爱朗读的作文400字(我爱朗诵的作文400字)

爱朗读的作文400字(我爱朗诵的作文400字)

首页大全更新时间:2023-12-15 14:04:07
爱朗读的作文400字(我爱朗诵的作文400字)

爱朗读的作文400字【一】

星期五,我们班又如期举行了精彩的朗读比赛。虽然我没被抽到,但是我把这场精彩的朗读比赛录到了我的神奇“摄像机”里了,相信你一定想看看吧。那就瞪大你的双眼,接着往下看!

NO·1第一个吃螃蟹的人

朗读比赛开始了。第一个吃螃蟹的人是谁呢?只见李老师月大拇指和食指捏出了一个小纸团,慢慢打开它,李老师先念出了一个“越”字,刹时,除了朱越和王越倒吸了一口冷气外,其他人都放下了那颗忐忑不安的心。还没等大家回过神来,“王越”的名字从李老师的口中传了出来。

王越读得很认真,他虽然读得有感情,字间也很标准,但读得有些结结巴巴,导致他离成功只有半步之遥。很遗憾!

NO·2精彩人物真多啊

这次的朗读的精彩人物非常多,有王一、刘思哲和李腾潇等。给我印象最深的是刘思哲。他读得很流畅,带有感情,并且一字不错,最终获得了同学们雷鸣般的掌声。

李腾潇仅次于刘思哲,他读的是一首诗,虽然他朗读得很好,但是他的气势却配不上那首诗的诗词内容。不过总体来说还是很不错的。

NO·3朗诵明星大家评

朗读比赛结束后,李老师让同学们评选出几位“朗读明星”。有的同学选声音洪亮的王一;有的`同学选感情丰富的刘思哲;还有的同学选一字不错的李腾潇……最后经过统计,我们共评出了六位朗读小明星。可真让我羡慕啊!

虽然我没被抽到,但观看了这样一场精彩的朗读比赛,我也知足了。

爱朗读的作文400字【二】

这个星期的星期三,我校举办了三年级朗诵比赛。这可不是每个年级都可以来看,只有我们三年级可以来看噢!黄老师今天给我们班同学打扮地很特别,全班同学都身穿礼服,女孩子每个人都扎两辨子,至于男孩子吗,我就不用说啦!

第一节美术课刚下课,有一些同学迅速地背好书包,飞快地跑到一楼了。等所有的人全都到了,班长说了好几声排队,队伍依然是一点也不整齐,就在这最关键的时刻——黄老师来了,黄老师见了我们非常不高兴,我们大家见黄老师这样,才慢吞吞地排好队。黄老师带我们来到比赛的地点,我们坐在地板上,很有耐心地等待比赛的到来。比赛终于到来了,第一个过去了,第二个也过去,第三个终于来了,我们迫不急待地走上声,我们念得是《中国随想》,随着音乐的响起,我们异口同声地朗读起来了,但是,又很快地结束了。最后,我们班的李子涵同学朗读了一首诗歌,精彩的朗诵比赛就结束了。

我是我们班第一次参加朗诵比赛,虽然有一些同学表现得不好,但是也让我们学到了很多,也增强了我们对班集体的热爱,我希望我们能取得优异的成绩!

爱朗读的作文400字【三】

星期一那天,老师对我们说:“学校将展开第一届朗读比赛,就在下一个星期五举行。”我们听了都很有信心地说:“我们是非常棒的,我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师:“我们读哪一篇课文呀?”老师听了就拿起粉笔来,在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字,同学们看了就连忙拿起课文,先熟悉一下课文,再开始放声朗读。

后来的十几天里,老师一直在给我们指点我们怎么读好课文,怎么把自己的感情显现出来。

终于到了比赛那天,同学们都穿着整齐的校服,来到了比赛的阶梯教室,这时我们的心里都非常紧张,心“砰砰”乱跳,因为我们是最后一个上场比赛的班级,所以我们吸取了别的班朗读上的弊病,这样使我们班读得更好。

过了一会儿,该我们班朗读了,我们大家都鼓起勇气上台站好队形,我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来,特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅,当我们朗读完毕的时候,得到了全场的热烈掌声,我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来,这时同学们的脸上浮起了笑容。

这次朗读的成功,是同学们集体努力的结果,但也有我们祝老师的一份功劳啊!

