小兔正在路上散步,小松鼠很急的向他走来。小兔问小松鼠:“你有什么事吗?”小松鼠说:“要下雨了,你快回家吧。”“啊!我还要去奶奶家。可是我家的阳台还晾着衣服呢。”小松鼠说:“我去帮你收衣服吧。”小兔说:“谢谢你。”
你们好!祝贺你们今年荣获奖学金(助学金!
全校奖学金(助学金大部分是来自我们的学长、校友、社会各界友好人士、企事业单位的捐赠,他们当中有的人将毕生的积蓄捐出来支持我校的教育事业,有的企业在经营比较艰难的情况下仍旧不忘清华(背景情况请到“学生清华”查看,为加深学校、获奖获助学生与捐款人(捐款单位的感情联系,表达对捐款人(捐款单位的谢意,请获得附件中所列外设奖学金(助学金的同学写一封信,请用标有清华大学题头的信纸,严格按信件格式写信,信的基本内容如下:
一、 称谓(参照附件;
二、 本人的基本情况,包括:姓名、性别、民族、年级、专业、籍贯等。
三、 家庭的基本情况,包括:家住城镇还是农村、父母的职业、家庭人口、目前的经济状况如何等(获助学金的同学必写;
四、 汇报一下一年来的学习、生活、参加各项活动(特别是公益活动的情况,取得的成绩;获得该项奖学金(助学金后的感受及想法,如该项奖学金(助学金是连续的,请写清是连续几年。
五、 结束语(祝愿。
以上几点意见,供同学们参考。祝同学们来年取得更好的成绩!
清华大学奖助学金管理委员会办公室
xx年9月27日
附件:外设奖助学金捐款人(捐款单位称谓
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我知道有一天,你一定会爱上我,因为我觉得我自己很不错!
一、感谢信的概念和主要特点
1.感谢信的含义
感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等或个人表示感谢的专用书信,有感谢和表扬双重意思。写感谢信既要表达出真切的谢意,又要起到表扬先进,弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间,用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。
2.感谢信的主要特点
⑴感谢对象要确指
感谢信都有确切的感谢对象,以便让大家都清楚是在感谢谁。
⑵表述事实要具体
感谢别人是有具体的事由的,否则就会显得抽象空洞。
⑶感情色彩要鲜明
感动和致谢的色彩强烈鲜明,言语里充满感激之情。
二、感谢信的\'种类
感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。
1.按感谢对象的特点来分
⑴写给集体的感谢信
这类感谢信,一般是个人处于困境时,得到了集体的帮助,并在集体的关心和支持下,自己最终克服了困难,度过了难关,摆脱了困境,所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
⑵写给个人的感谢信
这类感谢信,可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。
2.按感谢信的存在形式来分
⑴公开张贴的感谢信
这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信,是一种可以公开张贴的感谢信。
⑵寄给单位、集体或个人的感谢信
这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。
三、感谢信的格式和写法
感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。
1.标题
感谢信的标题的写法有这样几种形式:“感谢信”——单独由文种名称组成的;“致×××的感谢信”——由感谢对象和文种名称共同组成的;“××街道致××剧院的感谢信”——由感谢双方和文种名称组成的。
2.称呼
开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,并在个人姓名后面附上“同志”等称呼,然后再加上冒号
3.正文
感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写,要求写上感谢的内容和感谢的心情。应分段写出以下几个方面:
⑴感谢的事由
概括叙述感谢的理由,表达谢意。
⑵对方的事迹
具体叙述对方的先进事迹,叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果,尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。
⑶揭示意义
在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学习的态度和决心。
4.结语
写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。
5.落款
感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名,并且署上成文日期。前者在上,后者在下。
四、写作感谢信的注意事项
1.内容要真实,评誉要恰当
感谢信的内容必须真实,确有其事,不可夸大溢美。感谢信以感谢为主,兼有表扬,所以表达谢意时要真诚,说到做到。评誉
对方时要恰当,不能过于拔高,以免给人一种失真的印象。
2.用语要适度,叙事要精练
感谢信的内容以主要事迹为主,详略得当,篇幅不能太长,所谓话不在多,点到为止。感谢信的用语要求是精炼、简洁,遣词造句要把握好一个度,不可过分雕饰,否则会给人一种不真实、虚伪的感觉。
五、感谢信例文点评
例文一
感谢信
(大学生杂志社:
请贵刊转告全国所有关心我的大学生、解放军战士、工人、教师及各界朋友,我的病情经几家大医院治疗和各界的关心,目前已得到控制,现正在家休养。如不出意外,下学期开学即可返校学习了。
顽疾缠身,是人生中的不幸,我遭此—难,几乎摧毁了我和我的家庭。由于(大学生杂志的呼吁,一封封来自远方的书信、一张张几经周折转来的药方,使我那不情愿跳动的心,又恢复了正常的节奏;几乎凝滞的血,又沸腾了。一双双援助的手,一颗颗充满爱的心,指明了我生活的路,温暖了我一家几乎冷却的心。
可敬的叔叔、阿姨、各位同学们:我和你们天各一方,相见无期,你们却把微薄的收入,甚至把你们的助学金、生活费,或者靠卖几个字画的钱寄给了我。而你们当中甚至本人就有残疾,没有经济收入,而要用你们宝贵的血来挽救我……近来我的脑海中经常出现你们的身影。有年迈的老人,有可爱的军人,有可敬的老师,还有很多我不相识的人……我无法具体描绘你们的形象,但你们的高尚品格,助人为乐的精神将永存于我心中,永存于我家乡父老的心中……
唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意,愿你们的爱的春风暖遍祖国,充满世界。
为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿,我将继续我的学业,继续我的事业,争取取得优异的成绩,献给关心我的远方的各位朋友们。
愿我们的心永远相通。
贺昌玉
××年×月×日
点评:这封感谢信是贺昌玉同学为感谢(大学生杂志为其呼吁捐款治病而写的,信中表达了他对广大热心朋友的深深谢意。在行文的过程中,先向关心自己的社会各界朋友报告病情,后写在杂志社的呼吁下,自己受到了来自社会各界的救助。然后有用较大的篇幅抒写自己的感激之情,表示今后一定要努学习,用优异的成绩回报社会。无论内容,还是结构,都符合感谢信的一般写法。语言朴实,措辞中肯,字里行间洋溢着感激之情。
亲爱的校长:
您好!
