每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景:寒风中,一个老人在角落里为人补鞋,他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年的一天,哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿,天色逐渐渐暗了下来,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋划了一道口子,我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说:“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人毫不犹豫地说:“好吧!我帮你补,请稍等一会儿。”我看见旁边有一把椅子,我就随意坐了下来。老人又熟悉地打开了补鞋箱,拿起鞋开始补。我仔细端详着老人,他头戴草帽,黧黑的两颊深陷进去,满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣,并且纽扣没有一个是相同的,鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋,左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍,直到缝得很结实。鞋补好了,我问他:“爷爷多少钱?”老爷爷伸出了五个手指头。“五元!”我吃惊地说。“不,是五角钱!”老爷爷笑着回应我。““老爷爷你这么大年纪了,怎么不在享清福?而在这补鞋。”我只不过在家闲着,没事做,出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了,掏出身上所有的钱给老人,穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往回家的方向走去,还不时回头望了望,只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
陌生人是我们每天在街上都能遇见的,今天我偶然遇见的陌生人却让我深深的藏在我的脑海里……
他就坐在我家店门口的楼梯上,他痴痴的看着宽广的马路,眼睛里只有闪过的汽车。他,一个方头,白雪般的头发,大概有六七旬的年龄。一双老态龙钟的眼睛,穿着一件白衬衫配着一条黑马裤,不知是何方神圣。
看着这位老人,我的脑子里充满了幻想……
有种可能:他是不是在思念亲人?他本来有一个幸福的家庭,但由于老伴过早去世,他的儿女也纷纷离他而去。由于太思念亲人,成了这样。
还有一种可能:他是一公司的职员,但由于太老了,就退休了。可是他很想念他的工作每天都想继续工作慢慢的就成这样了。
还有一种可能:他有一份不菲的退休金,他想给他的子女花,但他的子女不接受,他天天在想该怎么花这份退休金……
正当我在胡思乱想时,一个叔叔递给给他一张纸,上面说什么甲肝志愿者邀请你参加。那位老爷爷说考虑一下。我真希望那位老爷爷能参加。
这个陌生人真让我印象深刻。
他很宽容。有一次,值周老师看到一些同学站在外面吃饭,奔来跑去,一直说话,还把饭菜洒在地上,就给我们班扣分,老师就在班上提出来改正的意见,并没有点名批评,只是把话烂在肚子里。
他很幽默。在上课时,笑声偶尔会从五年级班里传出来,怎么了吧,是我们那幽默的班主任在讲非笑话的笑话呢,让我们大家欢笑起来了。
他是一个运动积极者。‘好球’‘压线’‘出界’这些话呀,是从我的班主任嘴里发出的,他正在打排球呢,他不仅会打排球,还把乒乓球当成不可缺少的伙伴。他在球台上一站就是十几局,可厉害了。他可是这两种球的‘老惯手’了。
他很有耐心。我们上课时回答不出的问题,总不是沉默,是采用各种方法启发我们解答问题。打破了沉默,化解了这尴尬的气氛。
我有一位班主任,他很宽容,他很幽默,他是一个运动积极者,他很有耐心。我的班主任是给我留下了最最深刻印象的一个人。
在世界的每一个角落都有爱,然而,在512地震中,我曾今看见一种坚强和坚定的童心。那幅画面,我久久不能忘怀。
大家是否还记得,在512地震中向人民子弟兵行礼的小男孩“郎铮”。当救援官兵救小郎铮时,小郎铮对官兵说了一句让人难以置信的话:“我不痛,先去救别人吧。”在场的官兵听了,感动的眼泪都流了出来。是啊!一个三岁的小男孩竟会说出这样的话,谁会不感动呢?当小郎铮被救出来的时候,小郎铮做了一件让人更为震惊的事。小郎铮躺在担架上,用颤颤巍巍的小手,向官兵们行了一个标准的队礼,这是一个三岁小男孩不可能做的事,可小郎铮会。
小郎铮的名字就像他的性格一样,自强不息,勇往直前。他不愧是军人的后代,这正是一位军人的后代的言行举止。小郎铮曾对温家宝爷爷说过:“我长大后要做一名军人,去帮助许许多多的人。”他那坚定的话语,证明了一切,小郎铮的精神将会一直传承下去。
在大家的心里,小郎铮是一名男子汉,一个无所畏惧,勇往直前的男子汉!我永远都不会忘记,他那超常的举动!他那坚定的话语!永远都不会忘记。
小郎铮,希望你长大后能做一名军人,一名勇敢正直的军人。去为中国人民争光,去为人民服务!
我马上就要上四年级了,跟很多同学都同桌过。其中我印象最深刻的同桌便是赵双鸣。
二年级时,我们俩不仅是同桌,而且还上了同一个午托。
他的个子高高瘦瘦的,看上去有些单薄。他的眼睛最有特点,看上去总是那么炯炯有神,要人一望就想给他说话,只是他平时又不太爱说话,每次说话前他都会先露出浅浅的笑容。
他对人非常友好,总是默默地帮助别的同学。每天放学他都会很安静的走在队伍里,认认真真地跟着放学的队伍去午托。他对自己喜欢的东西非常有耐心,记得有一次为了等到看一本漫画书,他居然在午托整整等了两个小时。
在课堂上,我们俩都很安静,也不招惹别的同学,我们俩最开心的事就是每天早上告诉对方昨天放学后发生的趣事。
我们俩总喜欢一起看书,一起玩耍,一起比成绩,当然更多的时候是相互帮助。如果能够一直这样下去就好了,可是,后来他转校了。
在转校后的一年多时间里他是不是还记得我?
可是我一直记得他。
有时我就想,如果上完了小学,我们会不会在初中再见呢?又不知那时的我们都会变成什么样子?
人们常说:“老师像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;老师像北极星,为我们指引前进的方向;老师像一股清泉,向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”可我觉得,我们的班主任刘老师更像一本书,一本内容丰富的书,使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。
有时,我觉得刘老师像一本作文700字书。每当上作文700字课的时候,我们就要打开这本内容丰富的作文700字书了。这本作文700字书可教会了我们不少写作的知识呢!我们的每一次习作都注入了老师的心血,都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此,我们的习作水平才能不断提高。
有时,我们的刘老师像一本故事书:她给我们所讲的.故事,既让我们感到有趣,又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”,这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班,虽然是白领,但公司有明文规定:新来人员无论是什么人,都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净,直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力,最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我,震撼着我,让我知道无论做什么,哪怕是小事,也要做到最好。老师还经常给我们讲:“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。
有时,我还觉得刘老师像一本参考书,因为每当上课的时候,我们问老师一些难题,老师会细心而耐心地为你讲解。有时候,甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。
有时,我觉得我们的刘老师像一本教育书,她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日,老师走进教室,没有说什么,只是在黑板上写了一个大大的“心”字,然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手,有的说:“恒心。”有的说:“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心……”老师又说:“同学们,我们要把这些心献给谁?”有的说:“爱心献给祖国,孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心……”最后老师说:“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢?希望同学们将我们的爱心献给祖国,热心为集体服务,做好值日工作,用心去做每件事。在学习上要有恒心,成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心,又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。
这就是我们的刘老师,您真是一本万能书呀!教育着我们,启迪着我们,引领我们获取知识和智慧。
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