开学的路上一篇作文【一】
今天，上学的'路上，我遇到了一件有趣的事—马路上“捕鱼”。
我坐在妈妈的车后面，走着走着，突然听见“呯”的一声，妈妈赶快刹车，我飞快地把头扭向一侧向前看。哈！原来是前面有辆三轮车拉的鱼“跃龙门”了，还是条黑色的大鲶鱼。只见三轮车司机一个急刹车，然后飞快地跳下车，直扑大鲶鱼，给人感觉他的速度如果慢一些，那条大鲶鱼像是要飞跑似的，只见叔叔用他的两只有力的大手，使出全身的力气，好像是在搬一块大石头，而不是在捉鱼，只见他紧紧地抓住鱼头，想要把鱼儿抱起来。可是这条大鲶鱼好像太留恋外面的世界了，只见他轻轻一摆尾巴，便从叔叔的手指间溜走了。
看着眼前的一幕，让我不由得想起在家乡的小河和小朋友一起捉鱼的快乐情景。我们拿着鱼兜，挽着裤腿，喊着、叫着，拍打着水花，开心极了！好想绿树、小河环绕的美丽的家乡！好想家乡的小朋友、小伙伴！
开学的路上一篇作文【二】
在路上行走，在山上攀登，有时会感觉路途漫长，似乎永远也走不到头。跟学习一样，似乎总也不见成绩的飞跃。
这是个错觉。
有一个池塘，村里要把池塘里的水给抽干，于是用了一个抽水泵白天黑夜地不停地抽，小孩子整天来看，可是连抽了好几天池塘里的水却好似一点也没减少，就象没抽之前一样。几天后的一个早上，孩子们突然一下子就看到池塘底下的东西了，什么莲花座，什么淤泥乱石，所有的东西一下子都看得清清楚楚了。
这道理，同学们自己去想吧。
开学的路上一篇作文【三】
每天晚上我睡觉前，妈妈帮我把闹铃定好，我就睡觉了。
第二天早上，闹铃一响，我就起床穿好衣服，洗涮完毕，妈妈已准备好香喷喷的早餐，我吃完早餐，妈妈就和我一路小跑送我去学校，走在路上，我看到许多小朋友都戴着红领巾，我突然想起自己的红领巾洗了，挂在阳台上，忘拿了，这时候我心里好着急就对妈妈说：”妈妈我的红领巾忘拿了，妈妈说，没关系，我们在去买一条，这样可以换着戴，以后就不会忘拿了，我当时非常生气，说，红领巾是红旗的一角，怎能买呢，妈妈说每一个红领巾都是用无数革命的鲜血染成的，你不是没得红领巾，只是暂时忘拿了，是可以买的听了妈妈的话，我买了一个，然后高高兴兴朝学校走去。
开学的路上一篇作文【四】
在这个过程中，我们会遇到攀登的困难，可能还会有方向性、战略性的失误，所以，我们将不断进行调查和座谈，及时发现问题和不足，及时调整，以使我们的路走得更好更顺畅。
比如上次问卷中，针对同学们集中提出的下列问题，学校作出了快速的反应：
A、建设噪音问题。——学校已经让其浇灌在晚上进行；保证以后上课基本没大的动静；年后坚决停工。
B、公寓管理情况——已经与公寓管理人员做了一次座谈；下一步继续加强要求，加强检查力度，改进工作方法。同时，也希望在学校就寝的同学们，理解管理人员的辛苦，加强自律、提高自我约束能力，自觉维护就寝纪律、自觉维护良好的休息环境。内外结合，才能真正把问题解决。
C、日清卡的使用。——因为多数同学感觉不方便，效果不大，停止集体使用（愿意用的，个人可到年级组领取）。
D、量化管理分数的落实。——加强学校的通报和汇总工作，明确一名主任主抓，一名教务员老师负责每周的通报。“扣分”只是手段，通过加强管理建立规范、养成良好习惯、培养良好学风才是目的。管是为了不管，无人可通报，是学校所盼望的。请同学们给老师一个证明，给管理者一个惊喜。
开学的路上一篇作文【五】
时间过得真快，转眼就到了放学的时间，我看到来接我的阿姨后，就朝她招了招手朝着她走过去，并边走边告诉她我饿了，想到前面的面包店买点吃的东西，阿姨同意了并给了我5元钱，走到面包店我就和阿姨进去选了一个我爱吃的火腿肠面包，一个是3.5元，选好后就将面包和5元钱同时给了正在和她同事说话的收费阿姨，一会儿，收费的阿姨就将包好的面包和找回的零钱给了我，我转身一看找回的零钱怎么好像多了一些，就细数了一下一共有6.5元，咦，怎么多找了5元钱呢?我快速回头看了一眼那个还在和她同事说话的阿姨，我犹豫了一下，要不要给回那个阿姨呢?
