老师对我们的恩情,就像天上的星星,一颗颗,闪烁,美丽,数也数不清。
小时在幼儿园里,我总觉得老师多么让人望而生畏,可有一件事,使我改变了对老师的看法。
那天,我的肺炎还没完全好透,下午又犯了,孙老师您发现了,马上就背起我去医院,我说没事,您执意背我去,还说我身体重要。可是老师,我刚才还看见您望着一张纸条发呆——“您的`女儿患了阑尾炎,请快过来,这里是60里外的XX医院。王医生”在您背着我去医院里,我问了您,可您却说60里很远,耽误了我的身体,那就不好了。我感动得流下了一行热泪。
老师,您为我们做了那么多,却冷落了您的女儿——可梦。她才六岁啊!她多少次等着您回家,可您多少次冷落了她!!
“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干”这句诗说得一点没错。
老师,一个多么神圣的词!
我要对所有教过我的老师说:明天就是教师节了,我忠心地祝您们教师节快乐!
记忆着我们同学的友谊,记忆着我们挥洒汗水的时刻,记忆着我们团结一心的时刻!黑板上被擦拭的文字交给了我们知识,让我们从一个无知的孩子成长到一个有梦想,有抱负,有悲伤,有快乐的青少年。
还记得有一次张老师生病了,鼻子红的像根胡萝卜,可依然建吹给我们上课;当我有一道题目不会去问蔡老师的时候,老师放下了手中繁忙的工作,细心的.教导我;当我生病呕吐的时候,同学们纷纷过来嘘寒问暖,帮我扫掉呕吐物,没有半句怨言;当我有学习物品没有带时,记得想热锅上的蚂蚁一般,同学们都向我伸出了援助之手;在运动会的时候,同学们个个英姿飒爽,“披上战袍”迎接“战斗”,班里获得了好几枚金牌,还有几位巾帼英雄呢;当有同学闹矛盾时,大家都忙劝阻,让他好好想一想。这一幕幕,一刻刻,都被黑板记录了下来。
黑板就像一盏明灯,指引着你新的方向,让你走向光明大道;黑板就像一本知识宝库让你去学习,探索;黑板就像一个回忆乐园,总让你触景生情!
这篇文章结构完整,开头点题,篇末用一组排比句升华了主题。全文语句优美,第三自然段用“当我……”的句式构成了一组排比句式,把师生之间的学习、生活场景记录下来,而黑板是这一切的见证者,表达了作者对黑板的赞美。
如果我是一束光我会将阳光带给世界,如果我是一束光我会将阳光洒满每一个角落,如果我是一束光我会将阳光带入深海。——题记
假如我是春日一束光,我要使冰雪融化汇成河流流向大海,假如我是夏日的一束光,我要使人们脱去春天那沉重的大衣换上轻盈的T恤衫,假如我是秋日的一束光,我是照在果实上使它尽早成熟,假如我是冬日的一束光,我会照在人们的身上使他们暖意融融。
假如我是一束光我会给处在黑暗中的人带来光明,假如我是一束光迷途中的人照亮前方的路,假如我是一束光我会驱除天空的乌云,假如我是一束光我会给在大海中失去方向的\'指引方向,假如我是一束光我会给小草生长的力量,假如我是一束阳光我会给人们带来希望,假如我是一束光我会给黑匣子使它即使在深山老林或是茫茫大海中也容易被发现。当然有时,我也有顽皮的一面。假如我是一束光有时我会使稻田干涸,假如我是一束光有时会使土地干裂,假如我是一束光有时我会使北极熊少了一片生存的家园。
假如我是一束光我会……
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