游葫芦岛作文350字【一】
兴奋的我第二天清晨很早就醒了，拉开窗帘向外眺望，太阳才露出小半边脸像背着什么重担似的使劲想上升，最后终于冲破了云霞完全跳出了海面，看着看着他们都醒了，大家吃完早点换上泳衣狂奔向大海几个蛙泳动作我潜入水中，１秒，２秒，３秒，我默念着最终３０秒后我伸出了水面，这一举动着实把他们吓了一跳。“我触摸到了小鱼”！大喊道，于是我们一家人开始比赛捉小鱼，不一会我的泳帽里就装满了小鱼，“还是把他们放了吧。”妈妈说道，看着他们渴望地找着出口，祈求一条生路地样子，我们又都把它们归还给了大海。就这样，欢声笑语，比赛游泳，水中嬉戏，一天过去了。
晚上的'大海有些独特的感觉，神秘，宁静，甚至有些恐怖，玩累了得我们围坐在沙滩上聊天，听爸爸讲他原来在海边捡一些海螺螃蟹之类的东西被螃蟹回头一下就钳住了，急中生智他竟然咔嚓一下把螃蟹腿咬了下来，逗得我们哈哈大笑，也挺妈妈奶奶讲一些他们年轻时的对大海的憧憬，温馨的气氛难以忘怀。
天上笼罩着一层白蒙蒙的薄雾，又是一天的清晨，我看到了海于天交接的地方，远处是那么的浑然一体，过一会退潮了人也越来越多，起初我不明白为什么，看到他们在海边捡东西我明白了：原来退潮后岸上会留下许多贝壳。
结束了几天的游完后我们该回去了，心中很是恋恋不舍，大海，让人无限遐想的地方，让人心旷神怡，忘却烦恼的地方。它也记载了岁月更迭的变化，我不得不想说：我爱大海，更热爱充满魔力的大自然 ！
游葫芦岛作文350字【二】
纸飞机载着宝葫芦先飞到了学校门口，宝葫芦一下子就发现了校门边的笑脸墙，他问纸飞机：“他们天天都笑得这么开心吗？”纸飞机自豪地说：“那当然了，因为他们在学校中生活得很快乐！”这时，门口的樱花姐姐发现了他们，便问道：“纸飞机，你带朋友到学校参观吗？”纸飞机说：“樱花姐姐，他可不是外人，他是我们学校人人皆知的宝葫芦啊！他回家了。”樱花姐姐听了开心的摇动着树枝，下起了美丽的樱花雨，欢迎宝葫芦回家。她对宝葫芦说：“现在学校变化可多了，比如校门口的小花园，你看八角亭换了新的，还多了一个喷水池，花草也多了许多，校园一年四季都有鲜花盛开。如果你想知道更多，那就让纸飞机带你去学校其它地方多转转，你一定会有大开眼界的。”纸飞机带着宝葫芦来到教学楼，宝葫芦发现一间间教室里都装上了投影机，老师通过电脑就可以给同学们上课了。他们又来到体育馆，纸飞机对他说：“有了这个体育馆，同学们下雨下雪天也可以上体育课了。”他们接着来到操场上，纸飞机说：“你看，我们学校的操场大吧，同学们经常在这里跑步、锻炼、踢球。我们学校的足球队还经常拿到冠军呢！”宝葫芦看到这些开心地笑了，他地说：“太好了！，现在的同学们在这么好的环境中学习，一定很开心，学习一定都很棒！学校现在变得这么好，我真高兴啊！”
不知不觉，天快亮了，宝葫芦要和纸飞机樱花姐姐告别了。他们依依不舍地对宝葫芦说：“过两天，学校会举办‘宝葫芦童话节’，到时你一定要来参加啊！”宝葫芦爽快地说：“和我有关的节日，我怎么能不参加呢？到时候见，朋友们。”
游葫芦岛作文350字【三】
葫芦峡位于七里扬帆景区内。这一路上的风光不容错过，就像置身于山水国画之中，这是《富春山居图》的实景再现，秀色可餐，真是美的享受。我们乘着游船沿途欣赏山水风景，经过半个多小时到达了我们的目的地——葫芦峡。