这时，我的耳边想起了李老师教导我们要做一个诚实的孩子的话语，于是，我立即朝那个正在说话的收费阿姨走过去，告诉她我刚才给她的是5元钱，不是10元钱，您给我多找了5元钱，并将5元钱退回给了她，阿姨听到后，连忙朝我说:“不好意思，是我刚才记错了，谢谢你，小朋友!”我说:“没关系，这是我们应该做的!再见!”说完，我就和阿姨离开了面包店。
在路上，我一边吃着面包，阿姨一边与我说:“周益铭，你今天很棒，你是一个很诚实的孩子，做了一件好事，不错，以后要继续努力哦，做一个永远诚实的好孩子!”我说:“阿姨，你就放心吧，我知道了，我会努力的!”
我觉得今天买的面包真的非常好吃啊!
开学的路上一篇作文【六】
秋高气爽，气候宜人，正是学习的黄金季节。我们的高三学习生活，也正渐入佳境。好多方面非常令人鼓舞：
一是精神状态好，同学们普遍以微笑示人，昂头挺胸，脚步轻松快捷；
二是自信心洋溢，心气十足，口号震天，心态乐观向上；
三是学习方法科学，每个人都有了自己的学习计划，错题本的整理仔细认真，周结簿的总结深入有效，考后环节的反思全面落实；
四是惜时好学成为流行风尚，大家在分秒必争的大环境中合作竞争，知识在增加，人格在完善。
总之，正像我们的校园标牌和教室文化所表达的一样，我们正在共同营造一种健康高三、阳光高三的氛围，正在一种师生同心协力创造辉煌的前景下奋力前行。
这正是切切实实的在路上的感觉，前方是诱人的目标，脚下是实在的台阶和迷人的风景
（一）
在这个过程中，我们会遇到攀登的困难，可能还会有方向性、战略性的失误，所以，我们将不断进行调查和座谈，及时发现问题和不足，及时调整，以使我们的路走得更好更顺畅。
比如上次问卷中，针对同学们集中提出的下列问题，学校作出了快速的反应：
A、建设噪音问题。学校已经让其浇灌在晚上进行；保证以后上课基本没大的'动静；年后坚决停工。
B、公寓管理情况已经与公寓管理人员做了一次座谈；下一步继续加强要求，加强检查力度，改进工作方法。同时，也希望在学校就寝的同学们，理解管理人员的辛苦，加强自律、提高自我约束能力，自觉维护就寝纪律、自觉维护良好的休息环境。内外结合，才能真正把问题解决。
C、日清卡的使用。因为多数同学感觉不方便，效果不大，停止集体使用（愿意用的，个人可到年级组领取）。
D、量化管理分数的落实。加强学校的通报和汇总工作，明确一名主任主抓，一名教务员老师负责每周的通报。扣分只是手段，通过加强管理建立规范、养成良好习惯、培养良好学风才是目的。管是为了不管，无人可通报，是学校所盼望的。请同学们给老师一个证明，给管理者一个惊喜。
（二）
从调查中，也可以看出同学们的一些不恰当思维方式：少年老成的保守思想，不思改革的懒惰习惯，把一切归因外界的悲观心态。对学校和老师要求甚高，对自己却又随波逐流；分析问题易于极端和片面比如：
A、关于宣誓和口号：有不少学生认为是走形式。我认为，响亮的口号和宣誓振奋人心，让人热血沸腾；早晨或者一堂课开始的时候，通过宣誓，一下就帮助大家进入学习的氛围；用劲喊出来，喊出一夜的污浊之气，也喊出自己的豪情壮志。不是说校园太死气沉沉了吗？那么希望你喊出来生机和活力。怀疑的目光、抵制的行为甚至咒骂和谴责，都不能让你心态积极起来。消极思维将导致颓废，气下行，劲下泻，就会整天怨天尤人而无力去改变现状。我们要的是昂扬向上的积极心态。让你有信心有力量、全身心投入、让你真诚相信自我的能量。你要是不相信，你要是整天怀疑，那你就是真的在走形式。信则灵。喊起来，吼起来，才能威风起来。潜在的影响就能逐渐发挥作用。
B、关于校园标牌和教室文化：有的同学认为没意思，浪费钱财。而我们的用意是，通过无所不在的激励，营造气氛，形成凝聚力强大的学习第一学习光荣的气场。（大家可以想一下延安精神）。激发同学们自动自发的内在动力。我认为，这正是学校的亮点和良苦用心。