爱朗读的作文400字【四】

家,是一个有温度的字。它不仅是我们身体休息的地方,更是我们心灵——停靠的港湾。倦鸟归林,鱼翔浅底,落叶归根,这都是对家的渴望。但也是生命在追寻着一种归宿……

今天,我走进了那一个个不一样的家,也去感受了家庭中的悲欢离合、冷暖人生。

其中,给我留下深刻印象的,还是作家——梁晓声。他说了一句话:“每一个人,都有现实的家园;书本,可以构造一个精神家园。”在他的童年,没有任何幸福的画面——因为家境贫困,他甚至有轻生的念头。而如今,他已经成为了中国文坛最优秀作家之一。根据他的小说所改编的电视剧:《雪城》、《年轮》、《知青》……这些,都是大街小巷热议的话题。而家,对他的影响——贫穷,愁苦,无奈。儿时给他留下的,并非像我们一样,美好的记忆占多数。他的童年,或许只能用这三个词形容。他的父亲,是中国第一代建筑工人。在六十年初,父亲便到大西北去了。而他的母亲为了挣那十七元的工资,也去参加工作。哥哥吧,有时没法儿,还只能睡在学校里边——在这种情况下,家中最大的也只有小学三年级的梁晓声。每当上学时刻,他都是在弟弟妹妹们年少无知,愁苦的目光中离去,他做不到。也因此,常常逃学。为了给辛苦的母亲减轻负担,哪怕学校组织不太贵的“看电影,写读后感”活动,他都不愿向母亲开口要拿宝贵的五分钱。——而现在,五分钱又能干什么呢?只能当做收藏罢了……可在那时,五分钱都能让他们吃上两顿!所以,为节省那少的可怜的资金,梁晓声每遇到这样的状况,就只是听同学描述故事,自己想象写出“读后感”……

要说作家梁晓声的文学爱好是怎么来的,那还是因为他哥哥的缘故。他哥哥的'一个同学,是开小人书铺的。梁晓声就经常让他哥哥借来五六本和弟弟妹妹看——人,也只有在文艺生活非常匮乏的时代,和书籍的关系才是最亲密的。当现实生活过于逗仄,物质过于贫乏的情况下,人本能的,去寻找一个超现实的存在——爱读书虽好,但为闲书。父亲反对,母亲支持。买东西剩下的三四分钱母亲总让他留着……母爱,始终强于现状的贫困。

家,不过简单一个字却能引起无数人的感情共鸣。因为家,是每一个人最初的记忆,也是我们最终的归宿。莫尔说:“为了寻找想要的东西,我们走遍全世界,回到家——找到了。”可见家,永远为我们脑畔中挥之不去的记忆,最终的归宿。

爱朗读的作文400字【五】

三年级学校举办语文竞赛,每一班都要推荐人选参加,因为我平日表现活泼、在课堂中发言踊跃,因此老师推荐我参加朗读比赛。听到这项讯息,我是又惊又喜,因为能代表班级是一项荣誉,可是我却不知道要如何朗读?看着比赛规则,更是一头雾水,只好回家去讨救兵。

到了家,妈妈为我解说完朗读规则后,就开始忙了起来,因为她觉得这是一件重要的事。我在旁看得莫名其妙,只是个小小的比赛,何必这样小题大作呢?妈妈对我说:“要认真的准备每一件事,才会有丰富的收获。”

接着,妈妈带我去拜访一位对朗读有研究的阿姨,指导我朗读的技巧。阿姨说我读得不错,但是声音沙哑,并不适合朗读,霎时,我的心情就像从蓝蓝的天空掉到黑漆漆的山谷里,但是阿姨又说:“只要你再接再厉,也有可能会得名喔!”经过阿姨的指导,我朗读的样子越来越有架势,连妈妈都佩服不已。

我还请教学校语文社的马老师,马老师对我的要求很严格,要我注意许多事情,例如:发音的方法、稿子摆放的位置、服装要穿戴整齐……等,听得我头昏脑胀。经过这两位朗读高手的磨练,我发现我一直在进步,但是最大的功臣还是我的妈妈。妈妈希望我能成为朗读选手,所以一直努力的帮我练习、准备,比我还紧张,好像是她要去比赛呢!

比赛当天,因为是下午比赛,所以早上绑的头发,已经有点凌乱。我和其他同学去比赛前,班上的同学和老师都一起为我们加油打气,到了赛场,我的心情好复杂: 有时好兴奋,我终于可以表现我的实力;有时好担心,深怕自己不会得名。我想起今天早上出门前妈妈对我说的一句话:“不要害怕,只要全力以赴就好,没得名也没关系。”想到这句话,我的'信心增加了许多。轮到我抽题了,抽好题以后,我仔细地阅读一遍,把不会的字全部都查好了,我静静的坐在旁边,安静地的朗读着。 终于该我上台了,我的心情真是难以形容,一开始虽然很紧张,但是念到一半时,就不会那么紧张了。下了台之后,我开始自我反省,发现我在朗读时读错了一些字,所以应该被扣了很多分吧!但是我想我已经尽全力了,这是我可以做到的,若这次没得名,下次我就要更加努力才行。

经过这次比赛,让我学到许多宝贵的,你知道我这次成绩如何吗?偷偷的告诉你,我得到了第一名,当我看到成绩时,我整个人快乐地要飞上了天。颁奖时,我 心想:经过这么多地努力,我终于有丰富的收获了。这次的比赛真是一个难忘的经验啊!希望下次我能更加努力可以表现得更出色。

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