回荡在心底的声音400字作文【一】
一提到绘画，我的心里就涌起一股自豪。
在三年级的时候，学校要求同学自己出黑板报，选谁呢？徐老师让我们民主选举。我周围的同学都知道的画画的很好，于是极力推荐我，“不行，我不行的。”我嘴上虽然这么说，但是心里还是开心极了，也期盼徐老师能选中我。我的心紧张的怦怦直跳，感觉脸在发烫。在众多的候选人中，我和周伊凡的票数最多，徐老师让我们画一副自己最拿手的画给她。我从来没有这么认真过画画，线条画了擦，擦了画，颜色是挑了又换。
下课了，徐老师走过走廊，我跑上去信心满满地递上我画的图画。一个中午，我都没有心思在走廊里玩，总想着画画的事，猜测徐老师会选谁呢？
终于，徐老师严肃地走进教室，我既紧张又兴奋,心里像是十五只吊桶打水——七上八下，眼睛死死地盯着徐老师看。
“苏逸岚和周亦凡画的画都非常好看”我一阵兴奋，太好了，看来徐老师也喜欢我画的图画。“但是我只能选一个同学，苏逸岚你做周伊凡的助手吧，怎么样？”
我有些小小的失望，但还是默默的同意了，其实都是帮班级做事嘛，没什么的。
每次出黑板报，我和周伊凡一起画图，有困难一起解决，感觉挺好。每期的黑板报可都有我的功劳呢，一想到能为班级争得荣誉，我心里一直很自豪。
回荡在心底的声音400字作文【二】
我叫冯启航，我爱写书法，我能写一手好字，还有一段故事呢。
一开始，我不怎么想学书法，可有一次在考卷上发现扣分制。于是，我就听从了妈妈的话，上了书法班。老师姓“陆”，一开始，我有点儿怕，可看到陆老师慈祥的.笑容时，我逐渐对他有了好感。
陆老师的课有三个小时，前一个半小时让我们自由练毛笔字，他就挨个查看我们写的字。看到我时，说：“你怎么这样握笔？”说着便把我的手和身体凑近了一点，把大拇指从食指上挪了下来，“这样才对嘛！”后一个半小时是练习硬笔字。可是，没几节课，我就向妈妈抱怨道：“妈妈，太累了，我不想学了！”妈妈却说：“有能力的人才能有出息，学好将来肯定有出息。”于是，我继续学习书法，字果然比之前好多了。
记得有一天，陆老师对我说：“冯启航，我已经帮你报了书法比赛，你回去练‘为国为民’这四个字，下次来我这儿写，我帮你交上去。”我不禁吓了一跳。回家后，我马上练起了书法，每次练一个小时，直到手发酸发麻才停。到上陆老师课的那天，我的小心脏紧张得“砰砰”直跳，我用紧张发抖的手拿起笔，认真地写起来，不一会儿，我就写好了。陆老师进来看我写得怎么样，他对我说：“这个‘为’应该用繁体写，而不是用简体写。”然后在纸上写了一下，说：“你把临摹的纸放在下面。”说完就走了。我小心翼翼地重新写，额头上冒出了细小的汗珠。不知不觉，陆老师笑了笑对我说：“写得不错！”接着我把作品放了起来。功夫不负有心人，联合晨会上，校长报到“冯启航”时，我紧张得不敢吱声“优秀奖！祝贺！”校长喊道。“太棒了，我得奖了！”我激动地叫道。
我为我能写一手好字而自豪！