兴趣满满地戴好安全帽，穿上救生衣，扛上木桨。我和爷爷登上了一艘黄绿相间的漂亮皮艇，刚坐定，就到了落差四米多的飞瀑边。
望着已下飞瀑、满身是水的游客们，我心里慌兮兮的，双手紧紧抓住皮艇上的绳带，生怕被甩出去。还没等我作出反应，我们已经被巨大的水流冲了下去，皮艇顺着湍急的水流急速坠落，一头栽入了白色的.浪花中。身后一股清凉的水猛烈地向我扑来，我尖叫着被打翻在了皮艇中，从头到脚湿了大半
皮艇顺流而下，艇下水流湍急，河面狭窄，一波三折。
好几次放眼望去好像快没路的时候，总有一条窄窄的水道供你通过，给人一种山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。皮艇一会儿撞向左边的岩石，一会儿又撞向右边的岸滩，刺激极了，耳边不断传来游客们的尖叫声和惊呼声。哇，玩的就是心跳！。
行过险滩，来到了一处平静的河湾，这里水面开阔，流速平缓，溪水透明清澈，可以看见河底的沙石和欢快游动的小鱼。这里是皮艇较集中的地方，有人情不自禁地用手或船桨撩起河水向别人洒去，大家不约而同地玩起了洒水游戏，现场一片混乱，水花四溅，我被洒得眼睛都睁不开了，爷爷急中生智，摘下了头盔来舀水，洒向其他游客，这招真管用，我们终于占了上风。
我还是第一次见到游客们用洒水的方式代替语言，相互表达着友善和喜悦的心情，哪怕彼此并不相识。在自然面前，大家似乎都回到了童真时代，展现出了最原始的模样。
欢快的溪水引着我们来到了漂流的下游，前面就是终点了，多想再从头漂一次，我和爷爷试着逆水划行，但水流还是推着我们向下，我不甘就此上岸，于是放弃皮艇，下水游泳玩耍。
心渐渐平静，我注意到两岸山峰连绵起伏，就像一个个亭亭玉立的绿衣少女手拉手跳着舞向人们致意，这里的石头千奇百怪，有的像卧水休息的水牛，有的似跳龙门的鲤鱼，有的像松鼠，有的像乌龟。岸上的树林里，数以千计的鸟儿在放声歌唱。水底不时有美丽的石斑鱼游动，它们灵巧地穿过指缝，悄悄又溜走了。我纵情于碧波水浪之间，早就忘却了城市的喧嚣。
葫芦飞瀑峡谷的景色真是美不胜收，让人回味无穷。皮艇漂流让我领略了鬼斧神工的大自然风光，还有惊心动魄的水流搏击，多么想永远置身于这大自然的美妙画卷中啊！
游葫芦岛作文350字【四】
在路上车走得十分快，窗外得景色也时时变换，时而是满山遍野得野花，时而是壹个个屹立在路旁得卫士，时而壹栋栋高低不壹得房屋。
下午来到宝葫芦农庄，下车后在正门得广场上我看见壹块大石板上写着“宝葫芦农庄”几个大字，石板上有壹个大葫芦，葫口流着清水。买了门票，走进大门，就来到儿童乐园，儿童乐园有丛林飞鼠，青蛙跳……，走过儿童乐园就来到葫芦泉，走过泉池就来到了湖边，何磊说：“走玩船。”我们上了船，何磊和他爸爸踩，我就控制方向，我们绕着壹片绿树得小岛划了壹圈。