C、关于后发放的各科总结：有的同学感觉烦死了，觉得是加重了学习的负担。其实，这是我们老师把落实进行到底的坚定信念的表现，考后总结一定要比 对答案更加重视。要人人总结、人人上交，并且逐一批改回复。要下批语。如果这次没及时收，希望下次不要再忽略。如果你对考试分析这么反感的话，说明你对考试的真正目的没有弄清楚。
（三）
所以，有必要再重申一下月考到底干什么这个问题：
月考到底干什么？
月考的意义，主要在于通过测试，到达下面的目的：
A、对一个月来复习的知识再次回顾。作为日清周结的最后一环，再一次唤醒记忆，尽量把知识打死折，增加一次再回顾的机会。
B、发现一个月来教与学两个方面的问题和不足，及时调整。教的不足，主要反应在成绩上，看进步大不大，看学生学习的热情和兴趣高不高，从深层次看能力和思维有没有改进；从学生学习的角度看，主要看知识的落实怎样，看学习方法的调整和使用情况，看自我情绪的调控和对目前生活环境的适应。
C、通过考试，找考试的感觉（考试也是一门学问，整体感知、做题先后顺序的正确选择、大胆取舍等）；提高规定时间内的答题规范化和准确度（有速度也要有准确度）。
（四）
在路上行走，在山上攀登，有时会感觉路途漫长，似乎永远也走不到头。跟学习一样，似乎总也不见成绩的飞跃。
这是个错觉。
有一个池塘，村里要把池塘里的水给抽干，于是用了一个抽水泵白天黑夜地不停地抽，小孩子整天来看，可是连抽了好几天池塘里的水却好似一点也没减少，就象没抽之前一样。几天后的一个早上，孩子们突然一下子就看到池塘底下的东西了，什么莲花座，什么淤泥乱石，所有的东西一下子都看得清清楚楚了。
这道理，同学们自己去想吧。
开学的路上一篇作文【七】
在我的记忆中，有许多事情都随着时间的流逝而忘记了，但是有一件事，却让我至今难忘，因为这件事让我知道了爱护鸟的重要意义。
那是我上二年级时，发生在放学路上的一件事。那天，天空晴朗，万里无云。我背着书包，高高兴兴地往家走。走着走着，我发现几个学生蹲在树边，嘀嘀咕咕地不知道在干什么。顿时，我也来了兴趣，凑了过去。我一看，原来他们正在玩一只受伤的小鸟。我对他们说：“让我玩一玩吧。他们答应了。
我饶有兴趣地玩了起来。这只受伤的小鸟好象被我弄疼了，“叽叽”地叫了起来，我生气了，对它大声说到：“叫什么，叫也不放你1我们正玩在兴头上，这时，一位干部模样的大叔向我们走来。那几个同学一看，撒腿就跑，而我却站在那里，一动也没动，继续玩着小鸟。
这时，那位大叔对我说：“小朋友，你怎么玩一只受伤的小鸟，而不救它呢？”“为什么救它呢？”“因为一只小鸟在一年中能吃上千只害虫啊，鸟是我们的朋友，你知道吗？”我心想：“原来是这样，那是我错了？我怎能伤害我们的朋友呢？。”于是，我诚恳地说：“我错了，请您原谅我，好吗？”“知错就改，就是好孩子。”……
以后，每当我看见鸟时，我就想起了这件事，我的心就非常愧疚，因为我那天做了一件伤害“朋友”的事。
开学的路上一篇作文【八】
朦朦细雨洒满了大地，刚上完课心中轻松的如失重负的我在车站等车。
“刷----”地，一辆自行车飞驰而过，一个急刹车，“咚”的一声重重地撞在一辆电瓶车上。来的突然，来的太快，当我反应过来时，自行车的车主已倒在地上手上也多了一块红色大包。再看看电瓶车主，因为地太滑已被自已的电瓶车压倒在地上了。
我脑中第一反应便是认为接下来肯定是一番唇枪舌战。唉，现在的交通事故后，不发一场“火”的人已是凤毛麟角了，但是意想不到，电瓶车车主竟主动扶起了自行车的车主，说到：“对不起，我太大意了，竟停在这里。”自行车车主面红耳赤，惭愧地说：“是我应该说对不起，要不是我骑得这么快，这么急，也不会……”两位车主扶起对方的车，嘴里不停地说道：“对不起，不好意思。”然后两人各自骑上车，挥手道再见。望着他们的背影，我不禁肃然起敬。
现在是21世纪了，科技发达了，但中国“礼仪之邦”的称号却在慢慢消失，我们应该好好接手祖辈的好品质，让“礼仪”这美丽可敬的行为永驻人间。
