点评：小作者很能干，一年级就已经学会写层次清楚、文字通顺的叙事文，不仅用“有的……有的……”来关联场景，而且学会使用“不亦乐乎”等成语，展现了比较强的语言驾驭能力。小作者在文中突出沙滩上的快乐场景，先写面的欢乐，再细致到个人，以小伙伴们的通力合作表现真实的情感，字里行间洋溢着快乐。总而言之，这篇文章对年纪小小初学写作的小作者来说，是一个很好的开端，优爸期待小作者更好的表现!
