种豆子的作文怎么写400字以内【一】
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，我们班的同学怀着激动又紧张的心情走进了教室。教室里的同学们吵吵嚷嚷的，金老师踏着愉快的脚步走进了教室。金老师在黑板上写了几个大字“夹豆子比赛”，然后又拍拍手示意我们安静“现在，我们举行夹豆子比赛，请参赛的选手分成A、B组做好准备。”说完，各位参加比赛的选手们就一一的站好了队。金老师笑眯眯地说着：“请各队的第一位选手就位，你们在比赛中不要慌张，每个选手只能夹一次，就算豆子掉下去了也不要去捡，要赶紧再夹下一颗才行。”金老师边说着，我方马文博右手拿着筷子，眼睛盯着盆里仔细看，他的手似乎在颤抖，或许是因为太紧张的原因吧，另一只手端着盆子，脸几乎要埋进盆里面了。另一方的张启航也不甘示弱，一手端着盆子，一手拿着筷子，手里的筷子来回晃动着，好像在寻找什么，可能是在瞄准目标吧，我看着这两个人的神态禁不住笑出了声。随着老师一声高喊：“一、二、三，开始！”全班都沸腾了起来：“加油！加油！加油！”马文博用筷子动作敏捷地夹住豆子，快速跑向后面的桌子，急忙放到小篮子里，又急忙的`跑向讲台，将筷子递给另一个人，紧接着第二个、第三个……，只见许鑫玉，他一手拿着筷子夹豆子，另一只手在下面小心翼翼地护着，哈哈！他这就完全是极度紧张嘛，眼神里透露着几许认真，半途中，筷子上夹的豆子不注意突然掉了下来，我不自觉地眉头一皱，气得一跺脚“哎呀！笨死了！”，我脱口而出，他又想把豆子重新夹回去，结果被老师发现了，我从头到尾都用眼神恶狠狠地瞪着他，像是对他有多大的仇恨。
“快看快看……”只听到同桌又在叫我了，只见任思颖一手拿筷子，表情慌张极了，大家都在台下紧紧地注视着她，顿时周围的气氛凝聚了，这便使她压力顿时增加了几份。只见她夹起了一个豆子，但豆子突然间就变得不乖了，她夹着豆子，豆子就滑了下来，想夹住另一颗，却怎么都夹不起来，像小鱼一样，豆子光光的，滑滑的，导致几次都夹不住，最终终于夹住了，我暗自为我方悄悄的松了一口气，终于把豆子安全的送到了纸做的小篮子里面。
最后，我们以十比十三的三分差距，输给了对方。
这次比赛让我明白了一个道理：遇到任何事情，不能慌张，一旦慌张了，你必定失败，所以，保持好的心态，你就会获得成功了。
种豆子的作文怎么写400字以内【二】
今天，金笔作文四楼八教室传来了一阵加油声，这是怎么回事呢？原来我们进行了一个游戏------夹豆子比赛。
老师把我们全班分成两队，取名为胜利队和风暴队，每组选出一个人和对方比赛。比赛开始了，首先齐梦缘悠然自得的走到教室前面。齐梦缘把左手背在身后，右手拿着筷子，很有大将风度，而陶祥和是左手拿着筷子，她们静静地等待着老师的发令，当老师说了一声“开始”，他们像离弦的箭一样冲了出去，然后迅速地放在了装豆子的盒子里，她们一连两个回合打成平手，到了第三个回合，齐梦缘超过了陶祥和，陶祥和慌了，手微微颤抖，整整慢了一拍，他们队的队员着急的大声喊道：“加油，加油。”声音震耳欲聋，有的队员急得敲桌子。两分钟过就要过去了，已经进入倒计时，最后，在数到0的时候，陶祥和把一颗豆子放进了盒子里，老师说：“这一分等到最后哪一队分少给哪一队。”然后，张晨西和常书领又比了一场，最后，风暴队胜利了，风暴队的队员欢呼雀跃。
今天，大家玩得都很开心，真希望多举办几次这样的比赛。
种豆子的作文怎么写400字以内【三】
豆豆：
我的宝宝，好久没有跟你写过信啦！
昨天和你一起骑车去报名的时候，你跟我说的话，至今还萦绕在我的耳边。
想想，唉，这个世界最无聊最无趣的当属“大人”这个群体，只知道学习，只知道报名，只知道催作业，而自己又不做的人。
我也挺反感这类人，小时候也曾发誓：“将来坚决不让我的孩子做作业，天天耍，耍个够！”只是在岁月的流逝中，在不知不觉中，我也当了这一类人。
这次小升初考试，你靠自己的能力，打了一场漂亮的战役，考上了你心目中的学校。妈妈太崇拜你了！！！虽然从一年多前开始，我就未雨绸缪的开始担心你，担心你考不上怎么办？担心你一旦离开自己生活了六年，有了深厚感情的校园怎么办？你难受，妈妈会比你更难受……因为我们是母子，因为妈妈知道你是一个重感情的好孩子！
说这次“小升初直升考试”是一场战役，一点也不为过，竞争激烈，压力大，这种氛围我们全家都感受到了。可我们除了鼓励你，告诉你“凡事尽力就好”之外，也帮不了你什么忙。也恰恰是在这个时期，妈妈惊喜的发现，我家豆豆不再是一个小孩，而是一个有
凡事都是一个积累的.过程，如今你在奥数中找到自信，恰恰是因为你当初主动去学习，提前掌握解题技巧，与优秀的老师一起探讨学习方法来获得的。
“主动性”是一种人生态度，它不仅可以在目前提高你的学习成绩，更可以在将来给你带来事业的成功和家庭的幸福。
