描写一个人课间十分钟的作文(课间十分钟300字作文描写一个人)

描写一个人课间十分钟的作文(课间十分钟300字作文描写一个人)

首页大全更新时间:2022-03-11 16:46:03
描写一个人课间十分钟的作文(课间十分钟300字作文描写一个人)

描写一个人课间十分钟的作文【一】

“叮零零……”清脆悦耳的下课铃声响起了,同学们欢呼雀跃,像小鸟一样涌出教室。

瞧!操场那边有两个大哥哥正在打乒乓球。一位大个子哥哥先发球,只见他左手一抛,右手拿着球拍猛地一拍,球欢快地跳过了网向对方冲去。另一位小个子哥哥也不甘示弱,眼睛直盯住飞来的乒乓球,右手也迅速地出击,球又飞了回去。就这样,他们你来我往,乒乓球飞来飞去,最后,大个子哥哥突然发动一记大招——扣球,球猛冲落地,他骄傲地笑了起来。对面那位小个子哥哥又开始发球了,球势微猛,大个子哥哥来不及躲闪,“咚”的声,打在了他的脑门上,观众哈哈大笑,他脸通红通红的,害羞地笑了。

那边有三位小姑娘正在跳皮筋,她们边跳边唱道:“马兰开花二十一……”她们跳的眼花缭乱,另两个小朋友看的入了神,她们一个挨着一个跳,,玩得可高兴了!

我们还能看见在砸沙包的同学,一位位都是砸沙包的高手。但那一位身手更是灵活,无论沙包从哪飞来都砸不到他,如果沙包冲向他的头,他就往下蹲,沙包从他的头上飞过;如果从下面扔,他灵活地一跳,沙包就从他脚下飞过;如果沙包从正面扑来,他身子一转,沙包就从胸前飞过。要是轮到他砸人,肯定是百发百中。

“铃铃铃……”上课铃响了,欢快的课间十分钟到了,同学们才依依不舍得去上课。

描写一个人课间十分钟的作文【二】

“叮零零……”一阵清脆悦耳的下课铃声响起,同学们像一群小鸟,一窝蜂地冲向操场,本来安静的操场一下子热闹起来。天空中还回荡着同学们的欢声笑语。

看!那儿有两位大哥哥在打乒乓球呢!只见一位大哥哥用手将球向天空一抛,另一只手轻轻一拍,乒乓球便像离弦的箭一样,快速地向对方冲去,对手不敢疏忽怠慢,抿着嘴,双眼紧紧地盯着乒乓球,用力一挥,乒乓球便被打了回去。几个回合,你来我往,只见大哥哥突然打了一个扣球,对手反应不过来毫无还击之力,乒乓球落在了地上。大哥哥赢了,他得意地笑了起来。对手趁大哥哥得意之余,奋起反击,看大哥哥注意力不集中,打了个回转球,大哥哥还没反应过来,球已经打在了他的脑门上,小观众们哈哈大笑,大哥哥窘迫的摸摸额头,脸羞成了个红苹果。

瞧!那儿还有几个女同学在跳皮筋,只见一个长相可爱,扎着辫子的小女孩在那儿唱着:“马兰开花二十一……”伴随着儿歌,她迈着轻盈的步伐,多么像一只小鸟在那儿快乐地跳跃啊。

咦!那有几个熟悉的身影,走近一看,原来是刘杰他们在那丢沙包呢,刘杰可是丢沙包的高手呢!许多同学都被砸下去了,可唯独刘杰依然在那蹦来蹦去。沙包从她的头上飞过,她就马上往下躲;沙包从下面飞来,她抬脚就跳了过去;沙包在侧面,她就把身子一侧。无论沙包从哪面飞来,她全都能躲过沙包的攻击。上课铃响了,“叮铃铃”,在催促我们上课,我们只好依依不舍地回到了教室。

课间十分钟虽然短暂,但却令我们回味无穷!

描写一个人课间十分钟的作文【三】

我和我的好朋友在玩踢毽子。先是贾甜踢,“……八、九、十。”轮到我了,我深深的吸了一口气,开始踢,“……十三、十四、十五!

”在同学们的呼喊下,我竟踢了十五下,超出了我的记录——十三下。“哇塞”我做了个鬼脸。下面,该踢毽子的高手梁晨阳踢了,“……三十八、三十九、四十!

随着梁晨阳毽子的踢完,我和贾甜便发出了“哇塞!”的声音,表示惊讶。这样,梁晨阳赢了!

这时,我们耳边出现了“小熊猫,上学校”的'声音,咦,这声音是从哪儿传来的,原来,是一些女同学在跳皮筋,该侯旭芳了,侯旭芳扎着两根麻花辫,跳起皮筋来,两根麻花辫一甩一甩的,像一只翩翩起舞的蝴蝶。

“叮铃铃——”上课铃打响了,同学们又回到教室里,安安静静的开始听课。

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