下船后我们又在小池中玩了捉鱼，壹开始我壹条也没捉到不知道到那里去捉鱼，这时何磊兴高采烈得走过来。我问他：“你在那里捉了这么多。”“在很少人得地方。”我想：在很少得地方不是吧，他壹定不希望我比他捉得多，就故意骗我，壹定是这样。我不信就在岩石下捉没想到壹网下去就捉到了叁四条。何磊果然骗我，因为我在岩石下就捉了这么多。我兴高采烈得跑过何磊身旁说：“我捉了五条，你捉了多少条。”“十六条。”啊，十六条我又跑到岩石旁左壹网右壹网，又捉到了很多条。我又跑过去问何磊捉了多少条，他说：“捉了24条。”哈哈。我和何磊壹样多啦！上来后我们就去葫芦山。
走了许久我们就来到葫芦山，因形像葫芦所以叫葫芦山，登上葫芦山，可以看见宝葫芦那美丽得景色，看看葫芦山旁边有壹个大肚佛靠着山坐着，大肚佛旁有壹条长城台上写着壹句话：不到长城非好汉。
说起宝葫芦，还有壹个传说呢：宋嘉佑八年，虔城大旱，叁月无雨，贡水近固，舟船阴塞。虔州知府赵卞择壹良辰吉时，与衙门众官在水东雷岗嘉济庙祈雨。祈祷仪式刚完，赣县知县走进报道：水西、湖边壹带旱死了人，百姓正聚众喧哗。赵卞等急急赶往水西，沿途但见树枯叶黄、田干地裂，数千民众峰拥壹团，怨声载道。
赵卞伫立于壹山岭上，面对百姓深深壹躬，尔后，迎天长叹：苍天呵，救救我等生灵吧！旋即，五体投地，令全场哗然猛地，赵卞起身，摘下腰间葫芦，拔开塞子，将其中美酒尽倾地上，大呼道：祈天不灵，我赵卞永不再饮！言毕，掷葫芦于石。话音刚落，天空骤然乌云密布，顷刻间瓢泼大雨从天而降，百姓尽皆跪地感激上天。虔城叁月之旱顿然释之，贡江、章江、赣江叁水壹日涨了七、八尺。从此，赵卞掷葫芦之山被称为葫芦山，周围壹带山岭被叫做了葫芦岭。看完这个传说，我感到十分惊讶。赵卞掷壹个葫芦便成为了葫芦山。回得时候，我明白了壹个道理：听得美，游得更美！
游葫芦岛作文350字【五】
??葫芦的秘密700字我和同学们看了一部非常好看地电影，叫《宝葫芦的秘密》。
电影的内容是这样的`：有一个小孩去钓鱼，一条鱼没钓到，却钓了一个宝葫芦，那个葫芦可以帮他实现很多愿望，因为它有魔力。小男孩想要鱼，就给他变鱼；想要吃的，就给他变吃的；想要玩具，它就把玩具店里所有的玩具都变到了家里……但它不知道人类怎样生活，总是让小男孩出丑：下棋时，小孩说吃“马”，它就把棋子变进了小男孩的嘴巴，还问味道怎样；考试时小男孩不会，就让宝葫芦帮他抄，可是连名字也抄上了，小男孩没看就把卷子交上去了，老师把他批评了一顿。小男孩气的把它扔在地上，说要把它切成两半，它马上变成了两半；说要把它做成菜，呼——————火把它烧的糊糊的；说要把它变成怪物，它就突然变成了怪物。小男孩气的把它扔到了湖里，我想这分明是小男孩自己的错，因为他做事总是让宝葫芦帮忙，谁让他不自己动手，能怪谁呢？
最后，他离开宝葫芦的帮助参加了游泳比赛，获得了第一名。宝葫芦也跟他告别，说要回去再学习学习，以后还会回来的。
看完了影片，除了喜欢片中的小男孩外，我觉得感受很多：觉得自己在某些方面也有点象他。在生活中，我遇到困难时，首先想到了爸爸妈妈。一说“妈妈，这个词什么意思呀？”妈妈就给我讲得清清楚楚；一喊“爸爸，这道题怎么做呀？”爸爸准跑过来帮我分析。从没想自己动脑子认真思考，解决学习中的难题，总想依赖爸爸妈妈，多象小男孩依靠宝葫芦呀，不仅经常闹出笑话，而且什么也没学好，一到考试，什么也不会。我以后会慢慢地长大，好多事情要自己去面对，所以我要努力学习，通过自己的双手，象小男孩参加游泳比赛一样，永远争第一。
