写五官作文三年级(三年级作文用五官写作范文)

写五官作文三年级(三年级作文用五官写作范文)

首页大全更新时间:2024-09-24 07:30:10
写五官作文三年级(三年级作文用五官写作范文)

写五官作文三年级【一】

我们每个人随时随地都带着我们的五官,永不离身,然而每个部位都有它的长处与短处。

眉毛处在所有五官的最上处,它对每个人来说缺一不可,形态各异。有又弯又细的月牙般的柳叶眉;有关公那般浓厚的扫帚眉;还有那娇滴可爱的卧蚕眉……总之人的喜怒哀乐都可以从眉毛的弯度看出,所以它又被人们称为情感探索地。

眼睛比眉毛稍微低一点,但它也很重要,俗话说“眼睛是心灵的窗口。”有了眼睛,我们才能看见这个美丽的世界,前方有人,我们会侧身通过,前方亮红灯,我们会停下来等候,这些不都是眼睛的功劳吗?

鼻子处面部居中,身段高而挺。它能让人们闻到各种气味,香的、甜的、臭的……只要空气中一出现,它便能立刻分辨,并作出反应。当然倘若逢感冒时,它将变成了一个“红鼻子小丑”,让人见了后会哈哈大笑,十分有趣!耳朵在鼻子的两旁,一边一个,它们能让我们听到世界的各种声音,音乐、新闻,虫叫、鸟鸣、风声……

有了它,我们的世界也变得不是无声的。但是,当我们听到一些响彻云霄的噪音时,轻则会令我们心烦意乱,重则精神崩溃!

想要与人交谈,聊天。可少不了我们的功臣——嘴!一张能说会道的小嘴,可以使他人对你产生好感,不受排挤。另外,它还是我们著名的“美食家”,每顿饭吃什么?吃多少?都有它说了算!什么美味好吃,什么不好吃,它都能辨别得仔仔细细、不留下一丝一毫,因此才让我们逐渐健康成长!

脸上的五官,除了有形态的差异,它们并没有什么不同之处,只要将它们合理使用,那样它们就个个都有用,都有力量,都会成为人类的小帮手。

写五官作文三年级【二】

人人天生都有五官,永远不离身,头上的五官也各有不同的长处,不同的短处。嘴巴是五官中最幸福,也是最不幸的那一位,说它幸福,是因为它吃遍各种美食,为身体提供养分,使得它成为五官不容忽视的一个,而最不幸福,就是它本身的缘故,“病从口入出”“祸从口出”,这些成语可不仅仅是说的,一个不小心,它就成了一个罪人。

嘴巴上面是位于中间,看似地位最优的鼻子,闻尽人间百味,闻到香味时,它自然是愉快的,享受的,但不避免的,总有一些“坏气”的来捣乱,这是鼻子可就遭殃了,这时,鼻子也就不会那么愉快了。

鼻子上面是眼睛,而“眼睛是人类心灵之窗”这句话也并非无道理,人们的喜怒哀乐,都可以从眼睛中窥知一二,他看见了世间万物,观察世界万物,感受世间万物,单单从这一点上,它就必不可少。

而眼睛的至友是眉毛,噢!不对,应该是眉毛的至友是眼睛,他们的关系就李白和杜甫,杜甫整天一个劲儿地念叨着李白,赠诗几十首,而李白不领情,并不是很想杜甫,眉毛为了眼睛不受伤害,像护卫一样为眼睛保驾护航,挡住风沙雨石,不让它受到伤害,而眼睛虽然的接受了这一切,但也没为眉毛做过什么。

最可悲的就是那双耳朵了,他们兄弟两人此生没有相遇的机会,虽说他们有不压于眼睛的作用,毕竟“眼观六路,耳听八方”这句诗出有名,无论美妙的音乐,还是刺耳的嗓音,它都如实反馈给大脑,也算是一个忠心耿耿的器官了。

而五官团结一致,拧成一根绳,劲往一处使,就能成为一把利剑,更好的提供信息,为人类服务。

写五官作文三年级【三】

都说看人先看脸,而每个人的脸上都随时随地得带着那五个器官,他们各有所长﹑各有所短﹑各有那不同的姿态、各有那不同的性格……

先说说那个鼻子吧!鼻子在五官中可算是“台柱子”。要是没有了他,那么其他器官可就全部停机,不再工作了。那可就成了玩具店里的枪炮——中看不中用。可这“大哥大”也不是那么好当的!他总是被认为是最邋遢﹑最脏的。鼻涕,鼻屎全都黏在他的身上。臭味﹑刺鼻味,也由他一个人“独享”。有时主人挖挖鼻孔,他只能忍者;眼睛前那层“破玻璃”只为眼睛效劳,收益的当然是那眼睛,而那重重的眼镜架只能由鼻子来承担,还留下那丑丑的痕迹,破坏了鼻子那高大笔挺的形象。你们说,鼻子这官好当吗?