我们这批六年级的学生即将毕业了。在这个大家庭里,在老师的帮助下,我不仅学到了书本上的知识,而且还懂得了许多人生的道理。六年来,我们伴随着学校的发展而成长,这里的一草一木都是是多么的熟悉啊!学校的每一个角落都充满了我们的欢笑。
六年的`学习与生活,我感受到我们的校园一年比一年美丽,教育设施也越来越完备。但还有些不足之处,我在此冒昧地向您提出来,希望您见谅。
自从我们的教室墙壁涂为绿色后,的确是对我们的帮助很大,能让我们无时无刻都感到四处都充满了生机和活力。但是,我认为学校的“绿色工程”能做得更完善,如果在教室的窗台上种植一些小盆栽,红的花,绿的草,不但能清新空气,而且通过种植也能提高学生的动手能力。还让我们在绿色的环境中更好地学习知识。
另外一点是,我认为学校图书室的图书种类过少,更新速度较慢。应该适量地增加各类图书,让同学们阅读更多有益的图书,增加阅读量。
以上是我的改进意见,希望您能考虑考虑。
祝您:
工作顺利!
学生
20XX年XX月XX日
尊敬的林校长:
您好!我是六年级一班的学生。不到一个月,我就要离开学校了,在这里学习生活了几年,就要离开,还真有点依依不舍呢!在您和老师们的精心栽培下,我从一个无知的小女孩变成一个德、智、体全面发展的少年,我心里充满了感激。
为了使母校变得更加美好,在离开学校之前,我想向您提几点建议,算是送给学校的特殊礼物吧!
一、硬化学校的操场。
因为我们学校的操场凹凸不平,秋天刮风的时候,风一吹,就会扬起许多灰尘,同学们都不敢睁开眼睛;雨天,低洼之处就会有一洼洼的积水,同学们穿过操场走进教室,如果稍不留心,就会变成“落汤鸡”。
二、购置垃圾箱。
在学校,没有一个垃圾箱,同学们来到学校,吃完东西,包装袋都没有地方扔,大多数同学都拿到教室里扔。部分同学为了图方便,有些同学扔在校门外,有些同学干脆就随手一扔,把已经打扫得干干净静的操场、校门等地方又弄脏了。因此,我建议学校多购置几个垃圾箱,放在校园四周,这样,同学乱扔垃圾的现象一定会减少。
林校长,以上的两点建议可行吗?希望您能采纳。
XXX
20XX年XX月XX日
敬爱的校长:
你好!
我是一名将要毕业的六年级学生。在这六年里,是母校哺育我长大。我要向校长您,母校里的老师领导,说一句肺腹之言:“谢谢!”
在离开母校之前,我想给您们两点建议,行吗?
1、一个图书馆。校长您一定比我们更清楚,书是知识的海洋,是智慧的源。有了书同学们就像有了一个取之不度,用之不完的知识宝库。有了图书馆。同学们就有更多精神财富,不但能使我们可以迅速地提高阅读能力,而且能使我们学到课外的知识。
2、增加体育器材。我记得以前,学校的操场上有滑楼梯、爬杆、双扛、乒乓球台,可是现在,只有乒乓球台,一个沙池和篮球架。每当体育课,活动课和课间,同学们来到操场上都觉得很单调,无趣。如果增加体育器材,同学的活动即不单调,无趣,又能增强同学们的体质。为了使体育器材不容易被破坏,请校长成立一个“体育器材保护”队,让器材得到有效的保护。
为了祖国的花朵,我真诚的希望校长能采纳我以上两点的建议,更希望我的建议对母校有好处。
XXX
20XX年XX月XX日
空乌云密布,电闪雷鸣,刮来一阵狂风,不一会,下起了大雨。
小文打着伞,急匆匆的往家赶,突然,小文发现了浑身湿透的小猫、鸭子、还有缩成一团的乌龟和蜗牛。小猫也看见了小文,它高兴地叫起来:“小文打着伞来了,我们可以不用淋雨了!”
可是,伞太小怎么办呢?对!小文有了好主意,它让乌龟和蜗牛蹲在他的肩膀上,他一手抱着小猫,一手打着伞,小鸭子跟在小文身边踩着水,高兴的跑着,小文把它们一一送回家。
小文是个助人为乐的好孩子。
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