不可否认的是，妈妈一直都是一个很笨的人。昨天取钱，若不是你及时提醒，银行卡就又会被提款机吞没了……以后你还会逐渐发现妈妈越来越多的不足，妈妈不再是你心目中那个完美的人，所以，妈妈有时的能力欠缺，思考不足，也会造成你的困扰：“为什么以前你说的话都不算数？”深深歉疚，妈妈确实做的不好。虽然心意是好的，报名上“衔接班”只是为了让你进入初中后，能迅速找到自己的定位和信心，却也同时让妈妈做了一回“言而无信”的人。你的包容和大度让妈妈感动，你的理性和主动沟通，更让妈妈感到欣慰。
现在的你已经做到：早上起来第一件事就是去跟婆咪“请安”；芥末这样的好东西，你一定会跟爷爷一起分享；会用自己的方式，来做婆咪和爷爷之间的“调味剂”和“快乐剂”；主动每天跟爸爸妈妈分享你的校园逸事；会帮妈妈拎很重的包，会提醒笨妈妈如何赶公交车……可以坦白的说：“你已经比妈妈还优秀！”现在的你，学习好，性格好，还有孝心！
如今，我们不仅仅是母子，更是朋友。希望豆豆继续帮助妈妈，帮助妈妈做一个“言而有信”的人，因为妈妈再笨，但她对你的爱，是永恒不变的。
我爱你，亲爱的宝贝！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
种豆子的作文怎么写400字以内【四】
在复习铺垫时，由于学生已经学过亿以内数的.读法和写法，我出示了一些整万数和一些非整万数，让学生先通过读数和写数发现整万数和非整万数的特点引出本节课的课题，效果很好。
种豆子的作文怎么写400字以内【五】
我的宝宝，好久没有跟你写过信啦！
昨天和你一起骑车去报名的时候，你跟我说的话，至今还萦绕在我的耳边。
想想，唉，这个世界最无聊最无趣的当属“大人”这个群体，只知道学习，只知道报名，只知道催作业，而自己又不做的人。
我也挺反感这类人，小时候也曾发誓：“将来坚决不让我的孩子做作业，天天耍，耍个够！”只是在岁月的流逝中，在不知不觉中，我也当了这一类人。
这次小升初，你靠自己的能力，打了一场漂亮的战役，考上了你心目中的学校。妈妈太崇拜你了！！！虽然从一年多前开始，我就未雨绸缪的开始担心你，担心你考不上怎么办？担心你一旦离开自己生活了六年，有了深厚感情的校园怎么办？你难受，妈妈会比你更难受……因为我们是母子，因为妈妈知道你是一个重感情的好孩子！
说这次“小升初直升考试”是一场战役，一点也不为过，竞争激烈，压力大，这种氛围我们全家都感受到了。可我们除了鼓励你，告诉你“凡事尽力就好”之外，也帮不了你什么忙。也恰恰是在这个时期，妈妈惊喜的发现，我家豆豆不再是一个小孩，而是一个有思想还有行动的少年郎了：自己主动找题做，阅读大量的书，和小伙伴们在学习上你追我赶，深夜家里停电都还坚持复习……正是这一点一滴的努力，成就了你梦想的实现。
凡事都是一个积累的过程，如今你在奥数中找到自信，恰恰是因为你当初主动去学习，提前掌握解题技巧，与优秀的老师一起探讨学习方法来获得的。
“主动性”是一种人生态度，它不仅可以在目前提高你的学习成绩，更可以在将来给你带来事业的成功和家庭的幸福。
不可否认的是，妈妈一直都是一个很笨的人。昨天取钱，若不是你及时提醒，银行卡就又会被提款机吞没了……以后你还会逐渐发现妈妈越来越多的不足，妈妈不再是你心目中那个完美的人，所以，妈妈有时的能力欠缺，思考不足，也会造成你的困扰：“为什么以前你说的话都不算数？”深深歉疚，妈妈确实做的不好。虽然心意是好的'，报名上“衔接班”只是为了让你进入初中后，能迅速找到自己的定位和信心，却也同时让妈妈做了一回“言而无信”的人。你的包容和大度让妈妈感动，你的理性和主动沟通，更让妈妈感到欣慰。
现在的你已经做到：早上起来第一件事就是去跟婆咪“请安”；芥末这样的好东西，你一定会跟爷爷一起分享；会用自己的方式，来做婆咪和爷爷之间的“调味剂”和“快乐剂”；主动每天跟爸爸妈妈分享你的校园逸事；会帮妈妈拎很重的包，会提醒笨妈妈如何赶公交车……可以坦白的说：“你已经比妈妈还优秀！”现在的你，学习好，性格好，还有孝心！
如今，我们不仅仅是母子，更是朋友。希望豆豆继续帮助妈妈，帮助妈妈做一个“言而有信”的人，因为妈妈再笨，但她对你的爱，是永恒不变的。
我爱你，亲爱的宝贝！
妈妈
种豆子的作文怎么写400字以内【六】
在教学亿以内数的改写时，我先让学生自己独立完成，然后集***流，并让学生总结亿以内数的改写方法，一个孩子说：“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人，教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集***流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是一定会比我的这种方法效果好。