说了鼻子,再说说嘴巴吧,在五官中嘴巴可是最风光的。明明是脑袋想出来来的词,但别人夸赞的总是这个嘴巴:你的嘴巴真甜;你的口才真棒;你说的真好……但嘴巴好归好,总有他的不足之处。“并从口入,祸从口出”,这八个大字真正贬低了嘴巴那种风光。烫伤﹑吃苦药﹑吃药丸,还有那得罪人的话语,全部由嘴巴来承受。

看到了那风光的`嘴巴,知道了那当官的鼻子,接下来就看看那双心灵的窗口——眼睛吧。在五官里,眼睛可是相貌最堂皇的:像王熙凤的丹凤眼,显示出那泼辣的人物性格;关公那红眉大眼,显示出一代豪杰的英勇气概;维吾尔姑娘那双深邃的眼睛,更是叫人不敢正视。而且,眼睛就如古代的皇上,“上朝”时,鼻子嘴巴就是那文武众将﹑眉毛就是那扇风的宫女﹑而保护“皇上”的卫兵无如耳朵。就是那皇上享受那荣华富贵的生活。

耳朵和眉毛则无疑是被冷落在一旁。当时女娲捏人的时候,为何让耳朵两兄弟分别一方,永不团聚;把眉毛安排在眼睛上方,却尽让眼睛抢风头。耳朵的作用则在于听,可那句俗话“耳听为虚,眼见为实”深深的打击了耳朵的心。眉毛的作用无疑就是增加眼睛的美丽,“提眉亮眼”这个词很好的说明了,眉毛只是个装饰品,没人注意他。

脸上的五官,我只觉得姿态与性格同人的五指一样。各有各的风光,各有各的不足,要是能形成一张五官端正的脸,那再也没有强、弱、丑之分了。

写五官作文三年级【四】

在人体的五官中,眼睛可谓是最受人们保护的了,人常说,如果没有了眼睛,就像失去了世界一样。这可使眼睛高兴的不得了,因此,他常常去数落其他器官。

有一天,眼睛刚刚被主人称赞完,便兴冲冲地说:“你们全都不如我!”话音刚落,眼睛就引起了其他器官的愤愤不平。

嘴巴说:“哼!眼睛,我才最有用,如果人类没有了我,他们就无法吃饭,无法生存了。我才最有用,哈哈!”

舌头特别看不惯嘴巴那骄傲自满的样子,反驳道:“我最厉害!人类吃东西少不了我,我帮他们搅拌食物后,食物才好下咽,如果没有了我,只剩牙齿,恐怕也不行吧?”

鼻子也说:“人类需要我去呼吸,给他们提供氧气,他们才能生存,血液才能保持循环顺畅。所以,我才最有用最厉害!”

耳朵也不甘落后:“哼!你们都比不过我,我们耳朵家族天生就是人类的助手。人类常说‘耳听八方’,可见,我们耳朵多么厉害啊!”

眼睛看自己争不过他们,便一气之下跑到大脑爷爷那里评理,看看到底谁最厉害。

大脑爷爷听完了眼睛的愤愤不平,于是语重心长的说:“其实呀,你们说得都对。的确,你们每一个都很优秀,你们都有自己的用处。不过,这件事你们都有错,你们错在只看到自己的优点,不能和别人和睦相处,非要一起攀比。你们不能够因为自己的一点儿长处,从而去笑话他人,瞧不起他人,你们每个都都是宝,一个也都不能少,所以,希望你们以后能够和睦相处。”眼睛听了深感惭愧,低着头回去了。回去后,眼睛向所有同伴们道歉。从此,他们的关系变得密切起来,再没吵过一次架。

写五官作文三年级【五】

我们每个人,都随时随地随身带着五官,永不离身。他们各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

鼻子在五官中,形状实在算不上美丽,整个向外凸起,下面还长俩小孔。但是,他上有眼睛眉毛,下有嘴巴二十四小时全方位保护他。即使这样,他还是会受伤:人摔倒时,鼻子最有可能先受伤;臭味、怪味、毒气,他消受的机会最多。讨巧的事儿,却总也轮不上他。例如两人打招呼时,人们只关注对方嘴巴、眼睛和眉毛,他只能呆呆站在一旁。

眼睛在脸上可谓是地位最优,它上有眉毛,下有鼻子和嘴巴,左右有耳朵保护。但是,他虽然地位最优,可是也有诸多生存风险:例如刮大风时,风刮得他睁不开;刮风沙时,最先受伤的是他;他还要时刻提防“近视”这个危机。虽然眼睛有诸多生存风险,不过作用还是蛮多的。遇到美丽的风景时,主人会用眼睛来欣赏;签合同时,眼睛总是一马当先,为主人明辨是非。

常与眼睛合作的是耳朵,他的姿态可不如眼睛那般窈窕,而是一个问号形。有一句谚语叫“百闻不如一见”,意思是听到的远不如看到的,我却觉得耳朵的作用也很大。上课铃响了,孩子们要用耳朵听到,才去教室里学习;看电视时,人们要用耳朵才能听到电视里人物说的话。

嘴巴是一个高傲的家伙,经常和别的器官秀他的语言技能。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,像一个弯弯的月牙。主人和别人打招呼时,要用嘴巴,但每逢做事,他只说几句话,然后让其他器官出力,自己只在旁略为扶衬而已。

眉毛体态秀丽,样子可爱,然而能力薄弱也无过于他了。他什么也不能干,在脸上起到一个装饰的作用。在一些人的眼里,他相当于一个废物,可是,广告上美女姐姐的眉毛不就是一道靓丽的风景吗?

脸上的五官,我只觉得姿态与性格有如上的差异,却无爱憎在其中。他们是一个集体,是早就排好的顺序,如果打乱顺序,那人的脸就成什么样了。总之他们缺一不可,多一不可。

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