英语简单作文过去式 - 学习作文网

英语简单作文过去式【一】

Dear Mr.

Please accept my resignation as associate chemist at the GERT Institute. I plan to leave my job here on September 30, 19–, taking a few days of annual leave just prior to that effective date. As you know, my primary interest has been in the oil and gas industry. Therefore, I’ve accepted a position with Fury Refining, Inc., that should put me back in touch with my “first love.” Although I’m eager to accept the challenges in this new position, I regret leaving the institute. You and the organization as a whole have treated me very well over the past three years. I won’t forget the friendship and professional growth I’ve experienced as an employee here. Best wishes to all of you for years of expansion here.

Sincerely,

英语简单作文过去式【二】

1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。

2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。

4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。

5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。

6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。

英语简单作文过去式【三】

People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing, 论据1. For another, 论据2.

Last but not the least, 论据3.

To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测.

英语简单作文过去式【四】

People hold different views about X. Some people are of the opinionthat

观点1. While others point out that

观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds moreweight. For one thing,

论据1. For another,

论据2. Last but not the least,

论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that预测。

英语简单作文过去式【五】

一盏黄黄旧旧的灯/时间在旁闷不吭声/寂寞下手毫无分寸。

不懂得轻重之分沉默支撑跃过陌生/静静看着凌晨黄昏。

你的身影/失去平衡慢慢下沉黑暗已在空中盘旋。

该往哪我看不见/也许爱在梦的另一端/无法存活在真实的空间/想回到过去/试着抱你在怀里/羞怯的脸带有一点稚气/想看你的看的世界/想在你梦的画面/只要靠在一起就能感觉甜蜜/想回到过去/试着让故事继续/至少不再让你离我而去/分散时间的注意/这次会抱得更紧/这样挽留不知还来不来得及/想回到过去/思绪不断阻挡着回忆播放

盲目的追寻仍然空空荡荡/灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去/一转身孤单已躺在身旁/又回到过去

又是一个雪花漫舞的季节。我站在酒红色的天空下，享受着雪花的.亲吻。一朵雪花缓缓落在我的睫毛上，转眼间又消逝了，化成了我的泪儿，缓缓流过脸颊。我闭上眼睛，眼前全是枫吻时的样子。

以前的甜蜜，只能我一个人孤独的回忆着。枫走了，他不要我了。他真的不要我了。一年的等待却换来了一句：我们分手吧！！枫给我的承诺全幻为了泡影。

或许在此时，枫正和其他女孩子在一起。一起享受雪花的浪漫。

记得很久以前。我和枫在月光下，我们一起数着天上的星星。一起享受阿尔卑斯棒棒糖的纯美和甜蜜。我们拉勾勾，约定以后要在阿尔卑斯山上，一起享受阿尔卑斯棒棒糖的甜美。我喜欢偎依在疯宽大的怀抱里，听着枫有力的心跳。我喜欢和枫一起去海边，我们一起牵手看落日。海浪轻轻拍打着我们的脚丫。我调皮的像个孩子，和枫在一起嘻嘻哈哈的闹着。我们堆我们的沙滩城堡，数我们走过的脚印。我喜欢秋天和枫一起去淋秋雨。枫每次都把拥入他的怀抱，吻着我的脸颊。我喜欢靠在枫的肩上打点滴。我每次都点着头答应枫以后不再淋雨，可是我每次都去淋。我喜欢在春天，枫用单车载我去踏青。我们一起手牵手，吮吸着新鲜的空气。我喜欢和枫……

梦该醒了，一朵雪花缓缓躺进了我的手心，化成一潭晶莹的泪水。