初二上语文作文描写景物【一】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
初二上语文作文描写景物【二】
我爱春天大地万物生机盎然的景象，我爱夏日不畏炎热的保卫士，我爱秋收时节那一浪浪金黄色的稻谷，我爱冬天温和的阳光。我爱家乡的四季，特别爱家乡四季田园风光的美。
道路两旁一排排不知名字的树直通我的家乡，它们是家乡的保卫士，默默地守卫着家乡这一块净土。一阵细雨给这些树换上了新装，然后这些树抽出嫩芽，以全新的面貌迎接春天的到来，告知人们春天到了，春种农忙的时节到了。勤劳的农民便忙着松土、播种、插秧等等。忙这忙那的，轰隆隆的机器声响遍田野。蒙蒙细雨滋润着家乡的每一片土地，河岸上的小草在春雨的滋润下抽出嫩芽，微微发出淡青色，一阵春风迎面扑来，散发出清新的气息；还有家门前的柳条儿在微风中飘荡，呈现出一幅美丽和谐的画面。
烈日高照，烘烤着干涸的大地，夏天到了。家乡的太阳挺猛烈的，但有那一排排守卫士在遮挡着炽热的太阳，有东南西北风在驱散着热量，让人感觉挺凉爽的。那树不怕太阳，它们默默地为人们撑起一片荫凉，纯朴的人们在树下谈天说地，在家门前悠闲地纳凉，一阵轻风迎面吹来，是多么的凉爽啊！一浪浪禾苗在微风中飘荡，它们依然是那么的绿，并茁壮成长着；它们在阳光的沐浴下，长出一穗穗青青的稻谷，等待丰收时节的到来。
树上枯黄的叶子纷纷飘落下来，撒在地上，秋天到了。禾苗弯下了腰，好像在向人们低头问好，一浪浪稻谷涨红了脸垂掉下来，等待着人们去收割。这是一个丰收的季节，人们又开始忙碌了。收割机又在田间轰隆隆地作响，辛苦栽培了那么久的稻谷终于盼到了丰收的时节了，此时此刻·，人们脸上充满了笑容，流露出喜悦之情。家乡的秋天是那么凉爽，那么温和，那么恬静。
转眼间，冬天到了。家乡的冬天是比较寒冷的，尤其是刮风、下雨的时候，不过它决不会像北方冬天那样的寒冷。早晨，推开窗户，一束温柔的阳光透过窗户射进来时，你会感受到阳光带来的温暖。远远望去，空荡荡的田野上只留下稻草根，它们在冬眠，等待着来年春天的到来。用脚轻轻地踩在阡陌上，发出温柔的吱吱声。
这就是家乡的四季，家乡的四季各不相同，每一个季节都有它自己的特点，它不像昆明那样，四季如春。
初二上语文作文描写景物【三】
我爱我的家乡，爱家乡的四季。
冬天的脚步已离我们远去，而春天的脚步近了。春姑娘悄悄地来到，唤醒了大地，所有的小生命都出来了，到处生机勃勃、春意盎然，给世界增添了一份生机。看那池塘边，野花在举行选美大赛，小草儿是他们的观众。春风姑娘从它们身边走过，大家则手拉着手围着池塘唱起了欢快的歌，跳起了美妙的舞蹈。鱼儿们在清澈明亮的池塘里游来游去，仿佛也在和草儿花儿们唱着歌，跳着舞。
夏天来了，火红的太阳烘烤着大地，知了在树上知知不休的叫着，树儿们把积蓄半年的绿色全在这时迸发出来。不一会儿，一片乌云翻滚，顿时下起了倾盆大雨，雨水好像是断线的珠子不断往下落。雨后天晴，太阳公公出来了，天空上出现了一道彩虹，像一座美丽的七彩桥。一群活泼的像小孩子的小鸟，把彩虹当成一座滑梯，在上面滑来滑去。阳光照在树上，树叶上的露珠闪闪发光，就像一颗颗耀眼的钻石挂在树上，把树儿打扮得更加美丽。
送去炎热的夏日，又迎来了果实累累的秋天。整个乡村是一个金黄的世界。稻子成熟了，大地是一片金黄色，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天山的云，扑打着公路上的汽车，像波浪涌着一艘艘的舰船。到处瓜果飘香，到处洋溢着农民们喜悦的笑声。香气散发在空气里，引诱着你不得不心动去摘一个尝一尝。
冬天又来了，天上下起了雪。看，一个个雪精灵，在空中翩翩起舞，跳着只有在冬天下雪时才能欣赏到的特有的'舞蹈，是那么的轻盈、美丽。雪停了，打开大门，啊！映入眼帘的是一幅美丽的雪景图，屋顶上覆盖着一层厚厚的雪，给房屋们穿上了一件雪白的大棉袄，把它们包裹的结结实实的。看那，那是水晶吗？哦！原来大雪把树儿们装扮成了一棵晶莹的水晶树。那树枝下垂吊着一个个美妙的音符，应该就是给雪精灵们跳舞时所伴奏的乐谱吧！这时，孩子们来到了雪地里玩着各种游戏：堆雪人、打雪仗、滑雪……到处都洋溢着欢快的笑声，给这幅雪景图增添了一份美丽。
啊！家乡的四季真是绚丽多彩，我爱我的家乡，你爱我的家乡吗？
