小学四年级上学期常考作文题目【一】
您好！这是教师写的第三封致家长信，不知道到学期结束，能够把十八封信完整保留下来的家长有几位？您对家长信的态度，一定程度上可以反映您对教师的配合程度、对子女教育的重视程度。在第一封信中，教师就说了：“同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心血的竞争。”开学仅仅两周，全班小朋友在语文学习上的竞争早已开始，差距逐渐拉开。
约有三分之一的孩子每节新课上完，就主动到我跟前拼读声母、韵母、音节，而且读得很流利；约有三分之一的孩子，课间经过反复练读，也能读个八九不离十；但剩下的大约十几个孩子，对于拼音的掌握还很差。经过了解，原来读得快读得熟的孩子，家长都能积极督促、辅导孩子在家中一遍遍练习拼读；有的\'爸爸妈妈双休日去书店买一些浅显的儿歌童谣古诗让孩子背诵。
上周三放晚学时，有个同学的爷爷（或许是外公）戴着老花镜，一手拿着笔，一手拿着小本子，帮孩子记录教师写在黑板上的口头家庭作业，老人对孙子学业的重视令人感动；中秋节放三天半，颜露同学在家长的要求下，把学过的音节都工工整整抄写在拼音本子上，抄了三页；教师希望小朋友们利用假期制作拼音卡片，结果全班只有6人做到了：黄悦，在妈妈帮助下制作了40张；朱家乐、朱林都是27张，虽然卡片纸较薄，但是自己动手的，值得表扬；李冀晗是24张，拼音写得又大又规范；段良浚是9张，自己做的；吴俊楠8张。
孩子们本来在同一起跑线上，是同一个教师教，全班同学在智商上的区别几乎可以忽略为零，可是因为有些孩子努力不到位，家长付出的心血不到位，导致尖子生、中等生、后进生的萌芽慢慢出现。星星排行榜上得三颗星的同学有：陈乐、施心怡、赵祥。
我除了是教师，还有另一个身份──家长。我的儿子现在读六年级，成绩名列前茅，看过的课外书500多本，8千万多字，在报刊上共发表习作18篇，每逢、数学、英语竞赛屡获名次。按理说我可以放手不管，但恰恰相反，我对儿子要求依然很严格：每天早晨必须在我跟前读一篇课外书中的经典散文；中午练习写钢笔字两页；晚上完成各科作业后听英语磁带十分钟；在他的博客里写一篇心情随笔，周末写一篇不少于400字的；每篇语文课文必须在我面前读得流畅有感情，每课生字词我都会给他报听写；数学英语有的题目我也不懂，我就带儿子去找同事请教；儿子临睡前必须看课外书半小时。
为了给儿子树立榜样，在完成一天繁忙的工作之后，我规定自己每晚用一个小时写一千字左右的教育日记，开学以来我写了13篇，合计1万6千字。我统计过了，有15个同学家里有电脑可以上网，家长百度搜索“杏花江南的作文博客”，能读到我写的教育随笔系列──《在一年级的日子里》，欢迎家长留言、评论。我会非常重视您留下的文字，包括宝贵的意见和建议。
这封家长信集中谈了家庭教育和学校教育的衔接、配合问题，以后不会再唠叨。因为该说的道理已经说得非常透彻，家长倘若仍掉以轻心，教师也没有办法。说得严重点，您是拿孩子的前途开玩笑。对于一直积极支持、配合、协助的家长，教师心里有数，会对这些家长的孩子倾注更多心血。
小学四年级上学期常考作文题目【二】
时间就像无情的流水，流去我小学的六年光阴。转眼间暑假又成为了过去，不知不觉，我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。新的学期，它带给我们一个新的希望、新的目标、新的开始。
我已经是初中生了，不能再像以前那样随随便便，我要百尺竿头，更进一步。争取在新学期拼出一番更好的成绩。生物学家达尔文曾说过：“物竞天择，适者生存”。竞争对我们来说是个大难题，如果你不努力、没有准备好竞争的能力，那今后你将会屡战屡败。所以，先从现在开始，我们要做到全力以赴，为今后残酷的竞争做准备。
其次，我要学会以礼待人。清代的林则徐曾说过：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”学会宽容，宽容是一种豁达、也是一种理解、一种尊重。学会宽容，就让我们以开阔的心胸来面对生活，让原本平淡的生活散发出迷人的光彩。
好好把握今天，把握住一个新的希望、新的起点。“行动善于雄辩”——不做语言的巨人，要成为行动的主人。一分耕耘，一分收获。只有付出努力才能取得收获。
在汗水的浇灌下，在顽强的斗志下，天道酬勤，总会成功，因为我们是最棒的！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让我们向着自己的目标，奋力前进！
小学四年级上学期常考作文题目【三】
1、每日跳绳200个，贵在家长坚持、孩子坚持。
2、为预防眼睛近视，家长可以和孩子每日打打羽毛球，训练眼球，效果非常好。
3、孩子非常喜欢看书，很好，但是一定请家长注意孩子的用眼卫生，否则后悔晚矣。
4、除了每日的《新闻联播》，孩子每周五、周六、周日（白天）可以看40分钟以内的动画片，周一至—周四的中午、晚上都不可以看电视。
5、电脑对视力影响非常大。上网查阅资料控制在10——15分钟内，另外提醒家长自身要注意不要迷恋网络游戏，给孩子做个好榜样。
让我们共同努力，让我们的孩子不断进步！
