听交响乐有感作文400字【一】
晚上刚刚来家的我又听见了妈妈做饭“噼里啪啦”的声音，不过这次变得不一样了。哇，今天是面条，面条在水里变轻，变软。我一路小跑到自己的卧室里。
“咣”听见了一声巨响，把在做作业的我从数学的海洋里惊了一下，我飞快地跑过去看到妈妈把面装进盘子里，用巨大的声音喊“开饭了！”我爸爸和妹妹走到饭桌前，吃起了面条。爸爸用嘴把面条“吸溜吸溜”吃光了。妹妹也用了爸爸的方法也“吸溜吸溜”地吃完了。妈妈无可奈何地说：“这父女俩真是气死人了。”只剩我和妈妈在吃面条了。
吃过面条，我准备开始洗澡。我刚刚放水，妹妹就偷偷跑到我的身后。我开始洗澡了。水声“哔哔”地往下流，妹妹“哈哈”笑了起来。她将小鸭子玩具放在水里玩了起来，现在我才发现妹妹在我的身后。
终于到了晚望上，可以好好地睡觉了。可是，忽然外边放起了鞭炮声，又发现妹妹被鞭炮声吓了一下正在“哇哇”的大哭呢，更可怕的是炮声居然“轰轰”炸了十几分钟。
哎呦，这夜晚的“交响乐”，真是令人头大！
听交响乐有感作文400字【二】
我的思考：数学课程标准中关于数感的解释中有一条：能在具体情境中把握数的相对大小关系。在求近似数的过程中，不少同学并没有按照老师交给的方法（四舍五入法），具体是一找（找万位或亿位）二看（看千位或千万位）来改写求近似数，而是凭自己对数的大小的感知来改写。如235000000 284000000两个数都在2亿和3亿之间，学生一读发现235000000更接近2亿，284000000更接近3亿，马上判断235000000≈2亿 284000000≈3亿.因此,我们在交给学生基本方法的同时应注重学生数感的培养,允许学生用自己的方法学习,让不同的学生真正得到不同的发展.
听交响乐有感作文400字【三】
晚上，我上完了课回到家里，听见厨房里妈妈切菜剁肉的声音。“咚咚咚”“嗒嗒嗒”，真好听！这些让我想到马上就可以吃饭了。突然，妈妈开启了油烟机，“轰轰轰”的声音震得我的耳朵发麻。菜“刷”一声倒入了锅里的声音和锅铲“咔咔”的'声音让我无法静心写作业。
“开饭啦！”妈妈一声令下。我连忙把手中的笔放下，跑到卫生间去洗手。我打开水龙头，水“哗哗”从水龙头中涌了出来，我连忙把手放在水龙头弄两下就去吃饭了，这时桌上已经摆好了饭菜。
爸爸一手拿包子一手拿筷子，三口两口就把这个包子吃完了。我也想像老爸那样三口两口把包子吃完，可是我的嘴巴太小，我“啊啊”喊了几声，没办法，也就只有一口一口吃了。
等我吃完饭，为了纠正我的站姿，妈妈就发挥绝招——虎啸功说：“快点去站15分钟。”我只好去站了15分钟，站的时候我感到就像过了15年，不停地问：“还有几分钟？”。站完我开始写作业了。
写完作业，要睡觉的时候，外面有一辆摩托车在刹车，噪音让我很烦躁，好不容易才睡着了。
听交响乐有感作文400字【四】
她超出人们的想象，如同猛虎下山一样向人们冲来，狂风中交杂着雨丝。
“呜，呜，呜”——台风的先遣部队来了，拉开了交响乐的序幕，风吼叫着吹过大地，发出狼嚎般的叫声，仿佛是交响乐的前奏。
原来湛蓝湛蓝的天空变的阴沉沉的，只见远处的一大片云颜色越来越深，慢慢的飘来遮住的阳光。
台风大军来了，风变的更加大了，我索性站在阳台上，欣赏着台风交响乐。
风呼啸而过，窗前的两颗大树被吹得东倒西歪，发出痛苦的***声。风越来越大，使街上的行人迈不开步子，举步艰难。
风似乎对自己的杰作不满意，它要让交响乐变的更加猛烈，于是，它请来了好兄弟——雨兄弟。
雨兄弟先下了点毛毛雨，似乎是在试探人们。几秒钟的寂静后，“哗”的一声，倾盆大雨下了起来，窗帘似的雨挡住了我们的视线。
马路上，汽车的雨刮器虽然在不断清理玻璃上的雨水，但雨似乎永远清理不完似的，视线还是十分模糊，只得放慢车速，打起了双跳灯。骑车的人虽然穿着雨披，但又有什么用呢？雨迎面打来，眼睛都睁不开，脸全湿了，只能低着头，迎着风，拼命向前骑。行人就更可怜了，虽然打着伞，可身上没有一块地方是***'，像一只落汤鸡。
雨落在地上，落在屋顶上，落在雨棚上......发出一阵阵激荡的响声。
雨越下越大了，风也越来越猛，交响乐进入了高潮。雨像是从空中倒下来的一样，大雨如注，风把雨给吹斜了，雨从不同的角度落下来，打的人们措手不及，路面上布满了大大小小的水坑，好像一个个地雷似的。大雨使司机的视线十分模糊，不小心开着车冲过了水坑，溅起一人多高的水花，打的旁边的行人惊慌失措，纷纷四处躲避。
慢慢地，雨停了，天空又变得像以前一样蓝了，空气也变的异常清新，环卫工人开始用力清扫掉在地上的树叶，只有街上的行人匆匆回家，换掉这身湿透的衣服。树上的雨珠还在往下滴，仿佛是这场台风交响乐的余韵。
